【摘要】最苦與最樂R·七年級語文下冊,把握作者觀點。,體會論證思路。學習目標新課導入少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!簡⒊渡倌曛袊f》走近作者
2025-07-31 12:18
【摘要】15 最苦與最樂huì契?shìlǎnxiè憫?dū二、重要詞語釋重負:?2. :像大海一樣遼闊,像天空一樣無邊無際。文中指思想境界很開闊。?:?:?5. :哀嘆時世的艱
2025-08-04 16:49
【摘要】第一篇:第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學目的: 1.深入理解課文,學習作者選取論據(jù)進行論證的方法。2.理解作者關于責任的觀點,讀出自己的真切體會。教學內(nèi)容: ...
2024-11-16 00:22
【摘要】第四單元15*最苦與最樂名師導學1.背景解讀梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,一字任甫,別號飲冰室主人,中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家。戊戌維新運動領袖之一。廣東新會人,出生在地主家庭。早年求學于廣州學海堂,1889年中舉。他主張“變法”“育人才”“開學?!薄白兛婆e”等。1898年參與戊戌變法
2025-01-29 18:49
【摘要】15最苦與最樂字詞盤點恩惠.(huì)賠.禮(péi)達.觀(dá)契.約(qì)大抵.(dǐ)排解.(jiě)循.環(huán)(xún)卸卻..(xi
2025-08-04 20:24
【摘要】最苦與最樂——梁啟超課堂目標:1、掌握文章的論證方法2、理解并體會本文語言流暢凝練的語言風格3、從小樹立對他人對社會對自己的責任感和正確的苦樂觀自學提示:1、了解議論文中論據(jù)主要有哪兩種?主要的論證方法有哪些?重要論據(jù)事實論據(jù)人生能排遣之苦(貧、老、死、失意等)不能逃躲之苦
2025-08-04 20:11
【摘要】15最苦與最樂,理解文章內(nèi)容,明確作者觀點。,學習課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法。,培養(yǎng)對他人、對社會、對自己的責任感。學習目標新課導入少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄
2025-08-02 12:28
2025-08-03 17:17
【摘要】作家作品梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,廣東新會人,思想家、學者。著作大多收入《飲冰室合集》。文題“最苦與最樂”即論題,把“苦”與“樂”這一對反義詞組合在一起,相互對比,相互映襯,加之又分別用“最”字來修飾,這樣既能使論題鮮明、突出,又易于引發(fā)讀者強烈的求知欲。中心意旨文章從什么是最苦、什么是最樂來
2025-08-07 14:28
【摘要】一、定向導學梁啟超定向導學梁啟超(1873—1929年)字卓如,號任公,一字任甫,別號飲冰室主人,近代改良主義思想家、教育家。廣東新會人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學校研究院導師。著有《飲冰室合集》。定向導學
2025-08-04 23:37
【摘要】主題歸納?本文從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責任,論證了責任未盡是人生最大的痛苦,盡完責任是人生最大的快樂,以此來告訴我們?nèi)巳硕加袘M的責任,應勇于負責而不能逃避責任。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者的相關常識;理解文章內(nèi)容,把握文章主旨。?過程方法?學習本文在論述
2025-08-06 13:07
2025-08-06 12:57
【摘要】七年級下語文《最苦與最樂》同步練習試卷 1.閱讀下面的文字,按照要求答題。 然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?因為越是圣賢豪杰,他負的責任便越是重大;而且他常要把種種責任來纜在身上,肩頭...
2025-04-01 22:06
【摘要】議論文最苦與最樂7小時候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:出去旅游最樂。同學們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學生暢所欲言)剛才,我們談了對“最苦”和“最樂”的看法,那么,還有一個人沒有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁啟超,今天,我們就來學習他的文章——《最苦與最樂》,聽聽他認為什么是“最苦”,什么是“最樂”。
2025-01-21 19:39
【摘要】15最苦與最樂1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(8分)招攬.()達觀.()qì()約監(jiān)dū()循.環(huán)()卸.卻()如shì()重負悲天憫.人()
2025-08-03 17:09