八上第33課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】14．2.2用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中，確定軸對(duì)稱(chēng)變換前后兩個(gè)圖形中特殊點(diǎn)的位置關(guān)系，再利用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)作出成軸對(duì)稱(chēng)的圖形教學(xué)重點(diǎn)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)難點(diǎn)利用轉(zhuǎn)化的思想，確定能代表軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵點(diǎn)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)性質(zhì)二、新授：1．學(xué)生探索：點(diǎn)(x

2025-02-05 07:55

導(dǎo)學(xué)案軸對(duì)稱(chēng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第十三章軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的概念，知道二者的區(qū)別與聯(lián)系.2、經(jīng)歷兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)的探索過(guò)程，掌握并運(yùn)用性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題.3、了解線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的概念.重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)

2025-01-26 12:37

第1課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)的坐標(biāo)表示-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】THANKS

2025-04-13 11:39

八年級(jí)上用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】三門(mén)縣小雄中學(xué)張安明探究1：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中你能畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)嗎?·31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1A(2,3)·A’(2,-3)你能說(shuō)出點(diǎn)A與點(diǎn)A’坐標(biāo)的關(guān)系嗎？

2025-01-29 19:57

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1222用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)word學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】課案（學(xué)生用）用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)技能（1）掌握點(diǎn)或圖形的軸對(duì)稱(chēng)變換引起的點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律.（2）能利用這種變化規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中作出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形．2．解決問(wèn)題在探索活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人合作并能與他人交流思維的過(guò)程和探究的結(jié)果。培養(yǎng)我們語(yǔ)言能力、觀(guān)察能力、歸納能力，養(yǎng)

2025-02-11 14:18

軸對(duì)稱(chēng)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、基本概念如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊，直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做，這條直線(xiàn)就叫做.折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫做.：把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊，如果它能夠

2025-01-29 18:55

作軸對(duì)稱(chēng)圖形導(dǎo)學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】作軸對(duì)稱(chēng)圖形導(dǎo)學(xué)案主備：劉斐備課人：李鴻海學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)實(shí)際操作，了解什么叫做軸對(duì)稱(chēng)變換．2．如何作出一個(gè)圖形關(guān)于一條直線(xiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．軸對(duì)稱(chēng)變換的定義．2．能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)后的圖形．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1．作出簡(jiǎn)單平面圖形關(guān)于直線(xiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形．2．利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)

2025-01-29 17:22

軸對(duì)稱(chēng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】AB《軸對(duì)稱(chēng)》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)：線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)：線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)與這條線(xiàn)段的距離.2、教材p55第5題“探究”，思考?xì)w納：線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的判定：與一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線(xiàn)段的上．證明：

2025-02-07 08:15

數(shù)學(xué)19章軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】1導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)，樹(shù)梁中學(xué)對(duì)標(biāo)檢測(cè)”嘗試教學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)上第十九章《軸對(duì)稱(chēng)》授課教師：主備教師：王繼勇審核校對(duì)：初四數(shù)學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)及探索其基本性質(zhì)；（2）能利用軸對(duì)稱(chēng)作圖，并能指出對(duì)稱(chēng)軸；（3）探索基本圖形的軸對(duì)稱(chēng)及其相關(guān)性質(zhì)；

2025-01-27 20:56

軸對(duì)稱(chēng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案3-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】軸對(duì)稱(chēng)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形和關(guān)于直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)這兩個(gè)概念。二．學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：由具體情境抽象出軸對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)的概念．教學(xué)難點(diǎn)：理解軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系．三．學(xué)習(xí)過(guò)程觀(guān)察、討論、交流，嘗試用自己的語(yǔ)言描述幻燈片上的圖片的共同特征軸對(duì)稱(chēng)圖形

2025-02-07 08:15

新人教版八年級(jí)上1422用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)楓江中學(xué)曾海瀾Emil：教學(xué)目標(biāo)：?通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中探究，發(fā)現(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系中，關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的規(guī)律，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想，激發(fā)他們的求知欲和好奇心。?學(xué)生能夠利用x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的規(guī)律，作出關(guān)于x軸和y軸對(duì)稱(chēng)的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-02-03 00:55

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十三章軸對(duì)稱(chēng)132畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第十二章全等三角形畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形第2課時(shí)用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P(x，y)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是()；點(diǎn)P(x，y)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是()；點(diǎn)P(x，y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是()．x，－y－x

2024-07-31 02:27

簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形2導(dǎo)學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】教師校本研修——導(dǎo)學(xué)案天才就是能夠無(wú)數(shù)次重復(fù)的人科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：七年級(jí)四班組名：學(xué)生姓名：第周星期設(shè)計(jì)者：課題簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)１、探索并了解線(xiàn)段垂直平分的有關(guān)性質(zhì)。

2025-01-27 13:17

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1222用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】課案（教師用）用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)（新授課）【理論支持】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出數(shù)學(xué)教育面向全體，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)

2025-02-11 14:17

作軸對(duì)稱(chēng)圖形導(dǎo)學(xué)案2-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】作軸對(duì)稱(chēng)圖形導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)：1、能理解平面直角坐標(biāo)系中，與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的

2025-02-01 12:17

用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案1(更新版)

用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案1(專(zhuān)業(yè)版)

用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案1(留存版)

用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案1-文庫(kù)吧