【正文】 考成績居全縣前茅。2003年9月開始開展國家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題子課題“初中英語課堂教學(xué)模式與課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究” 課堂教學(xué)改革，2006年5月結(jié)題。2006及2008年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。2010年獲寧化縣首屆“十佳教師”稱號(hào)。2012年5月被寧化六中評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2012年9月被教育局聘為“寧化縣初中英語名師工作室主持人”，2013年8月福建省中考說題優(yōu)秀獎(jiǎng)，2013年9月被學(xué)校評(píng)為20122013“優(yōu)秀教師”，2013年10月指導(dǎo)卓鳳美老師教學(xué)設(shè)計(jì)，獲三明市初中英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。鐘老師在新的崗位上，對(duì)工作總是滿腔熱情、一絲不茍。同時(shí)他勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。鐘老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為寧化教育事業(yè)的發(fā)展鋪上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。下面我淺談一下自己在工作中的一些做法：一、加強(qiáng)修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)作為班主任，自己首先要做一個(gè)心胸寬廣、積極樂觀、愛崗敬業(yè)的人，要想做到這一點(diǎn)，只有博覽群書，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識(shí)面，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。真正做到干一行愛一行。老師要做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生站隊(duì)快、靜、齊，我首先要搶先一步到操場上，即使頂著烈日也要與學(xué)生同甘共苦，要求學(xué)生書寫整齊，自己書寫更要認(rèn)真。學(xué)生們有的主動(dòng)去端水，有的去涮抹布，有的扶著凳子，大家干得熱火朝天。此時(shí)，我在孩子的眼里看到了佩服的神情。我像對(duì)待自己的孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，因?yàn)閻凼且环N力量，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)。班主任只有對(duì)學(xué)生充滿愛與信任，才能喚起學(xué)生奮發(fā)向上的信心。對(duì)后進(jìn)生更要“偏愛”，精心設(shè)計(jì)出使他們轉(zhuǎn)化的教育方案，創(chuàng)造一系列良好的外因條件，多給他們溫暖，多看到他們的長處，多給他們發(fā)揮長處的機(jī)會(huì)，以點(diǎn)燃他們要求上進(jìn)的火花。但愛學(xué)生不是偏愛不是溺愛，小學(xué)生由于年齡小，天真幼稚，還不能充分把握自己。對(duì)類似的事情，如果班主任不管，不對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，一切順其自然，這是害學(xué)生。尤其對(duì)待優(yōu)等生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，決不能姑息遷就，以便他們能在更高的起點(diǎn)上進(jìn)步。要做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)和生活秩序，僅靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，因此，作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，在班上多設(shè)崗位，讓學(xué)生都有“上崗施政”的機(jī)會(huì)，讓他們表現(xiàn)、鍛煉自己，提高管理能力。為了讓更多的學(xué)生當(dāng)上班干部，讓每一個(gè)學(xué)生相信“我能行”，可以進(jìn)行自我推薦，由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。班主任要做好班委會(huì)成員的分工合作，建立起事事有人管、事事有人干、人人有事干的制度。如辦墻報(bào)、開主題班會(huì)、搞聯(lián)歡、進(jìn)行各種比賽、開展各種活動(dòng)等等，要讓每一名班干出主意、拿辦法、做準(zhǔn)備、各盡其責(zé)，充當(dāng)適當(dāng)?shù)慕巧?。班主任要多與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，和家長共同教育好學(xué)生。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)了解情況，共同商討教育教學(xué)方法，以達(dá)到“雙管齊下”的效果；當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，也及時(shí)向他們傳遞喜訊，讓他們看到孩子的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子再接再勵(lì)！與家長共同支持并鼓勵(lì)學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)、聯(lián)校舉辦的各種比賽，讓每個(gè)學(xué)生都張揚(yáng)個(gè)性，充分發(fā)揮自己的特長?？傊?，教育學(xué)生就要從正面解決問題，而不是抱怨。班主任要具備良好的師德，這樣你就能撐起一片藍(lán)天，用你的道德行為感染學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛戴你，家長就會(huì)信任你，你的教學(xué)效率就會(huì)提高！程偉2006班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料怎樣不體罰學(xué)生還能教好學(xué)生主持人程老師：在班級(jí)管理工作中，對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，怎樣不體罰學(xué)生還能教好學(xué)生?今天請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勛约旱囊娊狻Ｎ迥昙?jí)柴老師：用愛感化法。不要對(duì)學(xué)生們兇,，不要老是拿出地位來壓著自己的學(xué)生，這樣子更容易產(chǎn)生代溝，距離。四年級(jí)韓老師：剛才柴老師說了用愛感化法，那我就說一個(gè)師生互動(dòng)法吧。課堂上要互動(dòng)，不要唱獨(dú)角戲。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并及時(shí)表揚(yáng)他，這樣學(xué)生更有動(dòng)力，因?yàn)?，孩子都非常單純，他高興了，就會(huì)愈發(fā)努力，事情便會(huì)做得更加出色。還有，做老師的要注意自己的話語，一句話既可以救活一個(gè)人，也可以殺死一個(gè)人，對(duì)于學(xué)生的才能也是如此。有些教師對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生一味地喝斥、批評(píng)。批評(píng)不如表揚(yáng)，是這種方法的指導(dǎo)思想。二年級(jí)孟老師：在對(duì)待學(xué)生的問題上，尤其是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)思想交流，及時(shí)了解學(xué)生近期的思想動(dòng)態(tài)，因人而異，因材施教，同時(shí)加強(qiáng)與家長的