小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)期末試卷分析-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-17 15:41本頁(yè)面
【正文】 課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績(jī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，使其會(huì)學(xué)。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。同時(shí)繼續(xù)適當(dāng)增加一些學(xué)生對(duì)生活事例的理解與考查, 綜合考查學(xué)生的各種能力。整份試題特點(diǎn)如下：本試卷共有四個(gè)大題，題型多樣化，分布合理：（1）改變了試題偏、難和以“背”為主要特征的題型，試題的考查內(nèi)容不拘泥于課 本知識(shí)，而是通過(guò)生活案例去反映所學(xué)知識(shí)。（2）離開(kāi)了課本，走進(jìn)生活，用對(duì)生活的理解感悟去應(yīng)用課本知識(shí)。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、思維、體驗(yàn)和創(chuàng)造能力。二、學(xué)生成績(jī)分析%；優(yōu)秀率為41%。但是試題內(nèi)容卻能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從多方面培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，真實(shí)反映了學(xué)生的品德、社會(huì)生活領(lǐng)域和社會(huì)實(shí)踐能力。由于學(xué)生的語(yǔ)言組織能力較差、錯(cuò)別字多，如聯(lián)實(shí)際、細(xì)分析題中對(duì)具體問(wèn)題的處理，語(yǔ)言組織太簡(jiǎn)單、不會(huì)聯(lián)系生活，因而失分的學(xué)生較多。（2）、教師對(duì)教材知識(shí)的擴(kuò)展與延伸做的還不是很好，對(duì)一些資料的收集還沒(méi)有很全面，致使學(xué)生出現(xiàn)了知識(shí)的盲區(qū)。認(rèn)真分析本門(mén)課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識(shí)，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。加強(qiáng)過(guò)程性規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)或結(jié)論。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷光明學(xué)校20122013學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末試卷一、填一填（每空1分，共20分），我們國(guó)家制定了《__________________》。，首先要___________，在與人交往中，既要做到___________，也不允許別人侵犯自己的尊嚴(yán)。，如果知難而上，就會(huì)___________，如果知難而退，就會(huì)___________。，如果決心改掉，就會(huì)___________。，要奏兩國(guó)的_______，還要___________。二、判斷對(duì)錯(cuò)。（），廣告可以貼在比較顯眼的任何地方。（），我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。（），她認(rèn)為自己是笨的緣故。（），老師越批評(píng)我，我越不想學(xué)。（）。（）。（）三、選一選（每小題2分，共16分）（）周歲的公民。四、回答題（共34分），上街購(gòu)物時(shí)，在市場(chǎng)上看見(jiàn)一群人圍在一起，走過(guò)一看，原來(lái)有一個(gè)初中學(xué)生模樣的男孩跑在那里，旁邊放著一張白紙，上面寫(xiě)著：我叫王照，因?yàn)榧胰擞胁。?jīng)濟(jì)困難，自己無(wú)法上學(xué)，肯請(qǐng)過(guò)路行人給予賜舍……問(wèn)題：（1）你對(duì)這件事情有何看法，請(qǐng)你談
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