愛(ài)護(hù)校園人人有責(zé)共5篇-在線瀏覽
2024-10-15 07:52本頁(yè)面
【正文】 生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)?！盀榫S護(hù)校園環(huán)境，讓我們獻(xiàn)上自己的微薄之力，請(qǐng)同學(xué)們多“彎一彎腰”撿起校道上、樓梯上以及其他道路邊上的一片廢紙和垃圾，班級(jí)干部起到帶頭作用，同學(xué)們形成良好的監(jiān)督意識(shí)。不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，自古就有“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)?！碑?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。然而，當(dāng)我們置身校園，沉醉于這迷人的景色，盡情的享受大自然的恩澤時(shí)，你是否留意到了那草坪上的不經(jīng)意的紙屑，是否留意到了那行道路邊上搶眼的白色包裝袋，是否留意到了那舉手抬足間被踩倒的小草，是否留意到了那操場(chǎng)上的蚊蟲(chóng)飛舞的瓜皮果殼了呢？這點(diǎn)滴的經(jīng)意與不經(jīng)意，都嚴(yán)重影響著學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識(shí)到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性！學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，我們的家更需要我們的愛(ài)，建設(shè)家園靠的是我們。而這優(yōu)美的環(huán)境，需要我們大家來(lái)創(chuàng)造?！杯h(huán)境對(duì)動(dòng)物、對(duì)植物都有很重要的影響，何況對(duì)人們呢？況且我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。親愛(ài)的同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗；也只有這樣，我們的家園才能更加和諧。一定要記住古訓(xùn)： “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！同學(xué)們，為了保護(hù)我們共同生活的校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，讓我們的行動(dòng)，成為我們校園中一道靚麗的景觀吧！謝謝！本溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年五班任延昊第四篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)1說(shuō)起愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家都說(shuō)人人有責(zé)，但是有幾個(gè)人真正做到了呢？一天，我到公園里去
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1