【正文】 的紀(jì)念冊(cè)中。分別時(shí)，同學(xué)們最不應(yīng)該忘記的是和“未算老友”的同學(xué)握下手，彼此擁抱，說幾句祝福，因?yàn)橐苍S這是你們最后一次握手了，多年以后當(dāng)你們翻開紀(jì)念冊(cè)，也許你還記得這最后的握手吧。想回到“靜靜看著凌晨黃昏你的身影失去平衡慢慢下沉”的過去，想回到“抱你在懷里”的過去，想回到“只要靠在一起就能感覺甜蜜”的過去??想回到過去，可是時(shí)光不會(huì)倒流?！鄙壳橹笖?shù)：8流淚指數(shù)：第六位：《祝?！?張學(xué)友)“不要問不要說，一切盡在不言中，這一刻，偎著燭光讓我們靜靜地度過，莫揮手莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕地滑落，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，幾許愁幾許憂，人生難免苦與痛，失去過才能真正懂得去珍惜和擁有，情難舍人難留，今朝一別各西東，冷和熱點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭，愿心中永遠(yuǎn)留著我的笑容，伴你走過每一個(gè)春夏秋冬，傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢。大學(xué)四年，我們“經(jīng)過了許多事”，“也許是被人傷了心，也許是無人可了解”，“你是不是覺得累”了呢？就要分別了，有什么都說出來吧，把你的傷心告訴傷害你的人，和你想了解的人多聊幾句。既是如此，在散伙飯桌上，讓我們“干杯吧朋友，就讓那一切成流水，把那往事，把那往事當(dāng)作一場(chǎng)宿醉，明日的酒杯莫再要裝著昨天的傷悲，請(qǐng)與我舉起杯，跟往事干杯，舉起杯，跟往事干杯”。煽情指數(shù)：流淚指數(shù)：第四位：《朋友》(周華健)這首歌曲有些只唱給男生們的嫌疑，但無論與否，我們不能不在周大哥的聲音里回憶起我們?cè)谇驁?chǎng)上火熱的爭(zhēng)執(zhí)和甜蜜的友誼，大家酣戰(zhàn)后杯酒釋恩仇?！芭笥岩簧黄鹱撸切┤兆硬辉儆?，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂”，畢業(yè)了，那些一起相處的日子不會(huì)再有了，但是朋友，是一生一世的，即使海角天涯，你我都不會(huì)孤單，一聲朋友，你會(huì)懂的?！皯驯Ъ热徊荒芏毫?何不在離開的時(shí)候，一邊享受一邊淚流”，唯美、凄涼，卻又是那么真實(shí)。珍惜此刻的擁有是為了十年后再見我們依然能夠彼此微笑。當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)！”當(dāng)年吳奇隆送別陳志朋這首歌，一出來便賺取了無數(shù)離別人們的眼淚，后來便成為每一次離別必唱的一首歌。煽情指數(shù)：流淚指數(shù)：第一位：《同桌的你》(老狼)同桌的你從推出就以其樸實(shí)、真摯、細(xì)膩而又百轉(zhuǎn)千回的感傷效果穩(wěn)穩(wěn)坐住了校園歌曲的老大位置，一直以來沒有那首歌能撼動(dòng)，它在畢業(yè)唱起的概率為100%。象是我們記在自己心里的日記被他翻看，想是我們?cè)?jīng)討厭過的，愛戀過的哪個(gè)人又重坐回彼此的身邊。二、請(qǐng)以“在中成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章（可以寫你的經(jīng)歷、感情、認(rèn)識(shí)）。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解為快樂。”其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連你都會(huì)忽視它。這時(shí)，我看見一個(gè)提著菜籃子的老奶奶搖搖晃晃地站在門口，菜都好像快蹦出來了?！蹦棠套讼聛恚f：“謝謝你，小姑娘。在家庭中，偶爾的一次小測(cè)試考砸了，父母輪翻上陣使出口水陣，我的眼眶里充滿淚水，堅(jiān)決不讓它流出來?！笨粗改笩o奈的表情和奶奶慈愛的目光，我知道，這也是一種快樂。正抓耳撓腮，束手無策時(shí)，三四個(gè)好朋友走過來問我怎么了，我指指題目，她們異口同聲說：“OK，我們和你一起想！”不到一會(huì)兒，一個(gè)說用“角邊角”定理，一個(gè)說用“邊角邊”定理，我也想出用“邊邊邊”定理做了。在自己的小天地里，我輕輕關(guān)上臥室門，扣上我新買的耳機(jī)，聽起我心愛的音樂，跳起我喜歡的街舞，有時(shí)還會(huì)大聲的唱起來。我愛音樂，這也是一種快樂。現(xiàn)在，我明白了，快樂就是自己對(duì)現(xiàn)在的那份滿足，對(duì)未來的那份憧憬，對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著。我認(rèn)為書是陽光，而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中一天天地成長(zhǎng)。在我小時(shí)候，書是我的伙伴，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，書陪伴我。這時(shí)，我看到了書架上的《十萬個(gè)為什么》，就好奇的走了過去，拿起來就看，誰知，我竟然被這本書的問題吸引住了。再大一點(diǎn)的時(shí)候，閱讀便成了我打開知識(shí)大門的金鑰匙，閱讀使我從書中懂得了更多的知識(shí)。其實(shí)，我的那些詞句，都是從閱讀中總結(jié)出來的，從此以后，我便更加喜歡讀書了。我在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，我在閱讀中成長(zhǎng)。在閱讀中成長(zhǎng)書，是開啟智慧大門的鑰匙。豐富的閱讀讓我積累了許多歷史知識(shí)、地理知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等。讀凡爾納科幻小說，使我浮想連翩，仿佛在大海上乘風(fēng)破浪，在蔚藍(lán)的天空中飛翔；讀革命小說，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱辛，感受到革命先烈的不朽靈魂，更加懂得要珍惜今天的美好生活；讀《上下五千年》，我好像穿越時(shí)空，與大詩人李白對(duì)話，領(lǐng)略三國(guó)時(shí)壯士們的豪情壯志??大量的閱讀，增加了我的知識(shí)，提高了我的寫作水平。我的作文成績(jī)優(yōu)異，常被老師當(dāng)作范文在班上傳看，很受同學(xué)們喜愛，所以我的朋友很多，并帶動(dòng)了身邊的同學(xué)也愛上了閱讀。因?yàn)槲覑圩x書，作文優(yōu)秀，多次獲得了學(xué)校“讀書小能手”稱號(hào)，并被評(píng)為“煙臺(tái)市經(jīng)典誦讀小名士”，還在征文比賽中多次獲獎(jiǎng)。我是在閱讀中成長(zhǎng)的，我會(huì)永遠(yuǎn)與好書為友，和文明做伴，讓自己的羽翼更為豐盈，讓自己像雄鷹一樣凌空翱翔?？鞓?，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個(gè)人心靈的享受，讓我們?cè)诳鞓分虚L(zhǎng)大吧。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將為我們鋪出一條通向成功的路。如 1 果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會(huì)壓得寸步難行。對(duì)待每一件事吧。一旁的小伙伴看到我快樂不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。爬起來跟跟蹌蹌地追了上去，在快樂中成長(zhǎng)的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。小嘴一嘟，腮幫子一鼓，我坐在地上，小聲抽泣起來。也會(huì)讓我們的壞情緒隨風(fēng)而逝。這么快就氣餒了呀？真是沒出息。抬頭一看是爸爸，頭立刻又無力地垂了下去?！蔽乙宦犨@話，便來了精神，一下子跳起來，努力地練習(xí)著，暖，快樂是清晨的雨露，滋潤(rùn)了我們的心靈。讓我們懂得了欣賞；快樂成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)了擁有善良，快樂成長(zhǎng)，我們了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起在快樂中成長(zhǎng)吧！一滴水能夠嘗試匯入大海，一朵云能夠嘗試擁抱藍(lán)天，一棵草能夠嘗試融入草原，一 只鷹能夠嘗試展翅飛翔，我們又有什么能不嘗試的呢？在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)鼓勵(lì)是一雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光，照亮你前進(jìn)的道路。成長(zhǎng)中的一次次嘗試，如同一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)了我們的心田；如同一縷陽光，照亮了人小時(shí)候，鼓勵(lì)是摔倒時(shí)媽媽的笑臉。長(zhǎng)大了，鼓勵(lì)生的旅途；如同一道彩虹，渲染了我們的人生?，F(xiàn)在，鼓勵(lì)是朋友間真摯的友誼。當(dāng)看到我的考試成績(jī)時(shí)，我猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀的心七上八下，心想：回家媽媽肯定會(huì)罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的眾。于是，舉手發(fā)言，這成心回了家。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我沒考好不要緊，只要你以后踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，老師講課時(shí)你能認(rèn)真聽講，就行了。直到后來，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷雖然不是什么知識(shí)分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。有一次放學(xué)路上，因?yàn)槿颂?，我慌忙中忘記了剎車，下坡時(shí)下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。車子被摔壞了，我嚇得好幾天沒敢騎自行車。”這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎！班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師仿因?yàn)楣膭?lì)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楣膭?lì)，我更好的佛將目光定格在了我的身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。移到了別處。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心 在嘗試中成長(zhǎng) 底的這一聲怒吼給問住了??我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看如果我是一滴水，將會(huì)嘗試匯入大海；如果我是一朵云，將會(huì)