【正文】 果什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住，所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)找到抓手，解決核心問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題，有所失才能有所得，要懂得舍與取。九、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，真心交換意見(jiàn)，贏得家長(zhǎng)支持，切忌與家長(zhǎng)對(duì)立。十、班主任要學(xué)會(huì)建立學(xué)科配套機(jī)制，和每位任課教師一起，幫助學(xué)生全面發(fā)展，切忌單干和蠻干。所以要求班主任要學(xué)會(huì)關(guān)心人、幫助人、支持人，每個(gè)課任教師干好了，班里的成績(jī)肯定上去了，你班主任也就滿意了今天，我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也正是我校為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作系列活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。今天，我們就是為大家搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)，互相交流工作中的體會(huì)，提高班級(jí)管理水平，為促進(jìn)班級(jí)規(guī)范管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展做貢獻(xiàn)。讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，打破生源決定論，不畏困難，艱苦奮斗，拼搏創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展。我們都知道，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。老師們，我們所做的一切，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了辦好人民滿意的教育。第三篇：班主任交流會(huì)發(fā)言稿各位班主任、同志們：今天，我們班主任在這里召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為我們更好地開(kāi)展班級(jí)管理，相互交流管理中好的經(jīng)驗(yàn)、汲取近段以來(lái)在管理工作中出現(xiàn)的一些失誤和不足，分析原因，總結(jié)方法提供一個(gè)平臺(tái)。咱們的班主任一頭挑著學(xué)校，一頭挑著家庭，是溝通學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)學(xué)校管理離不開(kāi)班主任，學(xué)校發(fā)展時(shí)刻靠著班主任，班主任工作是學(xué)校的重中之重。純粹把學(xué)生視為不懂事的孩子，就只會(huì)覺(jué)得他們麻煩，在這樣的心態(tài)下還要讓自己尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，這很難做到，即使做了，也缺乏真誠(chéng)。班主任工作也就不會(huì)有快樂(lè)和滿足。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度?，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到學(xué)生個(gè)性心理層面?？梢哉f(shuō)，十年，二十年之后，學(xué)生會(huì)記起，也許只會(huì)記起他的班主任，因此，班主任的工作不僅是重要的，而且也是光榮的。所以尊重班主任個(gè)性化的管理是必要的。接下來(lái)我想就自己在平時(shí)觀察到的大家班級(jí)管理中的一些感想提出來(lái)與大家交流，就算是拋磚引玉吧：第一，形象要得體學(xué)生，對(duì)班主任都有著一種特殊的信任和依賴情感。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意塑造“班主任形象”，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。（舉例：早到校的問(wèn)題和平時(shí)衣著方面）大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。（例如：獎(jiǎng)狀不貼—不珍惜榮譽(yù)—學(xué)生也不珍惜你給他的榮譽(yù)）第二，助手要得力培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。學(xué)生干部要由自由競(jìng)選，學(xué)生投票民主選出，再通過(guò)班主任的協(xié)調(diào)產(chǎn)生。而后對(duì)班干部進(jìn)行具體的分工，讓他們首先明確自己的職責(zé)范圍，再對(duì)班級(jí)管理有一定的方向性、目的性，各司其職，各盡所能。在日常工作中不僅讓他們?yōu)榘嗉?jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而且大膽放手讓他們開(kāi)展工作，例如班干會(huì)議、主題班會(huì)、值日安排、參加學(xué)校組織的活動(dòng)等有關(guān)工作基本上由班干部主管，班主任只是從旁指導(dǎo)，每項(xiàng)工作完成后，都及時(shí)找他們來(lái)總結(jié)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干的工作情緒，同時(shí)提出存在問(wèn)題及改善措施，使干部能力得到提高，同時(shí)，班主任也做到了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈工作，大事寬容、小事嚴(yán)格，狠抓一段時(shí)間，逐步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)生基本自治?？傊嘀魅喂ぷ髑ь^萬(wàn)緒，學(xué)生的吃喝拉撒，學(xué)生的衣食住行，學(xué)生的安全、品德、學(xué)校布置的各校工作，無(wú)一不是通過(guò)班主任，通過(guò)班干部來(lái)落實(shí)。并且不同的班級(jí)，不同的年齡段的學(xué)生，我們的方式方法也不盡相同，以上只是我的一些淺顯認(rèn)識(shí)。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，主要是簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)班主任工作中的點(diǎn)滴做法。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。做好班主任工作最重要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。如果我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)變得簡(jiǎn)單得多啦。第一，尊敬。不管你在學(xué)校能不能學(xué)到知識(shí)，但你一定要學(xué)會(huì)做人，不管在家還是在學(xué)校，都應(yīng)該要學(xué)會(huì)去尊敬你身邊的每一個(gè)人，在家要尊敬父母，因?yàn)樗麄儗?duì)你有養(yǎng)育之恩，在學(xué)校應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)樗麄儗?duì)你有傳道授業(yè)解惑之恩，在其他地方，你應(yīng)該尊重你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兌伎赡芙o予你幫助的。這樣對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和構(gòu)建和諧班級(jí)有很大的幫助。一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有很好的紀(jì)律，那這個(gè)班級(jí)也不會(huì)出成績(jī)的。所以我和學(xué)生強(qiáng)調(diào)四個(gè)字：入班即靜，班級(jí)是學(xué)習(xí)的地方，不是用來(lái)說(shuō)話的地方。這對(duì)于培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍有幫助。古語(yǔ)云：一鼓作氣，再而衰，三而竭，戰(zhàn)爭(zhēng)需要有士氣。所以我經(jīng)常鼓舞學(xué)生，不管任何時(shí)候都應(yīng)該保持高昂的干勁。第四，盡力。生命屬于人只有一次。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我已把自己整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。第五，競(jìng)爭(zhēng)。所以我在班級(jí)里經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，用達(dá)爾文的進(jìn)化論來(lái)教育他們：物競(jìng)天擇，適者生存，自然選擇。第六，干凈。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方，一天當(dāng)中待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，而宿舍是住校生休息生活的地方。所以每天班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生我都安排專人負(fù)責(zé)，盡量為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。第五篇：班主任交流會(huì)發(fā)言稿班主任交流會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！非常有幸參加這次班主任交流活動(dòng)，感謝中心校給我們搭建了這樣的相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)?？傁虢o教育一個(gè)比喻，總認(rèn)為理想的教育就