【正文】 握人脈。對學生們而言，我確實舍不得他們?！蔽液芨袆印＿@次實習在我看來是最有意義的社會經歷。頂崗支教從06級開始到我們08級已經舉行了三屆，他對我們來說是個很好的鍛煉機會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機會。在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作（當然，有的與本專業(yè)不對口），可增強專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下一定的基礎。我想這就是實習的真諦所在。實習當中，我們收獲頗豐，下面做具體介紹： 情況概述在圓滿結束校出征儀式之后，我們幾位實習生（黃佳佳因參加9月中旬的全國司法考試比我們來晚了一步）于XX年8月30日乘大巴來到熱水奧凱民族寄宿制完全小學，收到校領導的熱情接待和款待。這邊開學晚，直到9月5號，校園的寂靜才被學生的喧鬧聲所打破。學生們也以好奇的眼光望著我們，偶爾有些尷尬。校長對我三個大學生十分看好，其他教師更是以一種欣賞的眼光期待著。本身這邊學生就少，由于生員不夠，每個年級就是一個班，我——張俊被指定為四年級的班主任，同時給一年級的學生帶語文；他——趙洪強被指定為一年級的班主任，同時給我們班帶數(shù)學；另一個——黃佳佳被指定為五年級的班主任，同時給學前班的學生帶數(shù)學。接下來把我們實習班主任的工作做一總結： 班主任工作由于學生少（全?？偣步?0號人），這對于我們班主任的工作壓力減輕了不少。他們特別喜歡我，在我看來，在學校我們是師生關系，其實，我把他們當作我的弟弟、妹妹看待。講《觀潮》，先做了個自我介紹，之后導入新課，嘴皮子有些不利索，第一次正式在講臺上講課，緊張在所難免。學生特別聽話，原先這個的班主任是李長芳老師，現(xiàn)在管電教，算年齡，我也比她小不了多少，她算是我的師姐?，F(xiàn)在這個班的情形不如以往，當了解到這些情況后，我覺得我這個班主任該有所作為了。首先選了班長和學習委員，大家從一年級到四年級一直在一起（有一個是從山西平遙轉過來的，上完一學期還要回去，他的學籍還在那），感情很深，大家一致要求王蘭艷同學當班長，馬秀英當學習委員，我完全同意他們的選擇。這對我來說很容易做到。有一位因為車禍腿部受傷整整一學期沒來上課，最后留級到我們班，但思想確實很活躍，學習成績也不錯。各位同學學習都較自覺，但紀律上卻不行，對此，我特別生氣。比如，誰要是在自習課上搗亂，罰他做一天的值日。班主任的在很大程度上得到體現(xiàn)，他們兩位所帶的班秩序也較井然。本班衛(wèi)生方面，遵循集體勞動的原則。每當下午放學之后，學生們就集體大掃除，一切完畢之后，我會一一檢查，不足之處，我會加以說明知道干好為止。這樣的要求一點都不過分，如果不講究質量，讓他們干得太第三篇：頂崗支教實習總結報告頂崗支教實習總結報告實習生姓名：桂妮娜學號：084020108所在院（系）：哲學與政法學院專業(yè)：思想政治教育年級：08級實習學校：楚雄市呂合中心完小實習時間：2010年10月24日——2011年1月12日頂崗支教實習總結報告實習學校：楚雄市呂合中心完小實習時間：2010年10月24日——2011年1月12日實習班級：二年級（一）班指導老師：韓思菊實習內容：課堂教學、班主任工作、教育調查教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動。在這段時間里，我重溫了小學校園里童真爛漫、豐富多彩的生活，也感受到了實際教學的緊湊節(jié)拍，真正體會到了初為人師的快樂，更重要的是學到了很多知識，得到了很大的進步。我總結如下：（一）實習目的教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動。讓我們在教學活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，揚長避短，積累了實踐經驗，從而能夠提高自己的教學技能，使我們能更好的勝任教師這個角色。實習使我們將理論與實際相聯(lián)系，讓我們增強對理論知識的感性認識，培養(yǎng)我們綜合應用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，同時也讓我們更加清晰的看到自己的優(yōu)缺點，從而能夠不斷的提高和完善自己，為自己順利進入社會做好準備。虛心請教，做好準備工作。學習如何備課、備學生，如何更好地將教學理論理論與教學實踐相結合。教案要反復修改，備課既要備教材也要備學生。備課時做到結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。把握好教學內容和教學重難點，提高課堂效率。學生是學習的主體，充分發(fā)揮學生的自主性才能讓教學更加有效。及時鞏固、查缺補漏。大部分學生能很快掌握，但同樣存在部分內容部分學生不易掌握，容易遺忘的情況，所以要及時鞏固、查缺補漏，適量布置作業(yè)既能幫助學生鞏固所學內容，也能及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時鞏固，提高學生成績。準備工作。做好日常工作。做班主任是辛苦的，而當一個小學二年級的班主任則是更辛苦的。所以更需要以謹慎、認真的態(tài)度來對待工作。每天的主要任務：一是看早讀，每天早上到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，紅領巾的佩戴，督促他們認真早讀。三是督促他們認真進行課間兩操，保證健康成長。在這段時間里，我?guī)ьI同學們有效地開展了多次主題班會，如：“生命、生存、生活”主題班會，感恩教育學習主題班會，文明禮貌主題班會，安全教育主題班會，誠實學習主題班會，才藝大比評主題班會等。這些主題班會的開展也加深了我和同學們之間的交流和感情，這也更加有利于我對班級的管理。保持與家長溝通交流。經常與學生家長交流溝通，及時將學生情況反饋給家長，讓家長及時指導學生在校情況，和老師一起教育好學生。班主任工作是瑣碎而快樂、辛苦而高尚的，做好班主任工作需要更多的耐心和細心，苦中有樂，樂在其中。班主任擁有一顆充滿熱情、朝氣蓬勃的心，班級也就能夠蓬勃向上！我的實習生活已經結束，回顧這兩個多月的時間，拾起走過的腳印，收獲良多?！边@句話一直伴隨著我2個多月的實習生活，也將在我今后的學習和工作中，長鳴不息！正在這次實踐中讓我看到了自己許多的不足之處，真正是到了工作中才發(fā)現(xiàn)自己以前不曾注意到的細節(jié)和欠缺，讓我知道了自己需要改進的地方和未來努力的方向，對于如何做一名更加稱職，更加優(yōu)秀的人民教師有了更加深刻的理解。這次的實習讓我對教育的追求更有自信。一想到這里心中突然有一種說不出來的失落，難道是因為我即將要離開這個我揮灑激情的地方嗎，我想是的。但是，也是在這半年當中我真正了解并體會到了當老師的辛苦和不易。在剛進入到實習的過程中，我曾經迷茫過甚至退縮過，但是通過這半年的實習我竟然喜歡上了教師這個職業(yè)。對于我們習慣了大學那種隨心所欲、懶散慣了的生活，這確實引起了我們的反感心理。當我真正站上了講臺，激動而興奮地心情不言而喻了。后來的一件事更使我對教師這個職業(yè)失去了信心，可能是由于我的管理原因至使個別男生對我的管理辦法產生了反感，從而也反感了我的生物課。頓時，感覺自己再往自己頭上澆涼水，從頭到腳、里里外外涼的很徹底，涼的竟沒有一定溫度。而且不光是我，連我們一起實習的其他實習生也與82班的個別男生長生了沖突。由于這個班會的開展確實在82班產生了一定的影響和效果。從那以后我便對他們班不再抱有任何希望，所謂“希望越大，失望也就越大”，現(xiàn)在我終于深刻體會到了這句話的含義。從此，我便放棄了他們，上課我也不講課就讓他們自學。(范文網(wǎng)　)這時候在班上上課的那些學生央求我說：“老師咱們趁他們現(xiàn)在不在您給我們講課吧”，我說：“咱們的課程已經進行的差不多了，我也只能是帶著你們一塊復習”，學生們又可憐巴巴的看著我說：“老師您帶著我們復習也行啊”。剛復習了一段時間之后，其他學生便都進來了，班