【正文】
Teaching procedure: A、 Revision a、 課前播放歌曲 What’s your name? 渲染課堂學(xué)習(xí)的活躍氣氛。 B、 Presentation a、 教師首先做自我介紹,如: My name is Du Mei.,大聲重復(fù)幾遍。 b、 向?qū)W生出示本課書的教學(xué)掛圖,借助該掛圖,復(fù)現(xiàn)上一節(jié)課的小動物。教師可以戴上動物的頭飾介紹:Hello! I’m a dog. My name is Doggy. What’s your name? Hi! I’m duck.