【正文】 制度》。又要注重預防，逐步加大治本力度，從源頭上治理和解決師德敗壞問題，體現(xiàn)教育、制度、監(jiān)督三者并重。按照“誰主管、誰負責”的原則，以健全完善學校內(nèi)部、矛盾糾紛排查調(diào)處體系為重點，圍繞穩(wěn)定目標，針對綜 治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步加強制度建設(shè)，規(guī)范管理。做到人人有事可做，事事有章可循。（六）加強指導，嚴格督查，狠抓落實。強化責任制的落實，進一步健全和完善領(lǐng)導責任制、科室責任制和個人責任制，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核嚴格的機制，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，全面促進創(chuàng)建工作的落實。轄區(qū)內(nèi)各級各類學校1663所，在校學生62萬。近年來，四川**市把警校共育，創(chuàng)建平安和諧校園作為構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作，公安、教育部門緊密合作，貫徹落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，大力推行“警校共育”，全力創(chuàng)建平安和諧校園。一、深化認識，加大校園安全投入**市把深入貫徹公安部“八條措施”，創(chuàng)建平安和諧校園作為解決社會熱點、維護群眾利益的民心工程來落實，作為體現(xiàn)執(zhí)政能力、治安環(huán)境的保障工程來加強，作為創(chuàng)造青少年健康成長和民族未來的基礎(chǔ)工程來推進，充分調(diào)動全社會力量維護校園及周邊治安秩序。全市各級政府和學校半年來先后投入資金1600余萬元，加強校園安全設(shè)施建設(shè)。三是公安機關(guān)將貫徹“八條措施”作為重要事業(yè)全力抓，教育、文化等部門作為參與者協(xié)同抓，學校作為受益者積極抓，集中投入人力、財力、物力，上下聯(lián)動，內(nèi)外互動，齊抓共管。分解、細化、拓展“八條措施”，響亮提出維護校園及周邊治安秩序“8個100”工作目標，即全市相關(guān)民警和學校師生及校園周邊500米范圍內(nèi)群眾對“八條措施”知曉率，校園內(nèi)部安全保衛(wèi)組織、安全教育、安全隱患排查率，對發(fā)生在校園及周邊侵害師生人身財產(chǎn)的刑事治安案件專人專辦率，城區(qū)內(nèi)學校、幼兒園保安派駐率，大中專和中小學校法制輔導員（副校長）派駐率，對城區(qū)學校、幼兒園周邊道路設(shè)置交通標志和安全設(shè)施、施劃人行橫道線、設(shè)立“紅領(lǐng)巾通道”和警示牌落實到位率，城區(qū)學校上學、放學時間維護交通秩序“三見”率，對接送學生車輛的上線檢測率和駕駛員培訓教育率8項指標全部達到100。認真總結(jié)2002年以來部分學校開展“警校共育”試點工作經(jīng)驗，進一步完善“警校共育”模式，實行“一校一警”或“一校多警”，在全市設(shè)立警校共育辦公室1205個，開展治安防范、法制教育、安全管理等工作。三是率先成立專職維護校園交通秩序交警中隊?！耙粛彙?，用好民警助學崗，在上學、放學時段和復雜路段，落實“見警察、見警車、見警燈”的“三見”措施。“一車”，管好接送學生交通車輛，堅持每學期對接送學生車輛和駕駛員進行免費檢測和安全教育，堅決杜絕有安全隱患的車輛接送學生。四是積極探索維護校園及周邊治安秩序長效機制。其次，治安、巡警、交警、消防等警種和派出所與轄區(qū)學校逐一簽訂《貫徹落實“八條措施”責任書》，每月召開一次聯(lián)席會議，通報情況，分析問題，研究工作措施。第四，把創(chuàng)建“平安和諧校園”工作統(tǒng)一納入公安、教育、學校績效考核指標體系，實行單位“一把手”負責制，納入目標考核。一是集中開展安全隱患大排查，對排查出的3814處校園及周邊治安、交通、消防等不安全隱患限期整改。三是集中完善防范機制，學校普遍建立保衛(wèi)機構(gòu)，落實專兼職保衛(wèi)人員。一是法制教育進校園。二是安全教育進校園，積極配合學校對師生開展安全常識教育、安全技能培訓、安全自救演練，提高師生安全意識和防護能力。四是禁毒宣傳進校園，通過舉辦展覽、講座等形式，深入開展毒品預防專題教育。開展“校園無交通事故競賽”和交通安全校園征文活動，大力創(chuàng)建交通安全學校。第三篇：“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃賈鎮(zhèn)中心小學“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃為進一步貫徹落實《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，落實聊城市“平安和諧校園”建設(shè)工作會議精神,不斷推進我校教育創(chuàng)新，大力實施素質(zhì)教育，充分調(diào)動校園內(nèi)外一切積極因素，以服務師生為宗旨，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，實現(xiàn)我校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十六屆六中全會精神，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標，按照胡錦濤總書記強調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，解決學校工作中存在的問題，以促進學校教育環(huán)境的進一步優(yōu)化和各項事業(yè)的健康發(fā)展，為建設(shè)平安、和諧校園做出貢獻。把學校建設(shè)成學生更加喜歡，家長更加放心，社會更加滿意的平安和諧校園。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，不斷優(yōu)化校園環(huán)境；樹立以人為本的觀念，堅持“為生存和發(fā)展奠基”、“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學理念，重新定位師生關(guān)系，干群關(guān)系，改變工作作風和教育方式，構(gòu)建和諧處室、和諧班級、和諧課堂，努力營建平等、尊重、互助、誠信、和諧的人際關(guān)系；提供人性化的服務，滿足師生提出的合理化需求；加強人文精神教育，在師生中開展“愛心與責任”、“行為和做人”主題教育；整理建校以來的辦學思想、學校文化，讓學校的每個走廊、每堵墻都成為促進師生提高和發(fā)展的主陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學習、生活條件，營造溫馨的學校大家庭氛圍。積極開展“校園讀書活動”，引導師生牢固樹立終生學習和讀書改變命運的觀念，努力營造濃郁的學習氛圍，有計劃地組織全體教職工學習理論，學習技術(shù)，學習經(jīng)驗，并有機地與自己的教育教學實際相結(jié)合，不斷進取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學生特點的校本閱讀課程，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵機制，推動讀書活動扎實有效開展。重視教育思想的創(chuàng)新，用現(xiàn)代教育思想指導學校工作，使學校教育充滿生機和活力；重視教育理念的創(chuàng)新，用科學的發(fā)展觀和先進的理論指導教學實踐；加強教學反思，提煉教育成果；強化教育管理制度創(chuàng)新，制訂和完善各項規(guī)章制度。繼續(xù)以開展“師德建設(shè)大討論”活動，大力強化廣大教職工“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)精神和“教書育人、關(guān)愛學生”的責任意識。（五）創(chuàng)建民主化校園。（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園。（七）創(chuàng)建平安型校園。要按照“一崗雙責”的要求，認真落實教職工特別是班主任、學校保衛(wèi)等相關(guān)人員的安全職責，形成“個個講安全，人人抓安全”的工作格局和責任體制，全面限時整改危及師生安全的校園隱患，確保不留空檔和死角。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點加強交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預防教育，不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力，為教育事業(yè)發(fā)展營造平安和諧的校園環(huán)境。