【正文】 實(shí)習(xí)另一個使我印象比較深的是學(xué)習(xí)了水利普查空間數(shù)據(jù)采集軟件的使用，掌握了該軟件的操作和使用方法。這段時間讓我學(xué)到了另類知識，GPS定位的應(yīng)用，以前在課本中我們也學(xué)過許多測量的相關(guān)儀器，像水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，但GPS的應(yīng)用還沒有操作過，這次實(shí)習(xí)給予我了接觸GPS的機(jī)會，我感到很幸運(yùn)，同時在實(shí)習(xí)期間，全國第一次水利普查空間數(shù)據(jù)采集與處理專用軟件的使用也提高了我的識圖能力，開始的時候由于對xx縣的地形的不熟悉，xx縣的一些地名的歸屬的不熟悉，使我標(biāo)井的過程中遇到了許多麻煩，我常常由于找不到集體機(jī)電井的位置而耽擱了許多時間，陷入困境，此時我不得不向其他水利普查員請教，隨著時間的磨礪，后來我漸漸地也掌握標(biāo)繪機(jī)電井的快速方法。（五）實(shí)習(xí)期間的心得體會：時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖?；厥兹齻€月的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這三個月里我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多真誠的朋友，這次的實(shí)習(xí)機(jī)會對我來說些許有點(diǎn)意外，因?yàn)榻衲晔侨珖谝淮嗡詹榈恼缴蠄蟮囊荒?，我很榮幸也加入這一項(xiàng)重大的水利普查項(xiàng)目當(dāng)中，為家鄉(xiāng)的水利事業(yè)做出自己的一點(diǎn)微薄之力。在辦公室的生活有時候感覺到枯燥，乏味，甚至有時候產(chǎn)生離開的念頭，在這段時里我們必須端正態(tài)度，明確自己的每天工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)的過程中我就就曾經(jīng)有過這樣的想法，但后來，我發(fā)現(xiàn)并不是我們手中沒有事情去做，而是我們不知道自己每天要做什么，以至于到了單位，感覺一切事情都已經(jīng)做好了，其實(shí)我們要做的事情很多，像我們普查工作，考驗(yàn)就是持之以恒的態(tài)度和一絲不茍的工作態(tài)度，只有事前明確任務(wù)，明確該怎么做，才能臨危而不亂。頂崗實(shí)習(xí)報告 第一次參加這么浩大水利普查，我感到特別的興奮，可是干了幾天，我覺得實(shí)習(xí)天沒有意義了，每天除了整理表外，還是整理表，通過一段時間與單位的工作人員的接觸，他們的工作態(tài)度感染了我，我覺得無論做什么事情都要有持之以恒和吃苦耐勞的品質(zhì)，在這次實(shí)踐交往中，我第一次真正的融入這個團(tuán)體當(dāng)中，并且每次出去和同事們吃飯的時候，我注意觀察他們怎么與上級交往，怎么處理與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。通過這件事情，使我深深的明白，如果遇到不會的，或者自己不確定事情，一定要虛心學(xué)習(xí)，一定要向領(lǐng)導(dǎo)請示。第二、習(xí)慣上，由于工作中事情過于繁瑣，我有時候做事太粗心，考慮不周全，做事條理不清，事一多就手忙腳亂，忘了做這做那。頂崗實(shí)習(xí)報告 總之，三個月的水務(wù)局的實(shí)習(xí)我受益匪淺，使我學(xué)到了許多，實(shí)習(xí)讓我學(xué)到的不僅僅是實(shí)習(xí)的知識，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！頂崗實(shí)習(xí)報告第二篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告轉(zhuǎn)眼間半年的時間過去了，眼看我的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。在這里的這半年我過的非常充實(shí)，而且真正學(xué)到了我要學(xué)習(xí)的東西，不管是在與學(xué)生的相處還是在教學(xué)生方面都有了很大的進(jìn)步。老師這項(xiàng)工作真的是一個良心活，我可以當(dāng)一位合格的老師，但是相反我也可以是一名優(yōu)秀的教師，這只在于我的一念之差。剛進(jìn)入這所實(shí)習(xí)學(xué)校的時候，學(xué)校由于教學(xué)樓的原因使得我們每位老師不得不步行去別的學(xué)校去上課，而我們實(shí)習(xí)生也不得不被迫同其他老師一樣過著按點(diǎn)上班按點(diǎn)下班的日子。但是站在講臺上的那種欲望并沒有因此而消退，反而更加期待破繭成蝶的那一刻。但是沒過多長時間，突然感覺到這種生活經(jīng)索然無味了，沒有了當(dāng)時的激情澎湃。我當(dāng)時真的覺得自己所為他做的一切竟然換不來他的一點(diǎn)點(diǎn)理解，反而對于他來說竟然是我自己心甘情愿的。從那以后我便對這個在別人眼里看似崇高的職業(yè)長生了反感。那位實(shí)習(xí)生竟然把其班的一位男生的衣服給撕破了，就因?yàn)檫@件事情學(xué)校還特意給我們開了一個“尊師愛生”的主題班會。但是好景不長，沒過幾天2班又變成了原來的那種狀態(tài)。我曾經(jīng)真心的希望我的到來可以改變他們，可以讓他們變成每位老師心中的好學(xué)生，即使他們的成績不是很好，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)都是徒勞。有一天我去上課就發(fā)現(xiàn)班上少了一多半的學(xué)生，我問班長：“他們都干嘛去了？”班長說：“我也不知道”。我看著他們那渴望知識的目光不忍心拒絕他們，他們還都是孩子呢啊，我說：“那好，咱就一起復(fù)習(xí)吧，趕緊把書拿出來”，緊接著進(jìn)入了復(fù)習(xí)。看著剛剛乞求我講課那幾位學(xué)生突然覺得自己有點(diǎn)對不起他們，就因?yàn)榘嗬锏哪敲磶讉€不學(xué)習(xí)的學(xué)生影響的班上其他想學(xué)習(xí)的學(xué)生也不能學(xué)習(xí)。就這樣我們以這樣的狀態(tài)度過了期中考試，迎來了我們將要搬進(jìn)新教學(xué)樓的時刻。在白雪的映襯下，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍在老師的陪同下，有說有笑的來到了我們的新教學(xué)樓。我突然覺得這兩個月來的辛苦我沒有白費(fèi)，竟然感覺到當(dāng)老師也是一件很幸福的事情。七年級學(xué)生給我最大的感受就是要比八年級的孩子聽話，而且他們會說上那么幾句抖了的話來贏得老師的笑容。而且我也希望在我以后的教學(xué)生涯中可以成為一名優(yōu)秀的教師真心的教好我的每一位學(xué)生。例如在教學(xué)方面：這半年來我多次被我的實(shí)習(xí)學(xué)校安排接待省級和市級的檢查，曾經(jīng)還有省級的生物教學(xué)專家來聽我的生物課，并且在聽完課研討的時候給我提出了好多值得我學(xué)習(xí)的意見，前幾天我還接待了秦皇島市十八中的生物老師。在班級管理上，首先要做到以心教心?！蔽矣X得班主任要有責(zé)任心，要懂得付出，能夠付出！我們老師是教育學(xué)生的關(guān)鍵責(zé)任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以我作為老師，時刻都記得自己的責(zé)任，盡心盡力地關(guān)心學(xué)生，真正為學(xué)生著想。其次是要做到精細(xì)化的班級管理。愛是溝通師生情感的橋梁，是班級紀(jì)律管理的動力和基礎(chǔ)，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。當(dāng)然本學(xué)期，不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。教師的工作真的是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作。木頭凳：高娜第三篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告實(shí)習(xí)期，對我們來說來的太晚了，如果能在我們大二得時候讓我們出來實(shí)習(xí)，對我們來說收獲一定比現(xiàn)在要大得多。然而現(xiàn)在得頂崗實(shí)習(xí)卻給我們留下了不好的印象，我們都一致認(rèn)為這是學(xué)校給學(xué)生推向社會的舉動，名義上是讓學(xué)生去參加頂崗實(shí)習(xí)，參加社會實(shí)踐，去社會大課堂中去學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生以后的發(fā)展，實(shí)則不是這樣，是讓學(xué)生自生自滅?，F(xiàn)在得學(xué)校對這幾字已經(jīng)忘記的差不多了。我們來外面實(shí)習(xí)名義上有實(shí)踐指導(dǎo)老師，然而我們卻不知道誰是我們得指導(dǎo)老師，我們有了疑惑去和誰說呢。不過我也不能把責(zé)任全推給老師，所謂師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。自己都不努力，那就更不要說叫別人傳道解惑?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己連要什么都不知道，老師您又怎么能夠幫助到我。上面這些算是我對學(xué)校的抱怨吧！這幾個月，自己去了兩家公司。下面我久談?wù)劦竭@兩家公司里面得總體感受。員工人數(shù)不定，走動較大。一是流水線生產(chǎn)中時間是非常重要的。一種是機(jī)器中，一種是機(jī)器外。機(jī)器上我們從工序，程序，夾具，刀具上入手。二是在人員管理上。因?yàn)槊總€人所負(fù)責(zé)的工位是不相同的，一旦人數(shù)少下來，整條線就會停下來。其次管理員要學(xué)會關(guān)心員工，主動與員工交談，這樣有利于拉近相互之間的關(guān)系。三是保證員工的休息。對于我們而言，現(xiàn)在的身份是基層員工，所以我們要學(xué)會維護(hù)，保障自己的權(quán)益。保障權(quán)益的方法不是偷懶，和公司對著干，或是辭職。在外打拼，要學(xué)會建立自己的人脈圈，和社會各界人士都要打得通，同時要注意一個利益共享，身份同等的原則。由于匹思通里面不公正的待遇，學(xué)習(xí)去里面的八十多個學(xué)生基本上已經(jīng)離開。二是由于自己有個浮躁的心，三者是在里面學(xué)習(xí)不到什么知識。這是一家臺資企業(yè)，做鏡片模具的加工。但是現(xiàn)在，自己有開始迷茫，開始動