【正文】 校園實(shí)施方案》。加強(qiáng)校園安全防范，杜絕重大事故的發(fā)生。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，形成良好的教師道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系氛圍，團(tuán)結(jié)合作，互助友愛(ài)。二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)管理制度完善。人際關(guān)系和諧。文化氛圍濃厚。運(yùn)用學(xué)校板報(bào)開(kāi)展宣傳創(chuàng)建和諧校園的活動(dòng)。加強(qiáng)法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性，使全體師生法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以之成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。創(chuàng)建和諧校園是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況制訂好創(chuàng)建計(jì)劃，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的主體，各處室緊密配合，共同參與的工作機(jī)制。第三篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)xx、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，我校開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。二、創(chuàng)建和諧校園的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)建和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“以人文本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患，依靠各界、搞好攻堅(jiān)，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的原則，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。學(xué)校制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。k健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報(bào)警點(diǎn)和報(bào)警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。m建立暢通的信息上報(bào)制度，遇到緊急、重要事項(xiàng)或重大突發(fā)事件要立即報(bào)告，妥善處理。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。按照“安全第一、預(yù)防為主”的要求，建立起“摸底排查整治評(píng)估再排查”的滾動(dòng)式安全防患排查機(jī)制，對(duì)查處的隱患要實(shí)行“四定”（定計(jì)劃、定措施、定時(shí)限、定人員）整改制度，切實(shí)做好安全防范工作。以“愛(ài)和責(zé)任”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極探索新形式下師德教育的有效途徑和方法，引導(dǎo)廣大教師“厚德崇教、為人師表”，以言傳身教感染和教育學(xué)生。要注重培養(yǎng)和樹(shù)立教師身邊的師德典型，大力褒獎(jiǎng)其高尚師德，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，鼓舞和激勵(lì)教師，全面提升師德水平，進(jìn)一步促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)水平的提高。要把思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保教師隊(duì)伍和素質(zhì)不斷提高。堅(jiān)持民主管理，積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，尊重、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心其思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解困難和各種矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氛圍。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校園精神。全面動(dòng)員，制定方案。大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建和諧校園的重要意義，深化社會(huì)輿論氛圍。學(xué)校按照既定的《實(shí)施方案》認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。區(qū)教育局召開(kāi)的全區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)建和諧校園”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，階段性總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展。迎接鎮(zhèn)教委的檢查驗(yàn)收。第四篇：創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案江西廬山旅游中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案為推動(dòng)教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)平安、文明、健康、和諧的總體要求，突出師生安全、文化建設(shè)、常規(guī)管理等重點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生平安幸福，推動(dòng)學(xué)校繁榮和諧，促進(jìn)職業(yè)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)建任務(wù)主要包括三個(gè)方面：建設(shè)平安校園。建設(shè)文明校園。建設(shè)健康校園。三、主要內(nèi)容加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生工作處建設(shè)，推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展“五個(gè)一”工程（一張校報(bào)、一套課間操、一條文化長(zhǎng)廊、一個(gè)文藝團(tuán)體、一個(gè)課外活動(dòng)陣地）。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。加大教育課程改革推進(jìn)力度，積極開(kāi)展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益；切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天8小時(shí)以上睡眠和1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，積極組織學(xué)生參加全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生身心健康。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，講師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、鑄師魂，教育廣大教師以德修身、以德育人、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)廣大教職工為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勇于拼搏的責(zé)任感和使命感，建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決每一個(gè)學(xué)生遇到的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生在校園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；在廣大教職工中建立一種互敬、互信、互幫、互學(xué)的和諧人際關(guān)系，努力營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)、人人做先進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，繼續(xù)評(píng)選“十佳”、“百優(yōu)”班主任，實(shí)行班主任任職資格制度，開(kāi)展各個(gè)層次的班主任培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的作用。完善各項(xiàng)安全管理制度。要完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。要制定嚴(yán)格的校舍、消防、學(xué)生班車、飲食衛(wèi)生、集體活動(dòng)等制度，使日常安全管理有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，凡因不負(fù)責(zé)任，疏忽大意，管理不善造成的安全事故，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。要把安全和健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，予以一定的課時(shí)保證，并定期組織師生開(kāi)展自救自護(hù)實(shí)際演練，提高師生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。②加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。其中教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、廁所、