【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓與圓的位置關(guān)系課時訓(xùn)練二湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關(guān)系:(1)當(dāng)d=10時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是_______;(2)當(dāng)d=3時,⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是________;(3)當(dāng)d=4時,⊙O1與⊙
2025-02-07 15:36
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊點與圓的位置關(guān)系圓課時訓(xùn)練湘教版(A)水平1.我們知道在圓上的點有無數(shù)個,那么在圓外的點有______個,在圓內(nèi)的點有______個.2.如圖1,ABC△是⊙O的內(nèi)接三角形,那么圖中為等腰三角形的是_________.3.⊙O的半徑為15cm,O到直線l的距離9cmOH?,P,Q,R為l
2025-01-18 02:12
【摘要】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點O到直線l的距離為d,那么()
2025-01-18 00:46
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的連心線長;(3)會用連心線長判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)兩圓的連心線長為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點:(1)當(dāng)21rrl??時,圓1C與圓2C相離;
2025-01-21 23:33
【摘要】實例1:足球運動員踢出的地滾球在球場上滾動,在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中,足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢?實例2:代號為“白沙”的臺風(fēng)經(jīng)過了小島A。在每一時刻,臺風(fēng)所侵襲的區(qū)域總是以其中心為圓心的一個圓。小島A在遭受臺風(fēng)襲擊前后,小島與臺風(fēng)的侵襲區(qū)域有什么不同的位置關(guān)系呢?A思考:點與圓有幾種不同的位置關(guān)系?
2025-02-02 11:09
【摘要】(1)(1)(5)(3)(4)(2)(6)練習(xí):位置關(guān)系的實例.TO1O1TO2O2圓是軸對稱圖形,兩個圓也可以組成一個軸對稱圖形,如圖所示:結(jié)論:如果兩圓相切,那么切點一定在連心線上.設(shè)兩圓半徑分別
2025-02-10 05:25
【摘要】第二章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系一、選擇題(每題4分,共40分)1.⊙O的直徑是3,直線l與⊙0相交,圓心O到直線l的距離是d,則d應(yīng)滿足()A.d3B.d3C.O≤dO2.在平面直角坐標(biāo)系中,以點(2,l)為
2025-01-18 19:40
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系隨堂演練1.⊙O1和⊙O2的半徑分別為3cm和4cm,若兩圓外切,則d=________;若兩圓內(nèi)切;則d=________.2.如果兩個圓相切,那么切點和兩圓的圓心________.3.半徑為5cm的⊙O外一點P,則以點P為圓心且與⊙O相切的⊙P能畫________個.4.兩圓半徑之比為3∶5,當(dāng)
2025-01-18 17:12
【摘要】CBADE37.1平行投影一、選擇題1.下面是一天中四個不同時刻兩個建筑物的影子:將它們按時間先后順序進(jìn)行排列,正確的是((A)③④②①(B)②④③①(C)③④①②(D)③①②④2.如圖1所示,平地上兩棵不同高度、筆直的小樹,同一時
2025-01-18 14:31
【摘要】37.2中心投影一、選擇題1.如圖1,晚上小亮在路燈下散步,在小亮由A處走到B處這一過程中,他在地上的影子(A.逐漸變短B.逐漸變長C.先變短后變長D.先變長后變短2.某時刻兩根木棒在同一平面內(nèi)的影子如圖2所示,此時,第三根木棒的影子表示正確的是()
2025-01-18 04:25
【摘要】數(shù)據(jù)的整理與表示1.為了清楚地表示出收集的數(shù)據(jù),我們通常將統(tǒng)計結(jié)果用_______表示出來,當(dāng)收集的數(shù)據(jù)連續(xù)取值時,我們通常先將數(shù)據(jù)_______,再繪制_______。2.為了更好的刻畫數(shù)據(jù)的總體的規(guī)律,我們還可以在得到的頻數(shù)分布直方圖上_______,_______,得到_______圖。3.下面是一組同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(單位:cm)4
2025-02-05 07:33
【摘要】《》課件請大家仔細(xì)觀察!為了大家能看的更清楚些.以藍(lán)線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結(jié)一下,并把相應(yīng)的圖形畫出來.總體看來應(yīng)該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直線和圓有唯
2025-02-10 11:09
【摘要】課題課時1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:(1)理解圓與圓的位置關(guān)系的種類;會用圓心距判斷兩圓的位置關(guān)系.(2)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用坐標(biāo)法解決幾何問題的能力。過程方法與能力:用代數(shù)方法來分析幾何問題,是平面幾何問題的深化,理解用方程來研究兩圓位置關(guān)系的過程,并體會其中蘊含的數(shù)
2025-02-04 10:13
【摘要】姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.已知兩圓的半徑分別為3cm和2cm,圓心距為5cm,則兩圓的位置關(guān)系是2.已知兩圓的半徑分別為7和1,當(dāng)它們外切時,圓心距為()
2025-01-18 17:53
【摘要】同步練習(xí)(教村針對性訓(xùn)練題)一、選擇題:(每小題4分,共28分)⊙O的半徑為3,A為線段PO的中點,則當(dāng)OP=6時,點A與⊙O的位置關(guān)系為()();,等邊△ABC的邊長為
2025-02-04 23:52