角色游戲教案-在線瀏覽
2024-10-15 13:00本頁面
【正文】 價：①請幼兒講講自己今天扮演的角色及和上次玩的不一樣的地方和遇到的問題并請全體幼兒幫忙想辦法解決。③表揚全體參與游戲的幼兒并提出下次玩的更好的希望。明確自己在游戲中扮演的角色，能學著堅守崗位。懂得愛護玩具，游戲結束時會分類收拾玩具?；顒与y點：明確自己在游戲中扮演的角色，能學著堅守崗位。（1）顧客應該怎樣做？（2）服務員應該怎樣做，要注意些什么？（3）幼兒講述，教師做小結。在玩角色時要認真的扮演角色，要堅守崗位。結束時要會評價自己或同伴的游戲情況。在游戲之前，每個主題老師選出一位小朋友當經理。四、幼兒按意愿游戲，教師指導觀察。教師參與游戲，教師帶領幾個孩子來到餐廳，與服務員進行交流。教師隨機指導，發(fā)現有的角色無事可做時盡量找一些事情讓幼兒完成。教師在指導過程中要尊重幼兒的意愿，讓幼兒快樂游戲。在游戲中能進行角色之間的積極互動。懂得要愛護玩具，不用玩具來發(fā)泄情緒?；顒右换顒幽繕耍阂龑в變褐鲃优c其他幼兒(幼兒食品)交流并喜歡玩各種角色表演。鼓勵幼兒大膽模仿成人醫(yī)生的表演。指導其他組的幼兒游戲，引導他們相互交流。指導幼兒一起商量游戲材料的投放與擺放。教師參與游戲，教師帶領幾個孩子來到餐廳，與服務員進行交流。教師隨機指導，發(fā)現有的角色無事可做時盡量找一些事情讓幼兒完成。教師在指導過程中要尊重幼兒的意愿，讓幼兒快樂游戲。知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守。參與幼兒的角色分配，教師給予適當的意見。教師在幼兒游戲過程中進行隨機教育，讓幼兒學會換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。游戲后能將玩具按類進行收放整齊。收銀員對每種貨物的價格要牢記。保證貨架上有貨物。一、游戲目的：喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。能禮貌待人，愿意與同伴交往，不妨礙別人游戲。二、游戲準備：物質準備：方向盤、刷卡機、加油箱、汽修工具、各種小吃、煤氣灶等。師：我們上周玩過什么角色游戲。上次的游戲中我們《小吃店》服務員的工作態(tài)度非常好，被評為了“最佳服務員”，今天我們要繼續(xù)進行這個游戲，希望你們今天的服務人員能向他們學習，為了讓其他工作人員組做得更好，我們在活動中要注意些什么呢？引導幼兒開展討論。二、提出本次活動要求： 在玩游戲之前老師有幾點要求。要自己布置場景，結束時要收拾整理。三、商量角色。小朋友，你們想玩什么游戲，想當什么角色，想和誰一起玩，可以和經理商量商量。（1）觀察幼兒在角色中扮演的情況。（3）工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。菜市場：一、活動目標：讓幼兒知道菜市場中的各角色，了解各角色的職責，認識各種蔬菜的名稱及營業(yè)工作情況。引導幼兒在游戲中使用禮貌用語，懂得互相謙讓等良好品德。材料準備：游戲用的稱、紙幣、買菜人員的帽子、圍兜、以及紙箱、塑料筐、各種自制蔬菜等。三、活動過程：（一）引導幼兒講述在周末到哪里玩?都認識了哪些蔬菜？引導幼兒說出各種蔬菜的特點名稱、小吃，如：空心菜、西紅柿、絲瓜等。引
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