【正文】 ，還要做少量相關(guān)的習題。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。我建議：以每兩課為一個階段，復習完兩課后做一套試題，自我檢測一下。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu)。要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。步驟有兩個：第一，在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類。第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結(jié)合，學會自己命題。時間安排。下面僅以我們學校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間?？忌Y(jié)合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了。心態(tài)調(diào)整。大題要做一下，不能只看看。作為高三復讀生要注意課本的復習，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓練?？傊呷膶W生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，配合本樣的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。高三下學期政治教學計劃4一、指導思想與時俱進，求真務(wù)實，研究、實施有效教育，強化教改意識，優(yōu)化教學過程，注重研究方法，提高復習效益。 具體安排：2月8日—14日必修3《文化生活》 2月15日—3月1日 必修4《生活與哲學》第二輪復習（專題復習）：綜合能力突破時間：－第一階段3月4月 （知識專題復習）第二階段4月5月 （時政專題復習）目標：重組知識，訓練技能，查漏補缺，完善體系。通過專題講座的復習形式，辨析每個知識板塊的基本要領(lǐng)及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理串聯(lián)，完善學科知識體系，深化主干知識。 （2）精選試題，規(guī)范答題，提高學生的應(yīng)試技巧和得分能力。提高課堂效益。加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，充分調(diào)動學生的積極性、主動性。提高教學針對性、加強個別輔導。在認真?zhèn)湔n、講課的基礎(chǔ)上，積極參加有關(guān)教研活動，同組內(nèi)同仁互相學習，取長補短，有意識地捕捉教學和教育信息，更新教育教學理論，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教學改革的新要求。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。二、教學內(nèi)容進行兩輪復習第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。要求：知識要點化、系統(tǒng)化、邏輯化要點化(符合考綱要求以XX年的為依據(jù))系統(tǒng)化(進行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)邏輯化(抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的知識豐富而生動)每周一節(jié)課，復習課，完成一個單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習)。第二輪：約在三月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學生進行有針對的適應(yīng)性訓練。對教師要求每次作業(yè)(練習)要全批全改，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力。三、教學措施——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來。，通過平時的反復訓練，日積月累形成學生自己的能力。同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學習、多取經(jīng)。，抓好學生的學習管理。高三下學期政治教學計劃6一、對XX一測的分析和反思第一次質(zhì)量預測我校政治成績不是很理想，沒有達到預期要求，尤其是平分生這一塊，通過分析研究我們認為學生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差，需要拔高。因此，我們確立的目標是：力爭第一。為此，我們要認真學習《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。專題復習仍實行教學案一體化，并增加一定量的練習，在進一步鞏固知識的同時，提升學生的綜合解題能力。更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合，開闊學生的視野，使學生高屋建瓴，通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。二測后的復習