【正文】 學(xué)校將一如既往抓好依法治校工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，受到上級表彰。七、依法治校成績顯著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律素質(zhì)明顯得到提高，師生團(tuán)結(jié)一心，無上訪、上告等現(xiàn)象發(fā)生，無群體性事件。學(xué)校開設(shè)了法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。教職工普法考試人數(shù)72人，合格率100%。建立 “校長信箱”，接受學(xué)生申訴，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。五、學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)依法維護(hù)受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。學(xué)校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。沒有出現(xiàn)對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，絕大多數(shù)學(xué)生能依法行事。教師愛崗敬業(yè)，勞動紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)生講道德文明，行為習(xí)慣好。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動。學(xué)校每年舉行至少一次體育和藝術(shù)活動。學(xué)校教育收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)及時(shí)對學(xué)生、家長和社會公布。校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備，對學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，福利待遇等熱點(diǎn)問題通過校務(wù)公開欄及時(shí)向教職工公布；堅(jiān)持校務(wù)公開制度，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。依法建立了學(xué)校工會、教職工代表會。二、完善了各項(xiàng)管理制度，健全了民主管理機(jī)制按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定，學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度。學(xué)校建立了家長聯(lián)系制度。進(jìn)行黨、政、工、團(tuán)的組織建設(shè)，并明確各自責(zé)任，定期收集反饋信息?，F(xiàn)將普法依法治校工作情況作如下總結(jié)：一、建立健全了依法治校的管理體制，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會一體的治校網(wǎng)絡(luò)。第五篇：平安和諧校園建設(shè)工作總結(jié)依法治校工作總結(jié)依法治校，依法辦學(xué)，是實(shí)施學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。三是以家長學(xué)校為陣地，通過致家長一封信、給家長發(fā)電子郵件或手機(jī)短信、家訪、召開家長會等途徑，讓學(xué)生家長及時(shí)了解學(xué)校在不同時(shí)期的工作目標(biāo)和要求，不斷把握孩子在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，從而更自覺、更有效地配合學(xué)校開展教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的最大一致性，大大減少了學(xué)校與家長的沖突，確保了校園的平安與和諧。二是以班級為陣地，著力抓好學(xué)生思想和行為的養(yǎng)成教育。此外，學(xué)校還成立了專門的心理咨詢室，開通了校長信箱、心理咨詢信箱，出臺了師生定期談話制度、師生書信交流制度等，開辟多種渠道，讓教師和學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)訴說生活的煩惱，及時(shí)排解心中的苦悶，將許許多多可能發(fā)生的矛盾和沖突，化解在萌芽之中，確保了師生思想、情緒和行為的穩(wěn)定。我們主要從以下三個(gè)方面開展綜合治理教育： 一是以學(xué)校為陣地，著力抓好師生的法制教育和心理輔導(dǎo)教育；落實(shí)“師德十不準(zhǔn)”，提高教師的道德自律意識。三、開展法制和安全教育，營造和諧美好的校園文化實(shí)行民主管理，構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家校關(guān)系等，是化解校園各種矛盾、建設(shè)平安校園、和諧校園的重要基礎(chǔ)。學(xué)校在校園周邊死角、校內(nèi)重要部位，都安裝了電子探頭和電子報(bào)警系統(tǒng)，建立了校園治安監(jiān)控平臺，實(shí)行24小時(shí)全天候監(jiān)控，擴(kuò)大了校園治安防范覆蓋面，有效堵塞了學(xué)校及周邊治安防范的漏洞。為確保校園安全，學(xué)校一方面實(shí)行了全校24小時(shí)全天值班制度，將學(xué)校干部、班主任、任課教師、普通職工、專業(yè)保安等人員，統(tǒng)籌安排輪流值班，不間斷地進(jìn)行校內(nèi)巡邏，嚴(yán)把人員出入關(guān)，確保校內(nèi)秩序穩(wěn)定，杜絕外來不良影響，嚴(yán)格防范出現(xiàn)可能危及師生員工生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的事件的發(fā)生。檔案室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室等防盜重點(diǎn)處室，學(xué)校都撥?？钣枰约庸?，安裝了防盜門、防盜窗。教導(dǎo)處加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的檢查，確保?；锲返玫酵咨票９?。二、狠抓過程管理，建立綜合治理工作長效運(yùn)行機(jī)制為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建平安校園、和諧校園的工作目標(biāo)，學(xué)校加大了對綜合治理工作的過程管理，把學(xué)校綜合治理責(zé)任層層分解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和班主任的身上，層層簽訂責(zé)任書，形成了“學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，相關(guān)部門及時(shí)抓，班主任重點(diǎn)抓”的綜合治理工作運(yùn)行機(jī)制。班主任對本班學(xué)生負(fù)責(zé)嚴(yán)格管理的責(zé)任，確保本班平安和穩(wěn)定。必須對學(xué)生安全教育、學(xué)校內(nèi)部安全責(zé)任制度、安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、日常安全管理以及事故應(yīng)急處置等工作全面負(fù)責(zé)，高度關(guān)注安全工作，嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)做到“守土有責(zé)，確保平安”。校長是學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，是本校綜合治理工作的第一責(zé)任人。一、明確綜合治理責(zé)任，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制我校綜合治理工作實(shí)行的是“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、精細(xì)管理、協(xié)同聯(lián)動”的工作體制。長期以來，學(xué)校一直高度重視學(xué)校內(nèi)部的維護(hù)穩(wěn)定工作及周邊治安綜合治理工作，建立了“學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，相關(guān)部門配合抓，重點(diǎn)問題及時(shí)抓”的綜合治理工作機(jī)制和警校聯(lián)防聯(lián)動周邊治安綜合整治工作機(jī)制，制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持“人防、物防、技防”并舉，加強(qiáng)了校內(nèi)各部門之間的協(xié)調(diào)配合，開展了與校外有關(guān)部門和單位的聯(lián)動和信息交流，形成了綜合治理工作的合力。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。使社會治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)。我校與市中級人民法院保持著法學(xué)共建關(guān)系，還分別與市檢察院、青龍派出所等建立了警校共建關(guān)系，定期開展法制講座和普法活動，進(jìn)一步拓寬了法教育的渠道。學(xué)校周邊仍有安全隱患。一是監(jiān)管不力，網(wǎng)吧監(jiān)管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現(xiàn)象，管理不夠深入、徹底。七、在預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題學(xué)校、家庭、社會對升學(xué)率的過熱追求導(dǎo)致教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)壓力過大，教師學(xué)生身心健康受到一定的影響，學(xué)校的素質(zhì)教育未能得到全面推進(jìn)，由此引發(fā)的學(xué)生的思想、心理問題仍然存在。我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課，實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)以致用。我校與交警大隊(duì)組織“一日交警”活動，讓學(xué)生體驗(yàn)交警生活，熟識交通規(guī)則，自愿參加學(xué)校巡邏小隊(duì)，疏散上下學(xué)高峰期校門周圍交通擁堵人流。經(jīng)過幾次活動，環(huán)境大為改觀。一段時(shí)間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現(xiàn)象屢禁不止，有些內(nèi)容低俗不堪，與城市形象極不協(xié)調(diào)。參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。每天由一位校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)四位青年教工，在上下學(xué)的高峰期，分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。嚴(yán)禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴(yán)格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。第五，簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。實(shí)行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項(xiàng)、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長公布，增加透明度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)