【正文】 下，校園的信息化建設是指將傳統(tǒng)校園逐步轉(zhuǎn)換為數(shù)字校園。校園信息化建設思路：校園信息網(wǎng)絡是學校信息化建設的一項基礎設施，其規(guī)劃建設應與學校的其它基礎設施建設同步進行。（2）具有完善的辦公事務處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、等無紙辦公自動化功能。（4）具有遠程通信能力，借助internet等通信手段，方便地實現(xiàn)遠程互聯(lián)，跨越地域限制，滿足學校要求，加強各組各單位之間的業(yè)務聯(lián)系和信息資源共享。（6）校園網(wǎng)絡系統(tǒng)要確保整個網(wǎng)絡系統(tǒng)的可靠性、安全性，容錯能力強，還應該有后備保障系統(tǒng)，確保信息處理安全保密。校園信息化建設所需要的應用系統(tǒng)的建設校園的信息化建設目的主是為了應用，從而提高學校的辦事效率、教學效率，所以要特別注重應用系統(tǒng)的建設，應用系統(tǒng)的覆蓋范圍相當廣泛，功能需求應該包括以下幾個方面： ● 行政辦公系統(tǒng)包括網(wǎng)絡會議、網(wǎng)絡文件管理、通知公告、網(wǎng)上審批、申請購物、申請用車、網(wǎng)上報修、專用教室（場館）預定、網(wǎng)上工資簽單、各種信息的網(wǎng)上傳輸?shù)龋?● 教學支持系統(tǒng)包括學生成績網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理與瀏覽、網(wǎng)上課程管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課、網(wǎng)上考評等等； ● 德育管理系統(tǒng)包括網(wǎng)上心理健康教育、安全紀律管理、生活指導、網(wǎng)上心理咨詢、學生素質(zhì)綜合評價等?！?檔案管理系統(tǒng)檔案包括學校檔案、學生學籍信息、教師專業(yè)發(fā)展、學生成長檔案等，逐步建立完善的檔案管理系統(tǒng)，實現(xiàn)信息檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理水平，改善檔案的保存條件，使學校的校務、教學、德育、人事檔案等方面建設成規(guī)范化、標準化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務學校各部門，而且可以借助教育局系統(tǒng)的校校通網(wǎng)絡直接為教育局有關部門提供服務。圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計打印、驗收及數(shù)據(jù)維護、超期書查詢、信函訂書等功能構(gòu)成。網(wǎng)絡化、數(shù)字化的學校管理運行模式將引發(fā)傳統(tǒng)管理體系的深層變革，使整個辦公、教育教學管理體系更高效、更便捷，決策更民主、更科學，逐步形成充滿活力的具有信息化特色的新型管理模式?！?網(wǎng)上家?；酉到y(tǒng)網(wǎng)上家?；酉到y(tǒng)是抓住自身辦學特色和資源優(yōu)勢，以創(chuàng)建學習型家庭為切入點，充分利用現(xiàn)代通訊手段和校園網(wǎng)絡資源，構(gòu)建起來的遠程家庭教育工作平臺，該方案實現(xiàn)了學校辦學宗旨和育人目標的統(tǒng)一?，F(xiàn)信息化管理需要建立健全的學校組織機構(gòu)（1）由分管校長或相關負責人組織成立信息工作領導小組，成員包括各部門組長和信息中心主任，統(tǒng)一協(xié)調(diào)教研工作組、德育工作組、教務工作組、信息發(fā)布組等各工作小組的工作，由信息技術組統(tǒng)一提供技術支持，并不定期對全校教職工開展相關培訓，提高整體的信息素養(yǎng)。（3）德育工作組由德育處、團委、各班班主任組成，德育工作組的任務是通過心理測評、論壇等多種渠道了解學生；以班級網(wǎng)頁制作評比、論壇交流等為主要形式，抓校園網(wǎng)絡文化建設；策劃設計網(wǎng)絡版的德育（班主任）工作平臺，對學生進行綜合素質(zhì)測評。（5）信息發(fā)布組由校辦、信息中心和各部門工作人員組成，任務是及時發(fā)布學校對內(nèi)對外信息。學校信息化建設的發(fā)展方向（1）合理分配有限的學校資源，使硬件基礎建設與應用軟件環(huán)境、人才培養(yǎng)同步展開；（2）建立學校辦公自動化系統(tǒng)（也就是整個學校的公共管理平臺）；（3）建立一卡通系統(tǒng)，促進校園統(tǒng)一數(shù)字平臺的建設；（4）將教務教學管理系統(tǒng)與校園統(tǒng)一數(shù)字平臺對接；（5）進一步完善校園統(tǒng)一數(shù)字平臺及抓好組織機構(gòu)和隊伍建設，成立信息中心和培訓中心。三、建設規(guī)劃校園信息化建設發(fā)展規(guī)劃根據(jù)對信息化建設的思想概念的理解以及相應的需求分析，我們初步做出如下的信息化建設發(fā)展規(guī)劃：：（一）基礎架構(gòu)建設：網(wǎng)絡布設。服務器采購。多媒體教室建設。（三）教師培訓：針對各個教室多媒體設備進行硬件操作培訓；對新軟件使用的培訓；平臺應用的相關培訓等（四）應用：校園網(wǎng)絡的基礎架構(gòu)建設（1）創(chuàng)建校園網(wǎng)絡：按一定的技術指標配置網(wǎng)絡設備隨著學校的發(fā)展, 網(wǎng)絡需要擴展到許多新樓群，網(wǎng)絡節(jié)點數(shù)的增加，網(wǎng)絡流量的需求量的增大，同時，隨著WEB 瀏覽、遠程教學、管理平臺等的發(fā)展, 以及網(wǎng)絡應用逐漸多樣化，對全網(wǎng)帶寬和服務質(zhì)量的要求會越來越高。每個核心交換機的背板交換能力達到一定的要求。② 具有強大的信息吞吐能力、多站點和內(nèi)容緩存、能在一定投資下提供更多的訪問服務和提高用戶滿意度。④易于建立和運行Web應用，簡化業(yè)務進程。⑥易于設置和管理，使網(wǎng)絡管理變得更容易。⑨學校中心機房服務要有公司做技術支持，可以采用購買服務的方法?！裥@網(wǎng)絡出口：校園網(wǎng)與學科網(wǎng)連接，帶寬要求高。（2）與網(wǎng)絡相關的系統(tǒng)軟件的選用● 網(wǎng)絡管理系統(tǒng)選用本網(wǎng)絡中，網(wǎng)絡中心采用網(wǎng)管軟件對所有網(wǎng)絡設備進行全方位動態(tài)在線監(jiān)視與管理，網(wǎng)管人員在網(wǎng)絡中心就可了解整個網(wǎng)絡設備的運行情況，可采用相關軟件監(jiān)控進行整個系統(tǒng)的管理?！?防火墻協(xié)助確保信息安全的設備，會依照特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過。防火墻是指在公共網(wǎng)絡和私有網(wǎng)絡之間構(gòu)成一個隔離網(wǎng)。網(wǎng)絡應用建設的規(guī)劃如下： 〈一〉 網(wǎng)上行政事務管理辦公平臺的搭建實現(xiàn)網(wǎng)上辦公自動化。實現(xiàn)網(wǎng)上學校新聞及時更新。實現(xiàn)網(wǎng)上教學設備管理。實現(xiàn)網(wǎng)上人事管理和人事信息服務。實現(xiàn)網(wǎng)上后勤管理和后勤信息服務。1實現(xiàn)網(wǎng)上基建管理和基建信息服務。〈二〉 網(wǎng)上教學構(gòu)建完善網(wǎng)絡教學平臺。建立網(wǎng)絡精品課程平臺。建立遠程教學平臺。完善網(wǎng)上電子圖書閱覽、圖書信息、服務管理系統(tǒng)。建立學校文獻網(wǎng)站。學院內(nèi)各社團、協(xié)會建立各自的宣傳?！次濉?網(wǎng)絡綜合服務（1）電子郵箱服務。（3）網(wǎng)絡便民信息服務。逐步加強校園信息化建設校園信息化建設設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的網(wǎng)絡設備相互連接起來，形成校園區(qū)內(nèi)部的網(wǎng)絡系統(tǒng)，對外通過路由設備接入廣域網(wǎng)。（2）圖書資料檢索、借閱自動化：通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現(xiàn)遠程圖書檢索和借閱。（4）建立計算機網(wǎng)絡輔助教學系統(tǒng)：建立基于網(wǎng)絡的電子教學CAI課件開發(fā)網(wǎng)上題庫、答疑與作業(yè)批改等計算機輔助教學系統(tǒng)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化。（6）創(chuàng)建網(wǎng)站：創(chuàng)建學校網(wǎng)站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學院的知名度。（8）方便教學：網(wǎng)絡可以進行圖、文、聲并茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現(xiàn)成的教學軟件，提供一個良好的教學環(huán)境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。在校園信息化建設的基礎上加強應用與管理（1）宣傳了解。（2）實踐應用。在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學服務”的原則，做到定期維護、不斷完善（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。數(shù)字化校園的建設是通過利用計算機技術、多媒體技術和網(wǎng)絡技術等現(xiàn)代信息化技術，將校園的主要教育資源數(shù)字化，并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式、教學方式、生活方式和溝通傳播方式，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進高水平的師生互動，促進協(xié)作式、研究性的學習，促進科學、高效的管理，擴大校園教育承載能力和教育覆蓋地域，更好地培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。廈門實驗中學信息化建設發(fā)展中長期規(guī)劃信息化管理小組阮靜一、指導思想廈門實驗中學作為廈門一所市直屬新辦校，與中國教育科學研究院合作辦學，學校定位高，起點高，政府支持力度大，目標是辦成廈門一流、省內(nèi)外知名的現(xiàn)代化、實驗性、示范性、國際化學校，不僅追求教育教學理念的現(xiàn)代化，辦學思想適應時代發(fā)展的需求，而且追求教育教學設施設備的現(xiàn)代化，把當代科技成果應用于教育，提高教育的信息化、數(shù)字化水平。我校信息化建設工作，堅持從實際出發(fā)，整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。在提高教育教學水平和效益的基礎上，以加強教育信息化工作管理為重點以應用促建設、以需求促發(fā)展、合理配置、資源共享、重在應用、分步實施、共同發(fā)展。二）具體目標加強教師培訓，加強全校教師教育信息技術和計算機基礎知識的培訓，使所有教師會熟練使用網(wǎng)上信息資源，能夠應用教育信息技術開展學科教學。搭建校園數(shù)字化學習的平臺，開展網(wǎng)絡環(huán)境下教學研究，拓展課堂教學的外