【正文】 ，在他們眼中，農(nóng)業(yè)大學(xué)就是高級(jí)點(diǎn)的農(nóng)民而已。（雖然我也不是很了解）,如計(jì)算機(jī)軟件等。，提高我校對(duì)學(xué)生的吸引力。最重要的是加強(qiáng)我校對(duì)貧困學(xué)生救助情況的宣傳工作。當(dāng)然，學(xué)校仍要以師資力量建設(shè)，學(xué)生畢業(yè)后出路與同國(guó)外知名大學(xué)的交流學(xué)習(xí)為主要工作，只有真正有實(shí)力學(xué)校才能吸引學(xué)生就讀，或者說(shuō)實(shí)力才是最好的廣告。水產(chǎn)養(yǎng)殖111班馮超群學(xué)號(hào)35111102 2012年3月25日第三篇：回訪母校論文附件二：回訪母?；顒?dòng)小結(jié)歲月如歌，轉(zhuǎn)眼我在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)了近兩年的大學(xué)生涯，期間有在浦口的快樂(lè)回憶，有在衛(wèi)崗的深厚情誼，在這期間我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)到了一直期盼的大學(xué)生活，更是深深的感受到南農(nóng)“誠(chéng)、樸、勤、仁”的校訓(xùn)精神，對(duì)這方土地慢慢熟悉，也讓我逐漸的成為了合格的南農(nóng)人。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人去拼搏與奮斗。若招的生源多了，素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的后勁便足了，學(xué)校的明天一定會(huì)更加地美好了。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我想我可以帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生或即將畢業(yè)的高三學(xué)弟，學(xué)妹們的意愿與消息，以供我們南農(nóng)招生辦作為參考。同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，用自己親身的經(jīng)歷來(lái)指引他們?cè)谶x擇的路上不迷茫，使他們一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識(shí)。近年來(lái)，有大批學(xué)生考入全國(guó)名牌大學(xué)。去年高考有900多達(dá)本科線（含一本、二本、三本），400多達(dá)二本線，128個(gè)達(dá)一本線，最高分388。今年高三共25個(gè)班級(jí)，不分加強(qiáng)班普通班。并且，最近幾年我校的一本率一直呈上升趨勢(shì)，相信我的母校會(huì)有更好的明天。很幸運(yùn)，我曾經(jīng)就讀于這所優(yōu)秀的學(xué)校，有過(guò)那么多難忘的回憶，青春、汗水、叛逆、執(zhí)著??這些詞會(huì)瞬間跳進(jìn)腦袋里，而萬(wàn)千的感慨最終都會(huì)化為一個(gè)詞：無(wú)悔！作為從這里走出來(lái)的學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，我想和高三的同學(xué)們分享的太多，從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到暑期為入學(xué)分班考試的準(zhǔn)備到入學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等等，我經(jīng)歷了高低起落有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫，這些東西我想跟我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能讓他們少走些彎路，也希望我的感受能引起他們的分析和思考。我向他們?cè)敿?xì)地介紹了現(xiàn)在的生活，談到了開(kāi)學(xué)的分班考試、大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難向老師尋求幫助。這使我受益匪淺。在這次的交流中，我通過(guò)PPT、演講、視頻播放、宣傳報(bào)等形式向他們介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的詳細(xì)情況。對(duì)于他們的疑惑我一一為他們解答，并分享了我高中時(shí)期的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊做筆記。同學(xué)們?cè)谶@次的活動(dòng)中都獲得很大的收獲。我向他們簡(jiǎn)潔但全面地介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并向他們介紹了我先后所在的兩個(gè)學(xué)院——工學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，介紹了一些就業(yè)走向，就業(yè)形勢(shì)，給了他們比較直觀的印象。相信這次和他們的交流對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿有一定影響，對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并分享了參加高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些個(gè)人的意見(jiàn)，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答了他們心中的困惑；而對(duì)于我自身，鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的知識(shí)。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)著去了解社會(huì)，融入社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。同時(shí)，我也更加深刻意識(shí)到了南農(nóng)的輝煌，就是我個(gè)人的最大輝煌。第四篇：回訪母校論文回訪母校論文在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生活了半年，對(duì)于一個(gè)校園觀察，對(duì)于一種精神的了解，對(duì)于這片土地的熟悉，讓我更加親切的成為一名南農(nóng)人。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步主要靠青年人去拼搏與奮斗。若招的生源多了，素質(zhì)高了，自然學(xué)校發(fā)展的后勁便足了。所以，借此回訪母校的良好機(jī)會(huì)，我想我可以帶回一些有關(guān)母校畢業(yè)生或即將畢業(yè)的高二，高一學(xué)弟，學(xué)妹們的意愿與消息，以供我們南農(nóng)招生辦作為參考。同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識(shí)。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高效自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)，我的母校有200余名優(yōu)秀教師，從我的母校走出的莘莘學(xué)子都具有較高的素質(zhì)。2011年1月17日，我重新回到了我的母校。很幸運(yùn)，我曾經(jīng)就讀于這所優(yōu)秀的學(xué)校，并且以優(yōu)異的成績(jī)考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫，這些東西我想跟我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，希望我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能讓他們少走些彎路，也希望我的感受能引起他們的分析和思考。我向她詳細(xì)地介紹了現(xiàn)在的生活，談到大學(xué)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代 差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難向老師尋求幫助。這使我受益匪淺。在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，老師將她班排在前20名得同學(xué)召集起來(lái)，我向他們介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的詳細(xì)情況，分發(fā)了宣傳報(bào)。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要在高一高二打好基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊做筆記，還有部分同學(xué)加了我的。在跟學(xué)弟學(xué)妹們談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是很了解農(nóng)業(yè)大學(xué)，多數(shù)同學(xué)由于學(xué)業(yè)繁忙，加之學(xué)校周圍網(wǎng)吧蠻少，大家少有機(jī)會(huì)上網(wǎng)了解我們湖大，因?yàn)椴涣私?，這錯(cuò)過(guò)了好多考生。我向他們簡(jiǎn)潔并全面地介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并向他們介紹了我所在的學(xué)院——?jiǎng)游锟萍紝W(xué)院，介紹了一些就業(yè)走向，就業(yè)形勢(shì)，給了他們比較直觀的印象。相信這次和他們的交流對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿有一定影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答了他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的知識(shí)。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)是，我會(huì)在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上做得更好。這主要體現(xiàn)在時(shí)間上。所以只和一個(gè)班級(jí)的同學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況，我就很難深入回答。針對(duì)這些不足我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們都在學(xué)校的時(shí)間，比如，期末考試之后講卷紙，發(fā)成績(jī)的那天，這樣就減小了交流阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，以獲得更多