愛(ài)護(hù)校園人人有責(zé)共5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-06 07:52本頁(yè)面
【正文】 死了。一只螃蟹憂傷的說(shuō)：我們一定要告訴人類‘愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’啊。第五篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)405班國(guó)旗下講話（一起）老師們，同學(xué)們，早上好?。ㄅ┙裉煳覀儑?guó)旗下講話的題目是（一起）《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。（女）同學(xué)們，每天，當(dāng)你跨入華園的大門時(shí)，你是否感覺(jué)到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？（男）我想應(yīng)該是的，因?yàn)?，一小就是我們的另一個(gè)家，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。（男）作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；（女）畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；（男）教育家說(shuō)：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；（女）我想說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。因?yàn)椋@環(huán)境的好壞直接影響到我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。（男）同學(xué)們，我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？（女）可是，在我們的校園里也會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙碎隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里，校道門口那一條路常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋；（男）廁所里有些同學(xué)小便后不沖水就匆匆的離開(kāi)，造成廁所總是散發(fā)出難聞的異味；在看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛(ài)護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害……（女）每天，我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也常看到有很到班級(jí)的值日生不停地掃地、拖地……同學(xué)們，大家是否想過(guò)：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢？（男）原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（女）同學(xué)們，校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。（男）讓我們從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力！把我們的華園建設(shè)得更加美麗。（一起）今天我們的講話完畢，謝謝大家！
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