地震演練-在線瀏覽
2024-10-17 15:03本頁面
【正文】 甚好。為做好這次地震逃生演練，讓學生熟悉應急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域；對疏散路線和安全地帶進行了仔細檢查，線暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。第三篇：地震演練黔江區(qū)官渡初級中學校 學生防震應急演練活動預案2012年5月12日是“”地震四周年紀念日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”，根據(jù)教委安排，我校將對學生開展應對地震的安全演練教育，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，防止疏散時擁擠踩踏事故的發(fā)生。為使活動有序開展，特制定活動方案如下。同時通過演練活動，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。時間：2011年5 月 10日上午第四節(jié)上課三、演練準備演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解和謠傳。四、組織機構(1)領導機構 總指揮：任明軍副總指揮：梁耀輝楊勝銀成員：潘成榮劉少將 伍建東 田茂盛李少衛(wèi)邱孝保 信號：談云濤◆在各年級任教的中層以上干部應深入年級，協(xié)助年級指揮學生安全疏散。其余教師負責樓道及集結地。②“地震警報”解除后，任課教師帶領學生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（3）樓道疏散引導員教學樓樓梯由每層樓相鄰兩個班的當堂課教師值班，并負責學生的疏導；辦公樓樓梯由每層樓的辦公室人員負責學生的疏導。②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。④堅守崗位，直到教學樓中所有學生全部撤離后方可撤離，然后到指定地點集中。②指揮學生下蹲，防止學生擁擠、碰撞。五、逃生線路 一樓：初一（2）、（3）、直接到操場；二樓：初一（1）班從辦公樓樓梯逃生，初一（6）、（8）班從教學樓樓梯逃生；三樓：初二（1）、（2）班從教學樓樓梯逃生，初二（3）、（4）班從辦公樓樓梯逃生；四樓：初三（3）、（4）班從教學樓樓梯逃生，初三（5）、初二（5）班從辦公樓樓梯逃生；五樓：初三（1）班從教學樓樓梯逃生，初三（2）班從辦公樓樓梯逃生；六、演練要求演練前，相關教師集中開會，明確演練的目的和具體演練要求。會后，各班級要對學生進行安全教育，向學生講明緊急逃生的方法、
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