【正文】 必須高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動作為實現(xiàn)我院三年奮斗目標(biāo)的重要措施之一，嚴(yán)格按照本實施方案的要求，認(rèn)真組織好本班的學(xué)風(fēng)檢查活動。各班在貫徹落實本通知的過程中，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生活活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。各班在檢查過程中，必須堅持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強(qiáng)學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。外語系教師除承擔(dān)英語專業(yè)的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著全校各院系非英語專業(yè)本科生、碩士生、博士生等各個層次的英語、俄語、日語的公共外語教學(xué)任務(wù)，外語教學(xué)是全校課時量最大、持續(xù)時間最長、覆蓋面最廣的公共課教學(xué)，外語教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。將常規(guī)教學(xué)工作的落實當(dāng)作重中之重，堅持檢查與抽查相結(jié)合，及時反饋工作中的問題，查缺補(bǔ)漏，常抓不懈，同時注重完善外語系的相關(guān)教學(xué)管理制度，教研活動考勤制、監(jiān)考制、實習(xí)管理、畢業(yè)論文指導(dǎo)及二次答辯制等。該項教研活動收效良好，一是為全國大學(xué)英語四級考試的授課積累經(jīng)驗，二是以此為契機(jī)，通過打破教研室界限的教學(xué)研討活動，全體中青年英語教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)英語課程建設(shè)。在教學(xué)過程中，鼓勵廣大教師在教書的同時，很好的發(fā)揮育人的作用。二、努力構(gòu)建完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，在全系上下營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生健康成長的保證。在實際工作中，注重強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。分階段有重點(diǎn)的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。每學(xué)期初開展學(xué)生學(xué)風(fēng)情況調(diào)研，撰寫上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績分析報告，對學(xué)習(xí)成績差、并要求重修學(xué)生遞交下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。并與家長溝通情況，尋求家長的配合與支持，做到學(xué)校教育、家庭教育、學(xué)生自我教育有機(jī)結(jié)合。這項工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了橋梁作用，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。以外語專業(yè)四、八級考試、考研為突破口，帶動整個系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了提高考研的成功率，每年都聘請專業(yè)課教師對考研的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一” 幫扶活動，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了共同進(jìn)步、共同提高、團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，外語系規(guī)定學(xué)生宿舍23：00準(zhǔn)時熄燈。并探索以“學(xué)習(xí)型寢室”為目標(biāo)的寢室學(xué)風(fēng)運(yùn)行機(jī)制。工商管理學(xué)院2009/2010學(xué)年“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”申報材料、開展輔導(dǎo)員對學(xué)生的個性化深度輔導(dǎo)，形成學(xué)生和輔導(dǎo)員之間新型的互動模式，鼓勵學(xué)生個性化的發(fā)展。專業(yè)課出勤率達(dá)100%，學(xué)生基本杜絕了遲到、早退和曠課現(xiàn)象，晚自習(xí)率穩(wěn)定在95%以上。其中8名考取了包括南開大學(xué)、上海交通大學(xué)在內(nèi)的國內(nèi)知名院校。%，%%，2004級專業(yè)八級通過率為60%，高出全國理工科平均通過率11個百分點(diǎn)，2005級專業(yè)四級通過率為75%，高出全%%%%，%，高出全國理工科大學(xué)通過率25個百分點(diǎn)。學(xué)生加權(quán)分和優(yōu)良率高，不及格率低。掛科的僅為5人次。2008級學(xué)生平均加權(quán)分達(dá)77，優(yōu)良率50%以上的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的51%。為了搞好考風(fēng)建設(shè)，外語系強(qiáng)化管理，嚴(yán)格制度，出臺了《外語系加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)的規(guī)定》，設(shè)立考試巡考員，使考試管理制度化、規(guī)范化。開展宣傳周活動，在教學(xué)區(qū)懸掛標(biāo)語，鼓勵學(xué)生在考試中取得優(yōu)秀成績。通過這些工作，我系形成了嚴(yán)肅考風(fēng)、自覺遵守考紀(jì)的良好氛圍。四、積極開展科技學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用創(chuàng)新能力。并聘任外語系主任吳勁秋副教授、喬艷副教授、外語系專業(yè)教研室主任陳鴻雁副教授、青年骨干教師王英雪等同志為外語系本科生第二課堂素質(zhì)拓展導(dǎo)師。外語系學(xué)生張志華、遲雯雯在第十三屆外研社杯全國英語辯論賽獲得國家三等獎，外語系張志華同學(xué)在2008年CCTV杯全國大學(xué)生英語演講比賽中獲得遼寧省二等獎，外語系遲雯雯同學(xué)2009年CCTV杯全國大學(xué)生英語演講比賽中獲得遼寧省優(yōu)秀獎。以共青團(tuán)組織為依托，積極開展科技學(xué)術(shù)活動。②外語系的學(xué)生社團(tuán)“英語愛好者協(xié)會”建立10年來，連續(xù)六次獲 “校十佳社團(tuán)”稱號，目前在校注冊會員達(dá)一千余人。④外語系6％學(xué)生曾獲院系級以上科技創(chuàng)新類獎勵；％學(xué)生獲院系級或以上社會實踐先進(jìn)個人稱號。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程。這一新趨勢為高等教育的發(fā)展設(shè)定了新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們將不斷總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的新局面。外語系教師除承擔(dān)英語專業(yè)的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)著全校各院系非英語專業(yè)本科生、碩士生、博士生等各個層次的英語、俄語、日語的公共外語教學(xué)任務(wù)，外語教學(xué)是全校課時量最大、持續(xù)時間最長、覆蓋面最廣的公共課教學(xué)，外語教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。將常規(guī)教學(xué)工作的落實當(dāng)作重中之重，堅持檢查與抽查相結(jié)合，及時反饋工作中的問題，查缺補(bǔ)漏，常抓不懈，同時注重完善外語系的相關(guān)教學(xué)管理制度，教研活動考勤制、監(jiān)考制、實習(xí)管理、畢業(yè)論文指導(dǎo)及二次答辯制等。該項教研活動收效良好，一是為全國大學(xué)英語四級考試的授課積累經(jīng)驗，二是以此為契機(jī)，通過打破教研室界限的教學(xué)研討活動，全體中青年英語教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)英語課程建設(shè)。在教學(xué)過程中，鼓勵廣大教師在教書的同時，很好的發(fā)揮育人的作用。二、努力構(gòu)建完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，在全系上下營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生健康成長的保證。在實際工作中，注重強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生自主、自覺、自由的行為素養(yǎng)。分階段有重點(diǎn)的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。每學(xué)期初開展學(xué)生學(xué)風(fēng)情況調(diào)研，撰寫上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績分析報告，對學(xué)習(xí)成績差、并要求重修學(xué)生遞交下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。并與家長溝通情況，尋求家長的配合與支持，做到學(xué)校教育、家庭教育、學(xué)生自我教育有機(jī)結(jié)合。這項工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了橋梁作用，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。以外語專業(yè)四、八級考試、考研為突破口，帶動整個系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了提高考研的成功率，每年都聘請專業(yè)課教師對考研的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。學(xué)生黨員和學(xué)生干部積極帶頭，查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，并確定好一位在學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，積極開展“一幫一” 幫扶活動，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，形成了共同進(jìn)步、共同提高、團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，外語系規(guī)定學(xué)生宿舍23：00準(zhǔn)時熄燈。并探索以“學(xué)習(xí)型寢室”為目標(biāo)的寢室學(xué)風(fēng)運(yùn)行機(jī)制。、開展輔導(dǎo)員對學(xué)生的個性化深度輔導(dǎo)，形成學(xué)生和輔導(dǎo)員之間新型的互動模式，鼓勵學(xué)生個性化的發(fā)展。專業(yè)課出勤率達(dá)100%，學(xué)生基本杜絕了遲到、早退和曠課現(xiàn)象，晚自習(xí)率穩(wěn)定在95%以上。其中8名考取了包括南開大學(xué)、上海交通大學(xué)在內(nèi)的國內(nèi)知名院校。%，點(diǎn)，2004級專業(yè)八級通過率為60%，高出全國理工科平均通過率11個百分點(diǎn)，2005級專業(yè)四級通過率為75%，%，高出全國理工科大學(xué)通過率25個百分點(diǎn)。學(xué)生加權(quán)分和優(yōu)良率高，不及格率低。掛科的僅為5人次。2008級學(xué)生平均加權(quán)分達(dá)77，優(yōu)良率50%以上的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的51%。為了搞好考風(fēng)建設(shè)，外語系強(qiáng)化管理，嚴(yán)格制度，出臺了《外語系加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)的規(guī)定》，設(shè)立考試巡考員，使考試管理制度化、規(guī)范化。開展宣傳周活動，在教學(xué)區(qū)懸掛標(biāo)語，鼓勵學(xué)生在考試中取得優(yōu)秀成績。通過這些工作，我系形成了嚴(yán)肅考風(fēng)、自覺遵守考紀(jì)的良好氛圍。四、積極開展科技學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用創(chuàng)新能力。并聘任外語系主任吳勁秋副教授、喬艷副教授、外語系專業(yè)教研室主任陳鴻雁副教授、青年骨干教師王英雪等同志為外語系本科生第二課堂素質(zhì)拓展導(dǎo)師。外語系學(xué)生張志華、遲雯雯在