【正文】 己也不滿意，于是提議去找毛澤東主席。大家齊聲稱贊毛主席對馬列主義研究的精深、透徹，一下就抓住了問題的實質(zhì)。這字雖然鑿好了，只可惜主席的手跡被搞壞了，未能保留下來。“實事求是”的石刻鑲嵌入正門后，猶如畫龍點睛之筆，使這座建筑倍生光輝。1947年3月，胡宗南反動軍隊進犯延安時，黨校師生為使題字免遭敵人破壞，又將四塊石刻從墻壁上取出，埋入地下。解放后，在小溝坪中央黨校舊址辦起了延安師范學校。編輯本段中國人民大學校訓“實事求是”并非從學校誕生之日起就明確作為校訓，但是從陜北公學到如今的中國人民大學，但“實事求是”的精神始終教育和鼓舞著一代又一代的人。當時的校長成仿吾也指出：“陜北公學的教學工作有三條原則：一是理論和實際相聯(lián)系，二是教學內(nèi)容少而精，三是教與學一致。在北方大學教職學員全體大會上，范文瀾校長提出，北方大學的辦學宗旨為“全心全意為人民服務(wù)”，校風即為“實事求是”。吳老將其中的“樸實”解釋為“不虛偽、不輕浮、不好高騖遠、不粗枝大葉，腳踏實地、實事求是的作風和態(tài)度”?！?992年6月15日，在中國人民大學校慶55周年前夕，經(jīng)學校黨委全體會議討論通過，“實事求是”被正式確定為學校校訓，同時，鐫刻著“實事求是”四個大字的漢白玉巨石，也被矗立在了學校東門的正中。”推選委員王曉暉說：“她和她代表的80后女孩，是都市森林中的蒲公英，真正中國的希望，將在他們腳下生根。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。您正在收看的是藍色經(jīng)典好多年前有一首歌，唱的人很多，名字叫《姐姐》。這首歌之所以流行不僅因為歌好聽，還在于姐姐在我們心中的分量。這個被人們稱作洗腳妹的姑娘，這些年資助了上百個貧困的學生。邵春梅： 她就像我的姐姐，對我很親切，然后就是好像很久的老朋友一樣，然后我也很喜歡跟她一起玩，因為跟她在一起玩的話，我會忘掉一些煩惱。很多家長都在那邊哭，掉眼淚，都舍不得，我就說，我說你們不要哭了，哭什么，我們出去賺錢你們都回去吧，賺了錢可以讓我弟弟妹妹都能讀書，讓這個村莊里面也能出兩個大學生。身上的錢很快沒有了，劉麗甚至賣掉了從記事起就沒有剪過的頭發(fā)，用賣頭發(fā)得到的30塊錢維持生計，直到一個老鄉(xiāng)介紹她進了一家足浴城?？嗪屠凼请y免的，畢竟這份工作能夠讓她生存下去了，但讓劉麗沒想到的是：她寄回家的錢讓老家人對他的工作浮想聯(lián)翩，流言蜚語讓父母對劉麗也產(chǎn)生了誤解，那一年底，回家過年的劉麗，被父母罵出了家門?？墒锹牭轿野謰屵@些話的時候，我真的我連死的念頭都有了，我曾經(jīng)也想過去死了算了。當初離家時自己的豪言壯語劉麗一直沒有忘，他開始拼命賺錢，到了2002年，家里的生活狀況好了一些，可是弟弟妹妹卻沒有按照她的期待上大學。到今天，劉麗固定資助的人數(shù)已達到52人，而如果算上一次性資助的，那就有上百人了。劉麗是這樣安排她的時間的：每天中午12點上班直到第二天凌晨2點后下班，然后睡覺起床準備去上班。劉麗是這樣安排他的錢的：她現(xiàn)在每個月大概能賺3000多元，用于自己在廈門租房及生活的費用每個月絕不超過500，其他全部存起來，家里人有用就寄些給家里，那些認識或者陌生的貧困孩子們有需要時 就送給他們?？墒侨绻?，花在這些小孩子的身上的話，也許就造就了他一生，所以可能在這方面來得更有價值。主持人：劉麗，我知道今天在現(xiàn)場的觀眾中，我知道有你的同行，她們知道今天，《感動中國》的獲獎人物中有劉麗，她們就特別想跟你交流，說一說你干這行的酸甜苦辣。自己覺得心里挺受打擊的，不過有時候曾經(jīng)有一個人跟我講過一句話，當你找到你要什么的時候，也許比做什么更重要。主持人：為什么一定要在你的幫助下，看到這個大學生，走進校門走出校門，完成自己的心愿吧？劉麗：因為我小時候，我家兄弟姐妹五個，我是最大的。長大了我一定要當個醫(yī)生，或者當個老師。我也跟朋友聊過，我說 開足浴店，是我必須要做的，因為我需要幫助這些小孩子，是我的事業(yè)是我一生追求的理想。這個題目有有兩個要點，一個是結(jié)合生活實際，二是談?wù)勛约旱目捶?。老師，我這樣會不會被批斗、或者期末考你記《毛概》我不及格啊？其實我只是實事求是的說出了廣大同學們的心聲。黨的思想路線的實質(zhì)和核心是實事求是。但實事求是未必是好的，是有風險的。請大家原諒我，我用百度查了“黨在國上，人在黨上”還有“天安門事件”的一些資料，結(jié)果上面是顯示“根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策，部分搜索結(jié)果未予顯示。如果說“實事求是”是一個全程命題，就是說“對于社會中的任何一件事情，都有實事求是”通過上面這兩個例子，就可以否定掉了，因為推翻掉全稱命題只需要給個反例就行了。這個命題才有可能是正確的。斯諾登爆料：“棱鏡”竊聽計劃，始于2007年的小布什時期，美國情報機構(gòu)一直在九家美國互聯(lián)網(wǎng)公司中進行數(shù)據(jù)挖掘工作，從音頻、視頻、圖片、郵件、文檔以及連接信息中分析個人的聯(lián)系方式與行動。二、實事求是是有風險的三、第三篇：實事求是實事求是——大學生就業(yè)摘要：大學生就業(yè)困難已經(jīng)成為當今社會的一個熱點。本著高學歷，就業(yè)好，很多大學生放不下身段，工作也越來越難找。這些都是大學生就業(yè)可以運用的。實事求是內(nèi)在的包含一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導全黨確立了一條實事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利，社會主義建設(shè)也取得了偉大的成績。在新時代，把握實事求是的理論精髓，必須緊密結(jié)合新的世道內(nèi)涵，以新的實踐豐富我們的理論，用新的理論指導新的實踐。一、大學生的現(xiàn)狀現(xiàn)在的年輕一代，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。這是時代的代價，沒有辦法的。大學生就是把理論付諸于實踐的一個群體。從實際出發(fā)，就要尊重和承認客觀事實，努力排除個人的主觀隨意性；就要全面看問題，決不能只見樹木，不見樹林，以偏概全；就要發(fā)展地看看問題，決不能靜止地僵化地看問題；就要把現(xiàn)象當做入門的向?qū)?，通過去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的科學分析，揭示出事物的本質(zhì)。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會需求，不注重學生實際能力的培養(yǎng)。沒有注重把理論聯(lián)系實際，才導致大學生就業(yè)難。許多企業(yè)反映，大學生做事眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應屆大學生。因為缺少社會實踐，大學生的動手能力越來越差。大學畢業(yè)生反映，現(xiàn)在很多企業(yè)單位都要求大學畢業(yè)生有一定的實踐經(jīng)驗，有動手的能力。就業(yè)觀亟待改變。再就是攀比、講條件，從而出現(xiàn)就業(yè)難。我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來說，我國的大學畢業(yè)生還不能完全滿足社會需求。二、當前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢：，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。：類型特征鮮明、整體走勢明朗、社會認可又認證、難度初見緩解、產(chǎn)學途徑漸趨暢通、人才市場趨理性、觀念得以改變。（2）就業(yè)體制存在障礙。（4）促進大學教育與就業(yè)市場協(xié)調(diào)發(fā)展。（6）大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。（7）用人單位表示，部分學生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實力。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。要認真做好個人就業(yè)推薦材料的準備（一）當代大學生要積極響應黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去。到基層工作，充實城市社區(qū)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧、公、檢、法和其他社會公益事業(yè)，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做奉獻?。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)要面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務(wù)行業(yè)，這些行業(yè)人才需要量很大（三）畢業(yè)生要充實各級各類教師隊伍，到國外就學，就業(yè)，參加“專升本”繼續(xù)學習，鼓勵畢業(yè)生從事個體經(jīng)營和自主創(chuàng)業(yè)（四）畢業(yè)生就業(yè)找工作方法：參加學校組織的“校園供需見面會”參加網(wǎng)上招聘會活