【正文】 設(shè)，激勵(lì)她們奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。通過(guò)開展論文征集、公開講課等活動(dòng)，提升護(hù)理專業(yè)水平。開展多彩的文體活動(dòng)，豐富班組成員的文化生活，愉悅身心，增強(qiáng)組織的凝聚力和影響力。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，豐富“巾幗文明崗”創(chuàng)建載體。創(chuàng)建巾幗文明崗工作計(jì)劃4為貫徹xx市婦聯(lián)《關(guān)于開展xx市城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)群眾(個(gè)人)建立評(píng)選活動(dòng)的通知》(滬婦20xx28號(hào)精神，結(jié)合我會(huì)工作實(shí)際，民建xx市委婦女委員會(huì)決定申報(bào)建立xx市城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)群眾(授予“xx市巾幗文明崗”獎(jiǎng)牌)，工作計(jì)劃如下：一、建立目標(biāo)根據(jù)市婦聯(lián)關(guān)于xx市巾幗文明崗建立辦法：以提高職業(yè)女性素質(zhì)為目標(biāo)，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以塑造先進(jìn)典型為導(dǎo)向，開展崗位建功活動(dòng)的要求，透過(guò)建立活動(dòng)的不斷深化，使婦委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，婦委會(huì)成員的政治理論、思想道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力得到進(jìn)一步提升，在廣大女會(huì)員中的向心力進(jìn)一步凝聚，從而到達(dá)加強(qiáng)黨派自身建設(shè)的目的。認(rèn)真落實(shí)市婦聯(lián)下發(fā)的《20xx年xx市巾幗文明崗建立手冊(cè)》各項(xiàng)建立措施，構(gòu)成民建市委分管副主委領(lǐng)導(dǎo)，婦委會(huì)主任負(fù)責(zé)，婦委會(huì)全體人員參加，發(fā)動(dòng)號(hào)召女會(huì)員參與，上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、同心協(xié)力的建立格局。透過(guò)婦委會(huì)主任會(huì)議傳達(dá)精神、作出動(dòng)員，樹立對(duì)建立工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。(三)貫徹建立活動(dòng)的宗旨，拓展建立層次建立資料。建立活動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要根據(jù)具體的工作要求，與黨派工作緊密結(jié)合、融為一體、相互促進(jìn)，使建立活動(dòng)具有實(shí)效性。建立活動(dòng)要做到九個(gè)“一”：制定一個(gè)建立計(jì)劃。開展一次學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)。開展一次社會(huì)公益活動(dòng)。開展一次檢查交流活動(dòng)。做好一本臺(tái)帳。民主黨派的職能主要是參政議政、建言獻(xiàn)策，擬赴崇明民建三星養(yǎng)老院調(diào)研養(yǎng)老方面的課題并進(jìn)行慰問捐助，擬赴崇明堡鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行助學(xué)等公益活動(dòng)，期間擬邀請(qǐng)三八紅旗手等先進(jìn)個(gè)人一同參與活動(dòng)并進(jìn)行座談向先進(jìn)學(xué)習(xí)。擬在xx民建網(wǎng)站上設(shè)立專題作為宣傳陣地，專供建立巾幗文明崗宣傳用。(三)進(jìn)度計(jì)劃。九月完成主題活動(dòng)、公益活動(dòng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)等項(xiàng)目，在市婦聯(lián)的統(tǒng)籌安排下完成檢查交流，期間貫穿做好宣傳工作和臺(tái)帳記錄工作，最后完成評(píng)議，計(jì)劃十月完成建立。公益活動(dòng)的資金由xx民建扶幫公益基金女會(huì)員基金承擔(dān)。巾幗文明崗的建立工作將是婦委會(huì)工作一個(gè)新的起點(diǎn)。二是創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)巾幗文明崗”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)工作順利開展。二、積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，提高全體職工綜合素質(zhì)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)既是推動(dòng)工作的一個(gè)有效平臺(tái)，更是提高婦女素質(zhì)、展示女性風(fēng)采的有效形式。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大女職工自身素質(zhì)。以每月一次的例會(huì)、每周一次的晨會(huì)和崗員會(huì)議為載體，對(duì)女職工進(jìn)行思想信念教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育和開展技能知識(shí)學(xué)習(xí)以及如何改進(jìn)巾幗文明崗服務(wù)工作等學(xué)習(xí)討論。依托全行的培訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，提升女職工的綜合素質(zhì)，有效提升了團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力。一是認(rèn)真練習(xí)柜面服務(wù)“五步法”，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)客戶始終做到熱情迎接，使客戶滿意而歸。三是推出“三延伸”，提高服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供上門服務(wù)，以細(xì)致高效又體貼入微的巾幗形象，展現(xiàn)女子銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第二階段：自查整改階段在進(jìn)一步組織浙江省“巾幗文明崗”全體人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“實(shí)施細(xì)則”和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查打分，對(duì)存在的不足之處全面整改，提高創(chuàng)建水平。四、創(chuàng)建要求明確任務(wù)，堅(jiān)定信心。全體動(dòng)員，人人參與。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。分步落實(shí)，注重實(shí)效。創(chuàng)建巾幗文明崗工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想：為積極創(chuàng)建巾幗文明崗，本學(xué)期，文綜教研組工作繼續(xù)以集體備課模式為重心，結(jié)合各年段學(xué)生特點(diǎn)及住宿學(xué)生特點(diǎn)，深化課堂教學(xué)研究，抓課堂效益，拓寬學(xué)生視野，為全面提高我校政史地教學(xué)質(zhì)量而努力，認(rèn)真實(shí)踐著巾幗文明崗的每一個(gè)承諾。落實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課，扎扎實(shí)實(shí)搞好校本教研。重視組內(nèi)的以老帶新工作，加強(qiáng)年輕的班主任隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期我校實(shí)際情況，要求校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、同組互學(xué)，校外加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，并積極參與校級(jí)、市級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過(guò)各種途徑提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)本學(xué)科的公開課每位老師都要參加并做好記錄。積極參與市級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，力爭(zhēng)獲取佳績(jī)。組織全組教師參與“課堂教學(xué)創(chuàng)新”活動(dòng)，撰寫論文，整理優(yōu)質(zhì)教案，加強(qiáng)教師的科研能力?！傲⒆阏n堂，務(wù)實(shí)求質(zhì)”是我們文綜教研組的目標(biāo)，集體備課既要凝聚集體的智慧又不削弱教師個(gè)體的教學(xué)特色，力求全面提高課堂四十分鐘的教學(xué)效率。強(qiáng)化集體備課。要求每個(gè)教師提前備課，同年級(jí)教師共同研究教材，最后各教師要再根據(jù)本班實(shí)際，將集體備課的內(nèi)容個(gè)性化、特色化。多次承辦城區(qū)政史地教研活動(dòng)，促進(jìn)同行間的交流，加快年輕教師的成長(zhǎng)。（10）進(jìn)一步完善集體備課制度，落實(shí)每周一次的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，有效提高課堂教學(xué)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“建文明崗位，樹巾幗形象”為口號(hào)，以“為群眾服務(wù)，讓群眾滿意”為目標(biāo)，深入開展“巾幗建功”活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)女工作者的主觀能動(dòng)性。二、“巾幗文明崗”創(chuàng)建目標(biāo)開展以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心，以文明服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，以科學(xué)管理為手段，以崗位建功為重點(diǎn)，以先進(jìn)典型為導(dǎo)向的各具特色、富有成效的創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競(jìng)賽、展示等創(chuàng)建平臺(tái)，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過(guò)硬的崗位本領(lǐng)，提升崗位業(yè)績(jī)，樹立文明的崗位形象，充分發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)崗位建功，展示社區(qū)基層工作者風(fēng)采，不斷推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)進(jìn)程。四、具體創(chuàng)建措施（一）明確創(chuàng)建制度，制定工作計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“巾幗文明崗”考核細(xì)則，并將創(chuàng)建情況與各部門、各工作人員的年終考核相掛鉤。內(nèi)部工作由創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督，外部通過(guò)社區(qū)公告欄、舉報(bào)箱、監(jiān)督電話等方式，接受社區(qū)居民的監(jiān)督。（三）開展崗位大練兵，立足崗位比貢獻(xiàn)。要求全體工作人員立足本職工作，為每位居民提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以群眾滿意作為觀眾目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。（四）奉獻(xiàn)巾幗愛心，幫助社區(qū)居民。組織創(chuàng)建人員參加“志愿者服務(wù)”活動(dòng)，開展敬老助老、幫貧扶困等活動(dòng)，在春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，對(duì)社區(qū)困難群眾進(jìn)行慰問、幫助，展示巾幗風(fēng)采，盡現(xiàn)巾幗愛心。定期開展自查自評(píng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會(huì)，進(jìn)行全社區(qū)的交流、討論，不斷總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改正不足。創(chuàng)建巾幗文明崗工作計(jì)劃8為弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、規(guī)范服務(wù)行為，展示人力人力社保系統(tǒng)女干部職工的巾幗風(fēng)采，根據(jù)縣“巾幗文明崗”考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及要求，決定在人力社保服務(wù)中心開展縣級(jí)“巾幗文明崗”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、爭(zhēng)創(chuàng)口號(hào)創(chuàng)一流服務(wù)，樹人社形象，展巾幗風(fēng)采。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為確保爭(zhēng)創(chuàng)縣“巾幗文明崗”活動(dòng)的順利實(shí)施，成立縣人力社保局爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組。制作爭(zhēng)創(chuàng)牌，制定口號(hào)，做到人人知曉建立、人人參與建立。自查自評(píng)階段：20xx年9月初――20xx年10月底對(duì)照爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，全面推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，改善、鞏固、提高建立工作。創(chuàng)建巾幗文明崗工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》精神，以“塑造和諧園所，增強(qiáng)教育活力，在快樂發(fā)展中，做最的自已”為核心，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，發(fā)揮本園的優(yōu)勢(shì)，探究課改策略，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作效能。新的一年，我園將建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。加強(qiáng)師德管理，激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。充分發(fā)揮教職員工的作用，低調(diào)做人，高調(diào)做事，自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，讓優(yōu)秀教師紅起來(lái)，形象樹起來(lái)，鼓足干勁，增強(qiáng)活力。（二）優(yōu)化課改策略提升專業(yè)素質(zhì)我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增強(qiáng)教師的參與意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。因此，我園必須建立師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德管理規(guī)范。提升專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)（1）實(shí)施優(yōu)化策略，重塑教師角色。重點(diǎn)開展基本功競(jìng)賽，崗位標(biāo)兵活動(dòng)，樹立骨干教師典型形象，進(jìn)行“一幫一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”，使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。將園內(nèi)教師隊(duì)伍分成五個(gè)層級(jí)：新手教師、成長(zhǎng)教師、成熟教師、骨干教師和名優(yōu)教師，每個(gè)層級(jí)的教師均由園內(nèi)一名業(yè)務(wù)素質(zhì)好的導(dǎo)師帶教，制定相應(yīng)合理的計(jì)劃和措施，使教師綜合實(shí)力在原有水平上有所提升。創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)“教師風(fēng)采展示”、“教師專業(yè)科目比武”等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師