用分?jǐn)?shù)乘除法解決問題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-17 18:23本頁面
【正文】 如下信息：乙數(shù)是甲數(shù)的4倍，乙數(shù)比甲數(shù)多3倍，總數(shù)是甲數(shù)的5倍，總數(shù)是乙數(shù)的5/4倍，甲數(shù)是乙數(shù)的 1/4，甲數(shù)比乙數(shù)少3/4 , 甲數(shù)占總數(shù)的1/5，乙數(shù)占總數(shù),4/5，甲數(shù)是乙數(shù)的25%，甲數(shù)比乙數(shù)少75%，甲數(shù)占總數(shù)的20%，乙數(shù)占總數(shù)的80%，甲數(shù)：乙數(shù)=1：4，乙數(shù)：甲數(shù)=4 ：1，甲數(shù)：總數(shù)=1：5，乙數(shù)：總數(shù)=4 ：5。在相同的題目上做記號(hào)，并試著解答別人編寫的不同題目；(2)整理記錄：整理記錄好自己組的問題及答案。學(xué)了這么多的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，你發(fā)現(xiàn)它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?說說看。二、方法多樣，體現(xiàn)解題策略的指導(dǎo)問題：張大爺家養(yǎng)的鴨和鵝一共有700只，鴨和鵝只數(shù)的比是5﹕2。)3 。三、溝通分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和按比例分配問題的聯(lián)系及思維方式：光明小學(xué)五年級(jí)共有學(xué)生270人，其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的4/5，男女生各有幾人? 組織交流：這個(gè)問題你怎樣思考?你能通過線段圖來明確數(shù)量間的關(guān)系嗎? 交流過程中幫助學(xué)生打開思路：除了抓住女生人數(shù)與男生人數(shù)之間的分率關(guān)系，想一想，“女生人數(shù)是男生人數(shù)的4/5”還有其他形式的表達(dá)方式嗎? 學(xué)生在比較中明確：只要能對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行合理的變形，那么就可以用不同的思維方法解決問題。比如說：可以從分率的角度、從比的角度、從方程的角度來分析，這樣更有利于解題。在解決問題的過程中學(xué)生初步理解了分?jǐn)?shù)與比的應(yīng)用題的思考路徑是一致的，溝通了兩者之間的聯(lián)系。四、回顧總結(jié)，匯報(bào)收獲今天我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法的解決問題，你有哪些收獲?第三篇：《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題對(duì)比復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 者: 陳彎彎/新鄭市外國語小學(xué) 課 型:復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)內(nèi)容: 分?jǐn)?shù)乘、除法解決問題對(duì)比復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo): ，會(huì)準(zhǔn)備找到單位“1”，說出題目中的數(shù)量關(guān)系式。，增強(qiáng)自主探索和合作交流意識(shí)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能理解實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，概括出一類問題的做題方法。（測(cè)評(píng)目標(biāo)1）任務(wù)2：課堂提問、練習(xí)，充分利用典型習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問題時(shí)能舉一反三地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題。最關(guān)鍵的一步是什么？對(duì)，下面我們一起找找單位“1”。，已讀的頁數(shù)占這本書的。師：結(jié)合這些題，你能說說如何巧妙地找到單位“1”嗎？同學(xué)們總結(jié)的很到位，那么今天這節(jié)課我們就一起進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘、除法解決問題的對(duì)比復(fù)習(xí)。池塘里有多少只鵝？,正好是鴨的只數(shù)的。對(duì)比練習(xí)二： 先分析，再列式,比鴨的只數(shù)少。池塘里有多少只鴨？ 3學(xué)生逐題分析并列式，老師問這是我們學(xué)過的哪種類型的題？做題方法是什么？ 對(duì)比總結(jié)：這兩道有什么不同？ 合作探究，提煉方法：1u 池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鴨？32l 池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)比鴨少。池塘里有多少只鴨？3對(duì)比前兩道題和后兩道題，你能說說它們有什么不同嗎？ 自己先思考，然后小組討論。三．綜合練習(xí)自主運(yùn)用一、只列式不計(jì)算：，故事書有80本，科技書是故事書的幾分之幾？ ，梨樹占蘋果樹的，梨樹有多少棵？ 后，售價(jià)是100元。預(yù)設(shè)：第三小題有難度，要重點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。提問：為什么兩道題的結(jié)果相同
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