542細菌教案1-在線瀏覽
2025-02-05 12:39本頁面
【正文】 旋狀或球狀。 學(xué)生：簡述巴斯德的著名實驗，證實肉湯中的細菌不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是由原來已存在的細菌產(chǎn)生的。 （教師活動） 教師：同學(xué)們總結(jié)得非常好，請問這位簡述巴斯德的著名實驗過程的同學(xué)，你是從哪里查到資料的。 教師：很好，希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)，課余多看一些有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和進展的書，開拓自己的視野。不過，細菌太微小了，我們用肉眼看不到，只有借助顯微鏡才能見到它的廬山真面目；虎克顯微鏡的發(fā)明，為我們配制了一把打開微觀世界大門的鑰匙。下面，我們就課文中的討論題“你對科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新的認識？”來交流一下你們自己的看法。 ［互相交流，突出重點］ 教師：細菌非常微小，我們需要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到它的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。 學(xué)生：細菌的個體十分微小，大約 10 億個細菌堆積起來，才有一顆小米粒那么大。 學(xué)生：它們都是單細胞個體。 教師： 出示顯微鏡，細菌的永久涂片 學(xué)生：分組觀察，觀察到細菌后很興奮。 出示細菌和動植物細胞結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生：觀察、回憶、對比，得出結(jié)論。 學(xué)生：動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。 教師：孔子說：溫故而知新。通過對比我們發(fā)現(xiàn)細菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，那它是靠什么來獲取營養(yǎng)的呢？結(jié)合比較內(nèi)容，加以推測。 學(xué)生：動物體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物作為生物，是異養(yǎng)生物。 教師：同學(xué)們根據(jù)動植物的營養(yǎng)方式，推測出了細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，說明你們分析判斷問題的能力都很強。 學(xué)生：若將兩者 的生活環(huán)境變換，兩者都不能生存，因為它們雖都屬異養(yǎng)，但營養(yǎng)方式不同，痢疾桿菌是營寄生生活的種類，而枯草桿菌是營腐生生活的種類。并比賽。 學(xué)生：營腐生生活的：醋酸桿菌、乳酸菌、甲烷細菌等。 現(xiàn)在，同學(xué)們考慮一個這 樣的問題：為什么夏天比冬天鮮肉腐爛的速度快？猜一猜：細菌的生殖方式是簡單還是復(fù)雜呢？ 學(xué)生：因為夏天氣溫高，空氣濕度大，這些條件非常利于細菌的大量繁殖，我認為細菌的生殖方式很簡單 —— 是分裂生殖。 教師：太棒了，同學(xué)們請為
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