有一種力量叫做寬容-在線瀏覽
2024-10-15 11:26本頁面
【正文】 我想要的大學(xué)”??由此，也引發(fā)了我對夢想一詞的思索。而且又因為夢想太多的緣故，所以就更顯得很雜亂無章而難以鮮明地浮現(xiàn)于腦海。我的大學(xué)是我的夢想而不是我的夢，所以，終于學(xué)會了做一個內(nèi)心豐富有深度的人；學(xué)會了一切以自己的未來為中心，能多豪邁就有多豪邁，能有多瀟灑就有多瀟灑；學(xué)會了在天黑傷感的時候提醒自己要有一顆堅強(qiáng)勇敢的心；學(xué)會了用學(xué)習(xí)和工作充實自己；學(xué)會了淡泊名利和放棄該放棄的。最后我要說的是：不一樣的人，會有著不一樣的夢想；不一樣的夢想，會成就著不一樣的生。第三篇：寬容是一種力量寬容是一種力量曾麗一直以來，總借口自己沒有時間，不能靜下心來學(xué)習(xí)。讀這本書期間，使我深深地感受到了當(dāng)代教育學(xué)家——蘇霍姆林斯基的智慧與魅力。其中有句話我感受很深：“寬容是一種美德，是一種方法或手段，更是一種精神。在教學(xué)工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，面對少數(shù)犯了錯誤或?qū)W習(xí)不盡人意的學(xué)生，老師在悉心教導(dǎo)仍難以奏效的情況下，難免會忍無可忍而出現(xiàn)過激行為。然而當(dāng)這些軟化工作失效時，教師再無等待之心，要么怒發(fā)沖冠，要么放之任之。究其原因，是教育者對受教育者了解并不理解，尊重并不寬容。他的作業(yè)從來沒有哪一天能全部帶到學(xué)校交給老師，他上的課沒有哪一節(jié)能從頭到尾都集中注意力聽講；當(dāng)他認(rèn)為別人侵犯了他的尊嚴(yán)時，采取的方式只有一種，那就是動手打人。從上學(xué)期接班以來，我平均每節(jié)課要提醒他十幾次注意聽講，每天要叮囑他自己收拾好書包，把第二天的作業(yè)帶到學(xué)校來；每天要處理四、五起他和同學(xué)的糾紛，并且都是同類型的糾紛。因為我知道：每次在他犯錯誤之后，他的心情就很差，脾氣會變得更加暴躁，然后又導(dǎo)致下一次的惡性循環(huán)。我明白，對于他，只能多一份寬容，給予他發(fā)必要的時間去引導(dǎo)、去改正。漸漸地，他慢慢地認(rèn)可了我，并且多次在寫給我的信中提到我對他的寬容和他改正的決心?，F(xiàn)在經(jīng)過半年多的引導(dǎo)，雖然他還常犯些小錯誤，但與以前相比，他平和多了，寬容多了，同學(xué)們常說：黃逸不再罵人了！他現(xiàn)在不在動手打人了！他現(xiàn)在偶爾還能和我們開玩笑了！家長也說：孩子在家和他們說，自己不應(yīng)該那樣過度敏感。孩子的行為動機(jī)往往是純真的，也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導(dǎo)致的行為過失，不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問題。寬容的實質(zhì)就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學(xué)生。我真正地懂得了：原來寬容是具有力量的！一個寬容的微笑可以抹掉孩子心靈上的陰影，一個賞識的眼神可以緩解孩子身上的壓力，一個寬容的動作可以點燃孩子心中理想的火花。”學(xué)會寬容吧！因為學(xué)會了寬容，你就天天都會有好心情！因為寬容將成為一份力量，改變你的整個世界！第四篇：寬容是一種力量競選總統(tǒng)前夕，林肯在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱，那個參議說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子。據(jù)我所知，我的父親
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