【正文】 ．我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。 5．略 6．Ａ 7．你要保證它像乘客一樣不把腳放在座位上。 11．讀山，視角不同，意境也不同；品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。 14．抒情；總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨 15．蘇軾；宋。 17．①小生命的脆弱在人類的傷害下處境的危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀兣c大自然的關(guān)系，就像魚和水的關(guān)系，我們?nèi)绻欢谜湎Ш捅Ｗo(hù)自己賴以生存的環(huán)境，毀壞了大自然，也必將毀滅自己。②人的心靈；沒有被污染、沒有干涸的河流； 人沒有被污染的心靈 20．參考：我懷念那片樹林，它曾使我有過許多神秘的幻想。作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪“山中的眾朋友” —— 古橋、樹林、山泉、小溪??與這些自然界的朋友互訴心聲，真切地表達(dá)了對大自然的熱愛之情，充滿童真童趣。同時(shí)，讓自己化身為作 者，身入其間，去感受作者的心境，體會作者熱愛自然之情，并學(xué)著認(rèn)識和探究自然，體悟自然的生命和靈性。 [典題例析 ] 例題： 那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。 參考答案： 有變化。 用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更有利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。 梔 ． （ ）子 唱 和 ． （ ） 犬 吠 ． （ ） ch225。n （ ）藍(lán) qi225。（ ）（ ） 二、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。 （ ） 很感興趣地談?wù)摗? （ ） 三、填空。 本文以 為線索展開描寫，字里 行間流露出 的感情。 （一）閱讀下文，回答文后問題。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒 向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。 結(jié)合語境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膭釉~。 兩段選文都采用了 的寫作方法，但其描寫的內(nèi)容卻有所不同，第一段 ，第二段 。 答：① ② ③ （二）閱讀下文，回答問題。 ② 靜，仿佛能使一切增加深度， 不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞之類。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天??令眼睛望得可遠(yuǎn)可細(xì)。 ③總以為靜是晨昏的 事，與中午無緣似的。滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都 艷 ． 了起來。 ⑤草地上 躲躲藏藏 ． ． ． ． 的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負(fù)荷地彎垂了下來，“太重啦”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。 ⑥有一首歌：“讓我們來談?wù)剺浜网B，花和蜂，還有一樣叫做‘愛’的東西。 ⑦這世界搭配得多么好：樹給鳥，花給蜂，我呢，給我一片無邊的靜吧。 窸 窸 ． 窣 窣 ． （ ）（ ） 滿 溢 ． （ ） 曳 ． 過來（ ） 負(fù) 荷 ． （ ） 結(jié)合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。 答： 體會加點(diǎn)詞語的作用。 答： （ 2）草地上 躲躲藏藏 ． ． ． ． 的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。 答： *第⑤段中，“我”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蜂兒跳起、花兒彈簧似的彈回原位，會產(chǎn)生什么樣的感覺呢？請?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。而本文作者也是走進(jìn)大自然，去尋 覓一份靜謐的心境。