【正文】 。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。認為自己工作了這么多年經(jīng)驗不少，加之工作、學生學習的事情很多，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態(tài)和進取心也差了，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑三、下一步整改措施堅持政治信仰。強化自生素質(zhì)。必須堅持理論聯(lián)系實際，把所學理念與工作實際有效融合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，著實提高理論和業(yè)務水平。要以干部作風整頓為契機，牢固樹立正確的服務態(tài)度，全力奉獻社會，務實做好科室人員、學校師生的服務工作。徹底改變落后觀念，積極接受新思想、新信息，務實開創(chuàng)一些全面細致、獨特、新穎的調(diào)研策略，并能充分體現(xiàn)出超常的人性化調(diào)處工作能力，且堅持原則，確保公正，全力做好服從、服務大局工作。嚴格律已，堅決不參與公共休閑娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，進一步加強自身正向發(fā)展，努力提高業(yè)務水準，力爭做一名品德高尚、業(yè)務精湛的泗陽教育公仆新形象。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標尺。一、自身存在的問題1．是在學習上還不夠深入。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導致對政策規(guī)定學習不透，不能很好地用于實踐，用于教學工作。2．是求真務實的精神不夠。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。對學生深入了解的認識不夠。有時會安于現(xiàn)狀、有求穩(wěn)、有怕出問題的思想存在。二、存在問題的原因剖析對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。自己從學校畢業(yè)到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領(lǐng)導藝術(shù)和治理能力等多個方面修養(yǎng)。從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統(tǒng)一。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設(shè)法逃避。一、強化學習意識，提高素質(zhì)能力。大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。我將利用黨群路線教育活動這一契機，積極投入到作風建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我。第二篇：黨員三嚴三實自我剖析材料三嚴三實自我對照檢查材料根據(jù)縣紀委和縣組織部關(guān)于在本月召開民主生活會的活動安排，校領(lǐng)導做了整體部署，通過聽黨課，觀看反腐倡廉專題片，領(lǐng)導班子之間、班子和管理人員之間談心，梳理問題，召開民主生活會，旨在整頓領(lǐng)導班子，增強領(lǐng)導能力，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。一、存在的問題：從修身做人方面：學習不夠深入，沒有系統(tǒng)地學習政治理論和深入研究優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化和主流價值觀，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款以及在教材上的只言片語，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的道德修養(yǎng)更少，離“修身、齊家、治國、平天下”的境界還相差很遠。雖然學了些職業(yè)教育政策理論和業(yè)務知識，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會感到工作思路不是很清晰，工作方向不是很明確，處理問題的能力很欠缺。求真務實的精神不夠，工作缺乏魄力。有時認為“想到”就是“做到”，一抓到底不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。作為一名在教育工作的黨員，只有把自己工作融進到為學生和教師服務中，才能實現(xiàn)其本身價值。不愿也不敢放開手腳，大刀闊斧的工作，只能徘徊或原地打轉(zhuǎn)。從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識?；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，深刻理解“為了誰、依靠誰、我是誰”，自覺做到信念堅定、求真務實、廉潔自律，密切聯(lián)系群眾。從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務的好干部。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。第三篇：三嚴三實教師自我剖析材料“三嚴三實”自我剖析材料長堰堤小學 裴孟玲“三嚴三實”要求是黨員加強自身建設(shè)的基本準則和目標追求，是檢驗黨員黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設(shè)樹立了新的標桿。一、政治立場方面存在的問題政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。除參加學校組織學習外，平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論知識。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。二、“四風”方面存在的突出問題(一)在形式主義方面，主要是工作作風不夠細致和務實。積極鼓勵學生參加各類活動，但是事后無總結(jié)，沒有深入剖析每次活動中的可取之處和不足之處。主要包括聽取學生意見不夠，沒有全面地聽取每個學生的觀念，有時候因為時間較多，對聽取了的意見和建議也沒有落實和踐行下去。(三)在享樂主義方面，有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。我才剛剛踏入教師崗位不久，如果現(xiàn)在就有了這樣的懈怠思想，后果將不堪設(shè)想。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識不夠強烈。一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進一步提高。二是在一定程度放松了政治紀律約束。黨的政治紀律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風？就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。對以“全心全意為人民服務為宗旨”的黨員而言，對自我應該要去嚴格，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學生。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些。四、整改措施和今后努力的方向一是加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。二是積極參加學校組織的教學、教研工作。在日常教學中，我要做到課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。同時，我還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。我會借助班主任這個有利職務，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、深入家長，做到真正了解學生，做學生的良師益友。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高！第四篇：三嚴三實自我剖析材料三嚴三實自我剖析材料最近發(fā)表了一篇名為《三嚴三實自我剖析材料》的范文，好的范文應該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。篇一自4月初以來，我通過集體學習和個人自學多次閱讀了總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求及相關(guān)評論，結(jié)合自身在社區(qū)工作的實際，有以下幾點體會。在“三嚴三實”要求中，“嚴以修身”居首，充分體現(xiàn)了修身的重要性。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站《禮記》也說：“修身、齊家、治國、