【正文】 生多說英語，愛說英語，面向全體學生，使每一位學生都有開口說英語的機會。5．抓好教學質(zhì)量，堅持人人課課過關(guān)，及時復現(xiàn)鞏固，查漏補缺，指導學生利用好配套課文錄音磁帶，及時復習鞏固。7．期末進行口試。二．教學重點：能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認、讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀、寫36個單詞（包括學校、家庭、家具、數(shù)字、文具、食品和飲料、動物等幾個話題），并能簡單地運用；、說、唱8首歌謠；能聽懂6個幽默小故事； 。四．方法措施 1 會話教學融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練 2 詞匯教學巧用實物和卡片，融詞匯于會話教學中。4 趣味故事教學 5 階段復習教學準備：頭飾 掛圖 磁帶 錄音機 五．教學進度安排：第一至第二周 ：Unit 1 Wele back to school 第三至第四周： Unit 2 My family 第五至第六周： Unit 3 How many? 第七周 ： Recycle One and Revision/Comment 第八至第九周： Unit 4 Do you like peaches? 第十至是一周： Unit 5 Where is my ruler? 第十二至十三周：Unit 6 At the ：Recycle Two Revision and Comment 第十六至十七周： General Revision and Oral Test 第十九周： Final English Test六、各單元計劃和課時安排Unit 1 Wele back to school，說，讀，寫本課時單詞：wele, American, Canada, China。課時： 六課時 Unit 2 My family知識目標：聽、說、認讀單詞woman man father mother, 句子Who’s that boy/girl/ woman/ man? She’s/ He’s?并能在情景中運用。情感目標：通過創(chuàng)設(shè)情景，增長課外知識，激發(fā)學生熱愛自己家庭成員的美好情感。2．在活動中體驗互幫互助的樂趣，發(fā)展合作精神，激發(fā)學生學習英語的興趣?！?0英文數(shù)字的學習2．學習英文數(shù)字11172?！?5教學難點：11—15英文數(shù)字的認讀 課時： 六課時 Recycle 1復習13單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能聽、會認，并在實際情景中準確表達。課時安排：3課時Unit 4 Do you like pears?教學目標和要求：Learn the sentences of Part ATry to ask someone “Do you like pears?.” 教學重點：The new sentences 教學難點：The new sentences 教學用具：Tape/recorder/pictures/things 課時： 六課時Unit 5 Where is my ruler?教學目標和要求：Let’s talk Part ALet’s play Part B 教學重點：The sentences of Part A 教學難點：方位的正確表達 教學用具：Tape/recorder/pictures/things 課時： 六課時 Unit 6 at the zoo 教學目標和要求：Learn the sentences of Part A 教學重點：The new sentences 教學難點：The new sentences 教學用具：Tape/recorder/pictures/things 課時： 六課時Recycle 2教學目標（一）知識目標能夠聽說認讀句子so many?I’m ?I can get the?等句型；復習已學二十以內(nèi)的數(shù)字、水果動物名稱、對于自己喜愛吃某種食品的表述以及含有簡單形容詞的句子等日常用語的表述。能夠理解并表演語篇。七、采取措施以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。2015年3月4日第四篇：PEP小學英語三年級下冊教學計劃四道江小學20142015學下學期三年級英語下冊教學計劃李文秀一、教學目標和重點難點教學目標：(一)知識與技能1）能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流； 2）能聽說、認讀（包括動物、食品、數(shù)字、同學、家庭成員數(shù)字等6個話題）的單詞，并能簡單的運用；3）能聽、做、演游戲； 4）能聽、做TPR活動； 5）能學會書中的小制作； 6）能唱書本里的英文歌曲； 7）能聽、說、唱書中的歌謠； 8）能完成8個形成性評價活動； 9）能聽懂6個幽默小故事；10）能了解6項簡單的中西方文化知識。(三)情感態(tài)度與價值觀，并結(jié)果語言教學對學生進行思想品德教育。教材重點：⑴能掌握26個字母和單詞的正確書寫方法和格式。⑸能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。二、教學資源分析按單元形式整體設(shè)計和編寫，采用“教案式”編排體系。每單元分“ABC”三個部分。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑，生動有趣。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。三、學生基本情況分析三年級共有學生6 人。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，兩極分化比較嚴重。教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。，進行口語交際訓練。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話、多讀英語故事等。，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。，發(fā)現(xiàn)問題及時提出補救對策。，對計劃的執(zhí)行、學生的實際情況進行反思，找出問題，及時采取措施進行補救。、生生、學校與家長、自我評價等方式促進學生形成良好的心理素質(zhì)和積極向上的人生觀。 四道江小學20142015學下學期四年級英語下冊教學計劃李文秀一、教學目標和重點難點教學目標：(一)知識與技能知識技能目標能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子。(三)情感態(tài)度與價值觀強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學科內(nèi)容，重視靈活擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。二、教學資源分析本教材根據(jù)學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關(guān)，與教學內(nèi)