教師結(jié)對幫扶計劃范文大全-在線瀏覽
2024-10-17 08:35本頁面
【正文】 每月檢查教案等）。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科輔導等。認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。努力上好每堂課，并請指導教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。結(jié)合學校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。并在工作筆記上詳細記錄。作為一名“藍方”教師，我對自己應努力盡到的職責和自身的差距感到有些不安。這樣才能積極發(fā)揮“藍方”教師的真正作用。一、師徒結(jié)對對象：“藍方”教師： 李明 “青方”教師：余艷二、幫扶形式：交叉聽課、教案共享、隨筆分享。四、幫扶措施：課前教案的準備情況交流。教學反思的撰寫，重點放在課堂教學效果的思考上。參與班級管理與學生交流引導。認真聽課，積極參與教研活動，學習他人好的教學經(jīng)驗。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)合中心校精神，特制訂新舊教師結(jié)對幫扶計劃。并指定結(jié)對幫扶對象。(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結(jié)1篇。(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少于6次，學期結(jié)束時上交科教室接受檢查。指導教師要求(1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次。(3)指導班級管理工作每月不少于1次。(5)指導幫扶教師開展課題研究。2015年9月電白六中教師“結(jié)對”幫扶活動工作方案為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對子幫扶活動方案。二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組組 長：吳明權(quán)副組長：廖振強 黃偉明成 員：部分教師三、結(jié)對幫扶員指導老師 楊旭 劉曉蘭 任玨明青年教師李婷 黃國香 李勝 謝良柱 崔偉娟 黎錦霞 王琳玲 劉福培 鐘輝 劉斌 王征智 謝蘭 謝柯 香彩珍 劉洪朗 李小玲 李秋平四、工作要求（一）對幫扶對象教師的要求：樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。）要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或?qū)W歷提升。指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。指導新教師加強學習，進行教育教學。電六中 2015年9月第五篇：2015教師結(jié)對幫扶計劃2015教師結(jié)對幫扶計劃第1篇：教師結(jié)對幫扶計劃教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養(yǎng)新
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