【正文】 評、黨員互評、學生、家長測評相結合的辦法，對學校全體黨員教師進行星級評定。評定的優(yōu)秀黨員總數(shù)原則上不超過學校黨員總數(shù)的30%。“四比三優(yōu)二滿意”活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師黨員進行表彰獎勵；五、評比條件：“四比三優(yōu)二滿意”的內(nèi)容評比。、工作拈輕怕重、挑三揀四、與同事矛盾激化不聽勸導的一票否決。組 長：張國軍成 員：高長青 李長樂通過集中開展“四比三優(yōu)二滿意”活動，努力打造一支熱愛教育、熱愛本職工作、熱愛學校、熱愛學生的黨員教師隊伍，促進師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變；促進行風、校風、班風向更好的方面轉(zhuǎn)變；使教師隊伍在政治素質(zhì)上和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立黨員教師形象上有新的提升，在推進學校各項工作上有新的提升，促使黨員干部能自覺保持黨的先進性，精通教學，注重教研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，具有高尚的人格魅力和強烈的事業(yè)心、責任感。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞國家、自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和十二五規(guī)劃，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，以“四比三優(yōu)二滿意”活動為載體，認真落實市教育黨委的各項工作部署，建立黨組織和黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制，結合我校實際，乘勢而上，充分發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用，促進我校各項工作又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。黨支部要制定政治理論學習計劃，保證每兩周一次的理論學習，學習要做到有考勤、有內(nèi)容、有記錄；、業(yè)務學習研討與普通黨員講黨課、學黨章、“四比三優(yōu)二滿意”活動互動有機地結合起來，每月至少安排一名黨員講黨課（即主講人）；，妥善處理好“工學矛盾”，以實際行動創(chuàng)建學習型黨組織、學習型社會，努力做到學以立徳、學以增智、學以建業(yè)、學以致用；，是領導干部示范作用的必然要求。每學期聽課不少于15節(jié)課。比服務：（1）一線教師在教育教學工作中熱情幫助、輔導青年教師或同伴；（2）積極主動地做學生和家長的貼心人，幫助、輔導家長一起做好學生的培養(yǎng)工作，不放棄一個學生、一個家長；（3）在雙困生的轉(zhuǎn)化、教育方面成績突出，受到好評；（4）教育教學工作中服務態(tài)度好、工作效率高，積極主動為師生服務，為一線教師保駕護航，并受到師生好評。（2）積極參加各級各類教研活動，認真撰寫教學心得、教育教學論文，并在市級、報紙、刊物上發(fā)表、獲獎。三優(yōu)：師德師風優(yōu)（愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛他人、樂于奉獻）；教學質(zhì)量優(yōu)（文化素養(yǎng)高、知識寬泛、業(yè)務水平高、教育教學效果好、教學業(yè)績突出）。四、評比表彰：、教學、服務和創(chuàng)先4個方面對黨員教師進行星級評定。評定分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等次。評定結果面向全校師生公開。五、評比條件：“四比三優(yōu)二滿意”的內(nèi)容評比。、工作拈輕怕重、挑三揀四、與同事矛盾激化不聽勸導的一票否決。七、組織領導成立大板學校支部“四比三優(yōu)二滿意”活動領導小組，負責學校此項活動的開展。中衛(wèi)市大板小學2011年4月18日第三篇：四比三優(yōu)兩滿意活動方案（寫寫幫整理）紅色邊疆農(nóng)場學校“四比三優(yōu)兩滿意”活動實施方案為加強學校黨組織建設，努力把學校黨組織建設成落實科學發(fā)展觀、開展爭先創(chuàng)優(yōu)、促進學校和諧發(fā)展的堅強堡壘，根據(jù)農(nóng)場群眾教育實踐活動方案創(chuàng)新開展群眾教育實踐活動的精神，以管局“基礎教育提升質(zhì)量年”為契機，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，結合我校教育教學實際，積極開展“四比三優(yōu)兩滿意”活動。（二）活動主題圍繞學校中心工作，抓緊抓好學生習慣養(yǎng)成教育，抓緊抓好高效課堂建設，積極開展“比學習、比教學、比服務、比創(chuàng)新，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓師生滿意，讓學生家長滿意”的“四比三優(yōu)兩滿意”活動。二、“四比三優(yōu)兩滿意”活動的主要任務：（一）提高工作水平，推動科學發(fā)展。（二）推進教育改革，辦職工滿意教育。廣大黨員教師要集中精力加強課堂模式、方法效率的研究，努力營造輕松活潑的課堂氣氛，構建民主和諧的師生關系，減負增效，科學評價。（三）鍛造教研文化，推進“高效課堂”。彰顯“求真務實明理守信”的校風，把教學工作推上一個新的臺階。積極踐行社會主義核心價值體系，大力弘揚高尚職業(yè)道德，加強思想作風、道德品質(zhì)、紀律法制教育，形成良好的校風、教風和學風，加強學習習慣養(yǎng)成教育。（五）加強學習型黨組織建設。積極在優(yōu)秀教職工中發(fā)展黨員。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動學校工會、共青團等組織開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動。黨支部和全體黨員教師要強化大局意識、責任意識，同心協(xié)力做好學校安全防范工作，共同創(chuàng)建平安校園。三、組織機構成立“四比三優(yōu)兩滿意”活動領導小組組 長： 吳瑛、趙文剛副組長：李志強 張忠東 劉玉香組 員：林麗明 龐建梅 李子芬 張健 趙艷萍 李丹四、“四比三優(yōu)兩滿意”活動的主要內(nèi)容(一)黨員四比：比學習：（1）認真落實學習制度。（4）每位黨員讀一本書，寫出至少一篇學習心得（結合本人的學科教學、班主任工作、教育教學管理、改革、實踐、探索撰寫），上傳到校園網(wǎng)黨建工作專欄。（4）黨員教師在學校的教案、作業(yè)批改、聽課記錄、上交各類報表、總結計劃等教學常規(guī)工作檢查成績考評；（5）黨員教師在本每人講一節(jié)公開課；（6）