五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-17 13:07本頁(yè)面
【正文】 在假期背誦部分篇目，閱讀一本必讀書目。有的班級(jí)則依然堅(jiān)持每周一個(gè)單元，按部就班地扎實(shí)推進(jìn)，前提是讓學(xué)生盡可能多地掌握，在這一過(guò)程中，孩子們熟記、背誦了更多的經(jīng)典詩(shī)文，培養(yǎng)了語(yǔ)感，積累了知識(shí)，提高了能力。為迎接縣通考，我們教研組每位老師可謂加班加點(diǎn)、不辭勞苦、齊心協(xié)力。另外，為了更全面的引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，無(wú)論是如何上好復(fù)習(xí)課，還是制訂專項(xiàng)復(fù)習(xí)題、月考試題和模擬試題，組內(nèi)每位教師都責(zé)無(wú)旁貸、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。五、心血換來(lái)累累碩果。讀寫誦成果斐然，學(xué)生的行為習(xí)慣有了不少改變，班級(jí)的課堂紀(jì)律也有好轉(zhuǎn)，獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)也越來(lái)越多。每位老師都將繼續(xù)踏實(shí)、認(rèn)真地工作。今后，我們教研組將一如既往，再接再厲，把工作開展得更好!第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)乾縣城關(guān)高廟小學(xué)：李西寧時(shí)光飛逝，又臨期末?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念新學(xué)期，我們組的每位老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《有效教學(xué)》，了解了五年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和要求。然后我們利用教研組活動(dòng)，把情況反饋給全組教師，并提出具體的改進(jìn)措施。此外，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，從而提高教學(xué)水平。本學(xué)期，我們嚴(yán)格要求教師的教學(xué)工作，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落到了實(shí)處。上課時(shí)，老師們能以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在作業(yè)布置及批改上，我們能根據(jù)教材的特點(diǎn)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。此外，我們還能做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。對(duì)于學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動(dòng)關(guān)心他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛心去感化他們，促使他們也迎頭趕上。三、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了各個(gè)層次教師素質(zhì)的提高 如何使不同的教師，在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢？在日常的授課中，教師們都是從自身的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從自己的教學(xué)研究出發(fā)，精心準(zhǔn)備、努力地展示自己的所得所悟，也提出了自己的困惑，能相互交流、相互幫助，有創(chuàng)意、有協(xié)作，做到了活而有序。四、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量。總之，在本學(xué)期里，我們組各位教師都收獲了許多。如教研組活動(dòng)開的還不夠扎實(shí)，學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠等方面的問題，但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心！本學(xué)期教研組取得的成績(jī)：許珊君指導(dǎo)學(xué)生虞佳巧的文章《一件新鮮事》發(fā)表于《寧波晚報(bào)》。許珊君指導(dǎo)學(xué)生虞佳巧的文章《鄉(xiāng)村生活》收入中國(guó)新文化出版發(fā)行的《飛舞的剪紙》。賀幼芬指導(dǎo)學(xué)生陳雨浩獲得區(qū)環(huán)保袋制作三等獎(jiǎng)。本學(xué)期教研組培優(yōu)情況：每周二到三次 3：25~4：10 各班分散進(jìn)行培優(yōu)。第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我的團(tuán)隊(duì)成員：教室里她是諄諄教誨的師者，辦公室里她是默默耕耘的智者，雖然已有30多年的教齡，但依然手不離教材，心不離教參，每一篇作文親自批改，每一課教案一筆一劃書寫，她對(duì)教材有著厚實(shí)而遠(yuǎn)見的解讀，她對(duì)青年教師的請(qǐng)教有著毫無(wú)保留的解答，她 就是我們的大師傅——XX她對(duì)工作有著精益求精的完美，班級(jí)里的兩個(gè)差生人人都知道，已經(jīng)無(wú)藥可救，可她固執(zhí)的堅(jiān)持教育，每天放學(xué)后，她都留在教室里親自輔導(dǎo)，因?yàn)樗牟粧仐墸环艞?，她終于做到了讓兩個(gè)個(gè)位數(shù)的學(xué)生考到了接近及格的分?jǐn)?shù)，她用自己的身體力行為我們年青教師上了一堂示范課。在家校合力工作中，她的高招，妙招是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我們的知心姐姐——XX她的課堂教學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模，她的工作效率是我們前行的動(dòng)力，她不僅是我們的引路人，還是我們開展各類活動(dòng)中的諸葛亮，她就是我們組教研的中堅(jiān)力量——XX每個(gè)上公開課教師的課件里都有她的手筆
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