【正文】 受到了，大街上，偶也會出現(xiàn)一些可愛的孩子們身穿漢服，在家人的鼓勵下做出百般姿態(tài)討好過路行人，惹得行人都紛紛拍照。在我看來，這種行為是不智的，甚至有些狂熱。將對生活的迷惘寄托在已然逝去的事物上，是懦弱的，可悲的。（三）最后篇——旗袍面對旗袍，我似乎很小就對它有著憧憬，相比較其他那些朋克風格的皮革外套，淑女風格的波西米亞長裙，穿上素雅的旗袍，卻是別有一番滋味的。它的樣式也有很多，光是袖子、衣襟、領(lǐng)子就有很多。后來經(jīng)過改革，方襟的旗袍更加適合不同臉型的女性。旗袍主要是由布料，絲綢，棉，棉麻，錦緞，喬其立絨，金絲絨等等紡織成的。摸起來的手感非常舒服，滑滑的，很柔軟，還有一種沁人心脾的清涼。旗袍也有不同的顏色，在中國，最經(jīng)典，最長見的便是大紅旗袍，色彩如同太陽般絢目，即使走在布滿人潮的大街上，也會非常醒目。這些充分展現(xiàn)了滿民族悠久的歷史文化，又體現(xiàn)出東方女性含蓄優(yōu)雅的魅力。不過還好，且款式，風格越舒適，又容易打人的極佳選擇。旗袍的京派旗袍的災(zāi)難。穿起來也很理，旗袍也成了現(xiàn)代與海派，代表著藝術(shù)、文化上的兩種風格。設(shè)計師與旗袍經(jīng)過20世紀上半葉的演變，旗袍的各種基本特征和組成元素慢慢穩(wěn)定下來。經(jīng)典相對穩(wěn)定，而時裝千變?nèi)f化。民國旗袍這些與西方服飾審美一致的特征，并非偶然產(chǎn)生。現(xiàn)在我們已經(jīng)難以尋找民國旗袍在上海誕生的確鑿證據(jù)。而開衩只是旗袍的很多特征之一，不是唯一的，也不是必要的。它既有滄桑變有煥然一新的現(xiàn)在。更貼近現(xiàn)代的不過了。服飾，放在世界的角度，就是一個民族精神外在特征的圖騰，是民族聚合力、歸屬感最鮮明的旗幟。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟的發(fā)展等等。但某一時期的審美設(shè)計傾向、審美意識也并非憑空產(chǎn)生的，它必然根植于特定的時代，在紛亂復雜的社會現(xiàn)實生活中，只有將這種特定的審美意識放在特定的社會歷史背景下加考察才能見其原貌。古裝在這樣快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中顯然并不適用。執(zhí)筆人殷茵 唐路 陶忠潔課題組成員 殷茵（組長）陶忠潔唐路 鄭碧峰 陳吳 張世滿輔導老師 鹿秀班級 高二（1）班時間 2014年4月30日第四篇：研究性學習結(jié)題報告一、課題名稱：《開發(fā)區(qū)人居環(huán)境調(diào)查》二、課題組成員：三、課題指導師：四、課題的來源與確定：一項關(guān)于“宜居城市”的調(diào)查顯示，在公眾看來，“交通的方便性”、“城市是否干凈整潔無污染”和“空氣質(zhì)量”是衡量一個城市是否適合生活的最重要指標?！敖?jīng)濟發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展迅速，經(jīng)濟實力強”是上?！耙司印钡闹饕?。廣州是一座最難說清的城市，沒有北京城的豪情霸氣、沒有大上海的金堆玉砌、沒有老成都的悠閑從容、沒有昆明的花團錦簇……只有那么一點實在、一點安穩(wěn)、一點通透；還有那么一點張揚、一點浮躁、一點曖昧、一切一切似乎都是那么矛盾，卻都能包容其間，這就是廣州?！熬d長的海岸線、燦爛的陽興和蔚藍色的天空、嬌媚的櫻花和茂盛的法國梧桐、青島啤酒和童話中的小房子、優(yōu)雅的八大關(guān)和漫步的夜晚——這一切，構(gòu)成了青島的浪漫。漫步在古老的街巷，即使是隨著性子任意閑逛都是很寫意美好的。杭州的纏綿，桂林的秀美。一個城市的繁榮是環(huán)境、經(jīng)濟、政治文化等多個因素的協(xié)調(diào)和均衡發(fā)展，只有這樣的城市，才是最肯有生活價值的城市。萬安開發(fā)區(qū)在建區(qū)十周年來，各方面都取得了飛快發(fā)展，開發(fā)區(qū)基本上以從農(nóng)村景光轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘芯肮狻Ｎ?、課題研究的目的和意義：更全面、更詳細地了解萬安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境，評價萬安開發(fā)區(qū)的人居環(huán)境分析萬安開發(fā)區(qū)是否適合人居住。六、課題的目標與方案設(shè)計：課題目標：①培養(yǎng)發(fā)集、查閱、整理、分析和評價資料，根據(jù)主題進行調(diào)查研究和發(fā)表見解的能力。③拓展視野，關(guān)心身邊事物，發(fā)展團結(jié)合作精神。④采集相關(guān)圖片并進行篩選⑤對資料、數(shù)據(jù)、圖片進行匯總、分析⑥撰寫論文。本課題組成員：謝金根、黃寶島到網(wǎng)上查找有關(guān)萬安開發(fā)區(qū)的資料，例如，萬安開發(fā)區(qū)的地理位置、所屬范圍、建區(qū)時間、開發(fā)區(qū)建設(shè)等內(nèi)容。本課題組成員，蔡求泉利用所收集的資料設(shè)計有關(guān)交通、治安、衛(wèi)生、教育、醫(yī)療方面的問卷題目。四月二十八日，進行抽樣問卷調(diào)查。五月八日，課題組全體人員對萬安開發(fā)區(qū)內(nèi)的商店、公交停靠站、垃圾箱、車流等進行統(tǒng)計。課題組成員蔡求泉與非課題組成員郭珊珊采集了萬安開發(fā)區(qū)內(nèi)的各處圖片百余張。八、活動成果：表一：部分街道名稱車站數(shù)垃圾箱商店數(shù)萬福街41847安達街21456萬榮街81452表二：公交車名稱13路19路36路總計?？空?61630表三：垃圾箱情況正常使用已損壞不使用總計總計721837127表四：部分商店類別鞋服店小百貨百貨商場網(wǎng)吧門診藥店總計751721257四、研究性學習感受：只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味到堂堂正正的人生。我曾多次想過放棄，但當我看到其它組的同學都在一步一個腳印的去實踐這次活動，我又重新燃起了斗志。最終還是成功結(jié)束了這次活動。只要堅持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！蔡求泉在經(jīng)過漫長的走訪調(diào)查與深入研究，我們的研究性學習也接近尾聲。我們因為探究性學習積累了不少的經(jīng)驗，在研究調(diào)查過程中的一些方法可認以應(yīng)用到課內(nèi)學習中，如制定計劃，合理安排時間等，都是寶貴的財富。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長的研究調(diào)查過程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿意。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂趣。天上不會掉餡餅，研究性學習也一樣，沒有現(xiàn)成的學習內(nèi)容，固定的模式，惟一的方法。這從中就是對我們學習能力的提高及開拓我們創(chuàng)新精神的另一種考驗。杜東榮它鍛煉了我們契而不舍的精神。這時總會遇到一些資料與實際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。在這些困難面前我們有時忙得焦頭爛額都無法解決，很多時候想過放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵下，最終還是使問題迎刃而解。我們的研究性學習是有一定實踐意義，我們研究調(diào)查的一些方法可查找應(yīng)用于學習方法中。第五篇：研究性學習報告 研究性學習結(jié)題報告研究性學習報告研究性學習結(jié)題報告研究性學習報告研究性學習結(jié)題報告課題研究背景：小時候，我們對父母很崇拜、依戀的，所有的事情都由父母我們做主。然而，不知從什么時候起，我們開始變得討厭父母了，有了自己的想法，獨立行事，但是在父母眼中我們?nèi)允呛⒆?，隨著時間的推移，我們隊父母的不滿越來越重，于是和父母對著干、賭氣、頂嘴開始了，和父母之間有了矛盾，開始有了青春期的叛逆了心理和行為。在此時，需要老師和家長共同協(xié)作，正確的幫助進入青春期的孩子走出困惑，做一個快樂、陽光、健康的當代中學生。相關(guān)心理學的書籍、期刊，詢問心理健康老師，小組討論。通過老師的指導，確定我們研究的目標，進行訪談，小組討論等對相關(guān)資料更深入的了解叛逆心理帶給我們中學生的利弊。課題研究成果(此部分為重點部分，如果紙張不夠，可另行增加)：青少年叛逆心理既是客觀存在，也是問題心理，有消極性。青少年的叛逆心理具有求異思變的特點，也有智慧的火花、創(chuàng)造的源泉。但是另一方面也帶來好多問題，需要妥善解決。進入中學以后，孩子與父母溝通的頻率較低，好多時候認為沒有共同的話題，甚至不說話。叛逆心理是學生尤其是青春期學生中常見的現(xiàn)象。叛逆心理的原因青春期又稱“第二反抗期”，隨著青少年進入青春期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。為了表現(xiàn)自己的非凡，就傾向于對任何事物持批判態(tài)度。而在父母心目中，卻一般習慣于把自己的孩子看得比他們的實際年齡還要小些，還很不成熟，需要保護。此外，如果父母或老師在溝通中對學生不夠尊重、不夠信任、不夠理解、不夠平等、簡單粗暴、嚴厲懲罰、則他們更容易產(chǎn)生叛逆心理，造成父母和孩子互相對立的緊張關(guān)系和溝通障礙。當孩子用與父母或老師的相對的態(tài)度與行為來對外界作出反應(yīng)，標明自己已長大，這只是一種心理抗拒的反應(yīng)，是個體在適應(yīng)環(huán)境、成長過程中常見的心理現(xiàn)象。a、超限叛逆超限叛逆是機體過度地接受某種刺激后出現(xiàn)的逃避反應(yīng)。如超過限度，對個體就是一種壓力，甚至是傷害，個體就會采取措施來逃避刺激。b、自我價值保護叛逆自我價值和尊嚴對人的生活具有特別的意義。父