人教必修2荷塘月色同步訓(xùn)練-在線瀏覽
2025-02-05 11:23本頁(yè)面
【正文】 、反問(wèn)、反問(wèn) C．①擬人、暗喻 ②比喻 ③擬人、設(shè)問(wèn)、反問(wèn) D．①擬人、暗喻 ②擬人 ③擬人、反問(wèn)、反問(wèn) 6．下面句子中破折號(hào)的作用是 [ ] 雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處—— 酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。 B．詩(shī)中采用了夸張、頂真、比喻、借代多種修辭方法。 D．此詩(shī)的寫作特點(diǎn)是寓情于景，描寫了青年男女的愛(ài)情生活，情思纏綿宛轉(zhuǎn)，音節(jié)和諧流暢。 B．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有羞澀地打著朵兒的，有裊娜地開(kāi)著的 。薄薄的青霧浮起在荷塘里。 9．《荷塘月色》的結(jié)尾，作者突然把筆鋒一轉(zhuǎn)，聯(lián)想梁元帝《采蓮賦》和江南采蓮舊俗，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是 [ ] A．借“惦記江南”抒發(fā)“今非昔比”的感慨，暗寓對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 C．惦記江南，意在擺脫不平靜的心境，借以超脫現(xiàn)實(shí)生活的重壓。 10．《荷塘月色》的中心思想有以下幾種說(shuō)法，請(qǐng)選出正確的一種 [ ] A．通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出作者對(duì)自然美的深切感受，抒發(fā)了對(duì)荷塘月色的朦朧美的感受。 C．通過(guò)對(duì)荷塘月色的細(xì)膩描寫，反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿以及向往中國(guó)古代六朝時(shí)的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。 （二）閱讀 課文文段閱讀題
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