寒假回訪母校實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告-在線瀏覽
2025-03-10 16:57本頁面
【正文】 7年悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的國(guó)家級(jí)示范高中，其歷史可溯源至清末民初的贛榆懷仁書院。2000年8月，學(xué)校初、高中分離，在縣城北部易地建設(shè)新校，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校定名為江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有92個(gè)教學(xué)班，在校生5050人。雖已深冬，操場(chǎng)的草坪上還鋪著一層雪白的霜跡?！澳切┣镉赇罏r的月份里，在校園塑膠跑道上仰頭看空中細(xì)云流動(dòng)仿如皺紙山水的國(guó)畫；那些炎夏的夜晚，輕盈飛翔的小蟲子扇動(dòng)淺綠的翅膀在日光燈灰色的投影里攙進(jìn)精靈般的盎然，心情便不由自主地晴朗起來，向我的同窗看齊，成為其中的一員。”我們沿著熟悉的路，說著，回憶著。那時(shí)，我們都是很晚才回宿舍，拖著疲憊的身軀。三年，成長(zhǎng)了，蛻變了，逐漸成熟了。它，提供了一個(gè)安逸美好的環(huán)境，讓我們?nèi)レo心學(xué)習(xí)和思考。找到了曾經(jīng)的班主任王老師，他給人感覺還是那樣朝氣蓬勃。老師見到我們很是興奮，熱情招待我們，詢問著我們?cè)诖髮W(xué)里的情況。談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，生活方式以及人際關(guān)系與中學(xué)時(shí)代的巨大反差，并針對(duì)自己遇到的一些困難，比如溝通能力的欠缺，時(shí)間安排不合理，社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的沖突等
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