【摘要】第五章第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律第課時(shí)上課時(shí)間編寫人審核人:【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。過程與方法:科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn),領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-02-05 09:38
【摘要】第五章電流和電路一、電流和電路電流和電路電流和用電器導(dǎo)體和絕緣體電流的方向設(shè)想假如沒有電,我們現(xiàn)在的生活將是何種情境?功勛卓著的電和磁??關(guān)于電你想了解點(diǎn)什么呢?一、電流和電路思考?
2024-09-11 13:16
【摘要】dmi888一、電荷:?帶電體的特性:?電荷間的作用規(guī)律是:的方法,摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是。?玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒(失去電子)帶正電,絲綢(得到電子)帶負(fù)電。?橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒(得到電子)帶負(fù)電,毛皮
2025-03-05 08:57
【摘要】第一節(jié)電荷人教版新課標(biāo)八年級物理上冊第五章《電流和電路》電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:電是什么?第一節(jié)電荷人教版新課標(biāo)八年級物理上冊第五章《電流和電路》一、電荷1、摩擦起電:2)摩擦起電:1)電性:摩擦過的物體能吸引輕小物體,我們就說物體帶了電,或者說
2025-03-05 09:00
【摘要】第五章電流和電路復(fù)習(xí)(全章概述和課時(shí)要求)本章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 本章的主線是電流,教材緊緊抓住這個(gè)主線,將知識(shí)編織成串:從開始“燈泡亮了,因?yàn)橛须娏魍ㄟ^”“燈泡中的電流靠電流維護(hù)”“電流的方向”“電流的強(qiáng)弱及測量”“電流可否同時(shí)流入兩個(gè)燈泡,流出后再匯合”(引入串并聯(lián)電路)“探究串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。清晰的主線又分出了電路的支線,其目的在于:1.使學(xué)生了解電路概念的建立是
2024-07-18 17:10
【摘要】精品資源第五章電流和電路(六)怎樣表示電流的強(qiáng)弱水管中的水流有大有小,在相同的時(shí)間內(nèi),從水管中流出的水越多,水流就越大(如圖)導(dǎo)體中的電流也有大小,但是電流看不見,摸不著,怎樣才能知道它的大小呢?人們發(fā)現(xiàn),電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種效應(yīng)。我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷電流的大小。電流通過燈泡時(shí),燈絲變熱而發(fā)光,這是電流的熱效應(yīng)。電流還可以發(fā)生磁效應(yīng),我
2024-08-05 16:51
【摘要】高一物理曲線運(yùn)動(dòng)單元質(zhì)量檢測班級:姓名:學(xué)號(hào):一、單項(xiàng)選擇題:(4小題,共16分)1.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成,下列說法中正確的是:A、合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大B、兩個(gè)直線
2025-01-19 00:20
【摘要】第一節(jié)電流和電路1、觀察與思考觀察教室中的電路,看它由哪些部分組成,并想一想一個(gè)完整的電路應(yīng)該由哪幾部分組成?教室中的電源在哪兒?電路中各部分有什么作用?2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一:按圖連接電路,然后把小燈泡換成小電動(dòng)機(jī)和音樂門鈴,重做實(shí)驗(yàn)??匆豢从秒娖髟谑裁磿r(shí)候工作?實(shí)驗(yàn)二:按圖所示連接電路,把導(dǎo)線兩端的鐵夾分別跟圖中的
2025-01-19 00:09
【摘要】花園二中物理導(dǎo)學(xué)案(三十一)年級:八時(shí)間:2021127內(nèi)容:二電流和電路課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定.通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)斷路,通路,短路;知道電流的組成,認(rèn)識(shí)電源和用器的作用;從
2025-02-11 09:48
【摘要】宜興市樹人中學(xué)初三物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)稿課題:物體的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì):孫躍飛審稿:馬偉一、知識(shí)與方法的回顧與反思:1、長度的測量是物理學(xué)測量,也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長度測量的常用的工具是。2、國際單位制中,長度的主單位是,常用單位有
2025-01-18 11:47
【摘要】141516厘米17長度和時(shí)間測量速度習(xí)題課執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華湯玉敏課型:習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能粗略估測時(shí)間,會(huì)測量時(shí)間;2能粗略估測長度,會(huì)測量長度;3能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)并能用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算.【課前活動(dòng)】,用符號(hào)表示,
2025-02-10 02:30
【摘要】第一篇:第五章第二節(jié)《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì) 5-2《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.知道電流是怎樣形成的,及電流的方向是怎樣規(guī)定的 2.知道簡單電路由哪幾部分組成,及各部分在電路中有什么...
2024-10-17 18:57
【摘要】九年級物理(五)測試卷(探究電流)滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘命題人:曹云尚題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1、一臺(tái)家用電冰箱正常工作時(shí)電流接近下列哪個(gè)數(shù)值()A、1.5AB、1AC、100AD、1.5mA
2025-01-18 21:21
【摘要】超重與失重暑期節(jié)節(jié)練1.若一個(gè)物體處于平衡狀態(tài),則此物體一定是()A.靜止B.勻速直線運(yùn)動(dòng)C.速度為零D.各共點(diǎn)力的合力為零2.關(guān)于超重和失重,下列說法正確的是()A.超重就是物體受的重力增加了B.失重就是物體受的重力減少了C.完全失重就是物體一點(diǎn)重力都沒有人D.不論超重、失重或安全失重,物體所受的
2025-01-18 11:23
【摘要】一選擇題1對下列現(xiàn)象解釋正確的是A、熟了的蘋果總要落回地面,說明地球?qū)μO果有引力而蘋果對地球沒有引力B、跳傘員在空中勻速下降時(shí)所受合力豎直向下C、踢出去的足球最終會(huì)停下來說明足球沒有慣性D、短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性2在運(yùn)動(dòng)場上常見到這樣一些場景,其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是(
2025-01-19 00:06