【正文】 習(xí)嗎！那么你們在這么吵得的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)的效率能高嗎？所以喜歡講話的同學(xué)不僅打擾了你身邊的同學(xué)，同時也耽誤你自己的學(xué)習(xí)時間，更是讓我們這么良好的班風(fēng)，遭到了破壞！所以呢！接下來同學(xué)，知道該怎么做了吧！之后我又做回講臺，效果還真不錯。所以有時候花個幾分鐘做做思想工作，比老是盯著學(xué)生輕松多了！無形之中幫他們班主任做了思想工作哦！發(fā)現(xiàn)自己臉皮夠厚，竟然敢站起來說那么多話?。ê呛牵。┍O(jiān)晚自習(xí)的時候，還發(fā)生了讓我啼笑皆非的事情！一男生突然站起來說：“老師我想想廁所”。想當年我是多么隨便，這點小事，還要報告老師。當初我正改作文，沒注意。這邊的孩子真是可愛，那么懂得尊重老師。而且當初上課的時候，同學(xué)們都挺認真聽的，所以他們記住我了！但是我就認不出他們了。太難認了！有時候想想，如果自己穿校服，應(yīng)該也會跟他們差不多吧！走在路上，當旁邊有人叫我老師好時，身邊不知情的人總會投來吃驚的眼神！或許在他們眼里，我頂多是個高三的學(xué)生吧！每次買東西，老板總不忘說一句，下一次可以叫一些同學(xué)來買哦！覺得自己的身份很是尷尬??！這邊的老師向別人介紹我的時候，都相當客氣：“這是我同事，小鄭老師。從課桌上的自己到坐在講臺上自己，說快也快，說慢也慢！因為在不經(jīng)意間，我已將坐在講臺上了，面對這學(xué)生滔滔不絕！說慢也慢，記得小學(xué)的時候，我就羨慕講臺上的語文老師，有那么好的口才，喜歡那句歌詞：“長大后我就成了你。雖然自己還只是個實習(xí)生，當我想我會好好珍惜這段時光。更加為這邊老師對我的鼓勵而感動。我們工作上一切順利“對付”那些純真而又“可惡”的孩子們是我們的難題，我們要用不同的方式、方法來吸引他們不太積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有時候會懈怠，有時候會熱情滿滿，在這里心情是很重要的。時間是不會因為某個人的表現(xiàn)而停留或者加快腳步的，它對于每個人都是一樣公平的。從適應(yīng)上班生活到適應(yīng)這里的環(huán)境，還有這里老師的關(guān)心，在遇到不懂的地方的時候，一開始還覺得不大好意思開口向辦公室的老師問，后來厚著臉皮向其他老師請教，她們也都是很熱情的幫助你解決，并沒有嫌我很煩，我也就臉皮慢慢厚起來了，多向她們請教，她們也總是很熱情的邀請我們?nèi)ニ齻兊募依镒隹?，呵呵，因為不想打擾也就委婉回絕了。坐在一起說自己遇到的開心事，自己實習(xí)學(xué)校的環(huán)境，班里的孩子，辦公室的老師，還有在洛浦縣的朋友。XXXX班自己的身第五篇：師范生實習(xí)周記師范生實習(xí)周記范文我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習(xí)，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。據(jù)我所知，我差不多是最早去實習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實習(xí)學(xué)校報道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實習(xí)的工作，回去準備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業(yè)實在是有點讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油！教育實習(xí)周記范文說到實習(xí)的時候，不得不提的是我的實習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們，我的實習(xí)伙伴們以及我自己的生活。除了在教學(xué)方面對我認真的指導(dǎo)（她幾乎每節(jié)課都會聽我的課）外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。教育實習(xí)周記范文雖然說很多老師都說我實習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。?yīng)該說從這周起我們的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標是開始了解另外一個班了。四個心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。記得昨天我比較累，因為還要留下來守他們的自習(xí)。應(yīng)該說對于我的實習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心！有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯吧。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。第一次面對學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習(xí)老師！”。第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……看班，是施劉小學(xué)的一大特色。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進班，呵呵……都從后門進去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。對老師、同學(xué)充滿了感激。聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個老師上課的方式各有特色。老師的講課方式，是從某一個現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。批改完作業(yè)的錯誤統(tǒng)計其實是一項重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計錯誤的妙招傳授給我們。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。上課，拼命的上下托黑板