【正文】 班級圖書角，讓學(xué)生遨游知識的海洋，吸取豐富的營養(yǎng)。②、與交警隊結(jié)為警民共建單位，請交警來校進行交通安全知識講座，舉行舉行安全圖片展覽，發(fā)放學(xué)生出行安全卡，強化交通安全意識。加強校容校貌建設(shè)，綠化、凈化、美化校園，努力營造一個健康、舒適、優(yōu)雅、和諧的育人環(huán)境。并結(jié)合學(xué)校實際，制訂出《東鄉(xiāng)一中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《東鄉(xiāng)一中學(xué)生一日常規(guī)》為鞏固成果，每年我們面對全體師生開展了為期一個月的“文明禮貌月”活動，目的在于進一步提高學(xué)生素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1加強疾病預(yù)防，確保學(xué)生健康(1)、建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全各項規(guī)章制度,落實飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、傳染病和學(xué)校常見疾病防治等系列工作措施,明確相關(guān)崗位責(zé)任。(3)、加強學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。未取得衛(wèi)生許可證的學(xué)校食堂和小賣部必須立即停止經(jīng)營服務(wù)。食品采購堅持索證登記制度,各類食品臺帳清楚。(4)、抓好健康教育工作，普及傳染病防治知識。邀請疾病預(yù)防控制機構(gòu)來我校指導(dǎo)健康教育工作，提供健康教育宣傳資料，檢查健康教育工作落實情況。(5)、加強疫情監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。實行學(xué)生健康晨檢制度，嚴防意外事故發(fā)生。(6)、做好預(yù)防接種工作，構(gòu)筑防病免疫屏障。學(xué)校按《傳染病防治法》查驗學(xué)生免疫接種證，對無證或未完成國家和我省規(guī)定疫苗接種的學(xué)生，要勸其到原接種單位補證或完成接種；動員家長和學(xué)校按《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》要求，自愿自費接種二類疫苗，預(yù)防相應(yīng)傳染病發(fā)生流行。組織抓好了校舍環(huán)境衛(wèi)生，堅持教室濕式清掃，及時清運校園垃圾，整治學(xué)校衛(wèi)生死角，加快衛(wèi)生廁所建設(shè)步伐。學(xué)?！皠?chuàng)建”工作啟動以來，在縣創(chuàng)建辦和主管部門的指導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，全面推進素質(zhì)教育，確立了“德育為先，以人為本”的核心地位。我們將本著大處著眼，小處著手的原則，繼續(xù)實行創(chuàng)建工作制度化、目標化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體制，使我校創(chuàng)建工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為了更好地創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校成立了以校長為組長的平安和諧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委會成員和各班主任為成員。學(xué)校根據(jù)聊城市創(chuàng)建平安和諧校園工作方案，制訂了學(xué)校全年創(chuàng)建平安和諧校園工作計劃，各部門按照計劃認真組織實施。對于出現(xiàn)的問題采取措施認真解決，保證創(chuàng)建工作順利進行。二、加強和完善制度建設(shè)，做好檔案管理工作學(xué)校制訂了門衛(wèi)、值班值宿、巡查、用水、用電、用氣、信息報送等制度，并發(fā)放到各年級、科組，讓廣大教師認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次學(xué)校安全工作，檢查后，對于出現(xiàn)的不安全隱患及時排查處理，保證校園安全。廣大師生愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊伍素質(zhì)有了很大提高，師生關(guān)系融洽。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶、雕塑等合理有序地分布在校園的各個角落；家鄉(xiāng)景色、師生書畫、名人語錄分布在樓中的各層走廊。校園文化氛圍日益濃厚，形成了鮮明的個性教學(xué)特色，為廣大師生提供了良好的育人環(huán)境。四、加強安全教育，提高廣大師生安全意識學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學(xué)校安全條例》等法律法規(guī)，開展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實際中出現(xiàn)的問題。通過主題班會，使學(xué)生受到了安全教育，提高了安全意識和防范意識。學(xué)校利用安全掛圖、板報、廣播串串安全知識，每學(xué)期至少四次，另外學(xué)生還創(chuàng)辦了安全教育報、衛(wèi)生安全教育報和心理健康報等形式宣傳安全教育。特別是個別有心理障礙的學(xué)生要更加進行心理疏導(dǎo)，例如六年二班王彬同學(xué)，父母離異，跟父親生活。本人又愛喝酒，喝醉了就打人。針對王彬的現(xiàn)象，心理健康教師分析了他的內(nèi)在和外在原因，一致認為他在心理上存在問題，于是對他進行了耐心的心理輔導(dǎo)：要正確認識自己所處的環(huán)境，并和他父親取得聯(lián)系，讓他戒酒，不許打孩子，應(yīng)該從各方面關(guān)心孩子的孩子，讓他健康成長。課堂教育起到了健康的作用。學(xué)生們收到了深刻的教育，并寫出了聽后感。光明分局干警經(jīng)常到學(xué)校指導(dǎo)工作，一年來學(xué)校沒有發(fā)生任何擾亂治安的現(xiàn)象。今年我校檢查出北樓玻璃墻存在安全隱患，操場西側(cè)門市樓外墻存在安全隱患，操場南側(cè)一處電線桿傾斜，存在安全隱患。暑期學(xué)校投資19萬元解決了北樓玻璃墻問題。西邊門市樓外墻也進行了簡單處理。學(xué)校加強了樓道、走廊及其他通道的安全，照明設(shè)備良好，安全指示標志正常運行，上下課和上下學(xué)，樓道內(nèi)專人負責(zé)疏通，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。體育場地設(shè)施、器材符合安全標準，教師上課使用器材都做到相應(yīng)的檢查，用后妥善保管。學(xué)校實驗室、圖書室、多媒體教師、計算機室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室符合安全標準并有專人負責(zé)。學(xué)校安裝了疏散指示標志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負責(zé)，保證了廣大師生通道安全。七、加強食品衛(wèi)生安全，保證廣大師生的身體健康加強衣服是建設(shè)，購置了齊備的藥品，并有專人負責(zé)。學(xué)校食堂具備有效的衛(wèi)生許可證，管理人員和食堂工作人員定期檢查身體，持證上崗。學(xué)校每學(xué)期體檢一次，對有病學(xué)生告知家長學(xué)校，并掌握情況。八、加強學(xué)生坐車管理，保證學(xué)生生命安全對學(xué)生進行交通安全教育，特別是坐車上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校對他們進行登記制度，住址、線路、車號、車況等情況都在學(xué)校的掌握中，使學(xué)生不坐“三無”車。九、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，給廣大師生一個良好的校園環(huán)境學(xué)校聯(lián)合綜合執(zhí)法隊，對學(xué)校周圍商販進行了清理，現(xiàn)在校園周邊基本杜絕了小商小販的現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，現(xiàn)在學(xué)生家長也非常支持學(xué)校工作，有秩序地接送學(xué)生。學(xué)校周圍建筑物安全，沒有影響學(xué)校正常教學(xué)的商業(yè)網(wǎng)點。學(xué)校雖然取得了一些成績，但我們也還面臨著更好的機遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，國際競爭日趨激烈，知識經(jīng)濟初見端倪，科技和人才成為國家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開辟了廣闊前景。實行依法治校，無疑是學(xué)校在新形勢下贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。我校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。不定期聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報告。另外，訂購法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃，同時發(fā)揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。二是發(fā)揮法制副校長的作用。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。教師每周周五政治學(xué)習(xí)。這些都是法制化管理的具體體現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的人格塑造人。通過開展“以法治校”活動，增強了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，