作文：有一種愛叫做感動(dòng)-在線瀏覽
2024-10-08 21:00本頁面
【正文】 在最后的一顆給你說出的我要說的話，我知道我不配擁有愛情，我只能承受那個(gè)被世人傷感境界——孤獨(dú)或者死亡。這也是我唯一能夠給你的最后的一份禮物了，原你能收下。（據(jù)說女孩在男孩子走后不久就嫁人了，婚禮那天很隆重也很氣派，很幸福。）【】第三篇：有一種感動(dòng)叫做友情小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說：“孩子，一生中，你一定要有一個(gè)知心朋友，因?yàn)?，朋友，是你一生的?cái)富?？墒?，知道我長大成人了，我才明白媽媽的話。因此，在家休息了半個(gè)月。那時(shí)，我很傷心。當(dāng)門打開的那一剎那，我驚呆了！他竟冒著漫天的大雨來探望我！當(dāng)他進(jìn)來以后，首先交給了我一份試卷，原來，那時(shí)我們的考試試卷。在那一剎那，我終于明白了什么叫“路遙知馬力，日久見人心”。后來，我問過他:“你為什么要每天都來？這樣會(huì)耽誤你做作業(yè)的時(shí)間??！”他憨憨的笑笑，說：“沒為什么。后來，我的腿傷完全好了，我有重返了校園。紛紛問我是怎么一回事?！敝钡竭@時(shí)，我才知道，那個(gè)雨夜后，他，生了病，一周都沒去學(xué)校，而那一周，他為了幫我，一直在自學(xué)。有一種感動(dòng)叫做友情第四篇：有一種感動(dòng),叫做愛心有一種感動(dòng)叫做愛心——記我身邊的優(yōu)秀教師許蓮花生活中，我們身邊無時(shí)無刻不在發(fā)生著很多很細(xì)小的事情，只要留心，你便會(huì)體會(huì)到這些小事折射出來的人性中的真、善、美。許蓮花老師是一位愛崗敬業(yè)的老師。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。每天中午，別的老師都休息的時(shí)候，可許老師還堅(jiān)守在辦公室里面，在為作業(yè)錯(cuò)誤的學(xué)生，重新一個(gè)個(gè)的批改。她說，只有這樣問，學(xué)生們下次遇到類似的題目才不會(huì)再錯(cuò)。許老師不僅敬業(yè)，而且樂業(yè)。這除了得益于健康的身體外，更主要的是那種敬業(yè)樂業(yè)的精神。到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她又堅(jiān)持每周給家長一封信，密切家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用每周三早讀時(shí)間，跟他們談心、交流，同時(shí)向他們提出要求，每周要書面總結(jié)自己有哪些進(jìn)步，并且還多次組織由這些孩子家長和孩子共同參加的總結(jié)會(huì)，讓家長也能看到孩子的進(jìn)步，并且分享孩子的快樂。她班的董垚同學(xué)就是個(gè)很好的例子，上課不再隨意亂說話，而且還能盡力學(xué)習(xí)，主動(dòng)為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)了。許老師非常注意提高自己的專業(yè)水平。每次外出必做的一件事就是買書。師愛是一種鼓勵(lì)。老師的理解和鼓勵(lì)，使學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。許老師了解情況后，又語重心長的從正反兩方面開導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后再不會(huì)給班級(jí)抹黑了。每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視寢室、教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。天氣不好走讀學(xué)生中午不能回家，她就給孩子想方設(shè)法弄點(diǎn)吃的。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了。利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。她在班內(nèi)利用兒童節(jié)學(xué)校組織的活動(dòng)，她自編節(jié)目，和學(xué)生一起表演，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家，愛校教育；植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木
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