【摘要】解決問題教學目標：1.訓練學生運用多種策略解決實際問題的能力，體驗解決問題策略的多樣性。2.通過觀察、比較、分析使同學們掌握解決問題的策略。3.提高學生靈活解決問題的能力，運用不同的方法策略解決問題。教學重點：提高學生靈活解決問題的能力，運用不同的方法策略解決問題。教學過程：一、基本練習①一輛汽車從甲地開往乙
2025-01-22 08:39
【摘要】小數除法（二）教學目標：知識目標：使學生學會除數是整數，被除數整數部分比除數小的小數除法的計算方法，并能正確地計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，被除數整數部分比
2025-01-22 08:40
【摘要】小數乘法（九）教學目標：知識目標：使學生理解整數乘法運算定律對于小數同樣適用，并能根據運算定律進行簡便運算。能力目標：會運用這些規(guī)律進行一些小數的簡便運算。態(tài)度、情感、價值觀：進行唯物主義的啟蒙教育，體會事物之間的聯系是普遍的。教學重點：應用乘法定律進行簡便運算。教學難點：運用乘法
【摘要】小數乘法（八）教學目標：知識目標：通過學習使學生掌握小數混合運算的順序，認識中括號，會正確計算小數混合運算。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真計算及時檢查的學習習慣。教學重點：掌握小數混合運算的順序，正確計算小數混合運算。教學難點：正確計
【摘要】小數乘法（一）教學目標：知識目標：在觀察比較中，運用所學的知識，掌握小數乘整數的計算法則，并能理解小數乘法的意義。能力目標：在學習知識中培養(yǎng)學生觀察、比較、總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真思考、仔細計算的學習品質。教學重點：理解小數乘以整數的意義，會正確計算小數乘以整數。教學難點：
【摘要】小數乘法（三）教學目標：知識目標：使學生進一步掌握小數乘法的計算法則，掌握積的小數的末尾有0要化簡，位數不夠的要用0補足。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：掌握小數乘法的計算法則；正確計算小數乘法。教學難點：掌
2025-02-05 06:49
【摘要】小數除法（十三）備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已知條件提出問題，并能正確解答。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系。教學重點：進一步掌握數量之間的關系，能夠根據給出的已
【摘要】小數除法（三）教學目標：知識目標：使學生學會計算除數是整數，除到被除數的末尾仍有余數的小數除法的計算方法，并能正確計算。能力目標：培養(yǎng)學生遷移類推的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：除數是整數的小數除法的計算法則。教學難點：除數是整數，除到被除數的
【摘要】小數乘法（七）教學目標：知識目標：通過練習，使學生進一步掌握估算的方法，進一步理解估算在生活中的應用。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和估算能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生的估算意識。使學生進一步體會數學與生活的聯系，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：能熟練的進行估算。教學難點：能熟練的進
2025-02-01 13:47
【摘要】小數乘法（十二）教學目標：知識目標：通過練習使學生進一步理解數量之間的關系，掌握解答應用題的思路。能夠比較靈活地解答應用題。能力目標：培養(yǎng)學生的分析能力和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：體驗數學與生活的密切聯系，逐步能夠用數學眼光觀察生活中的現象，提煉出數學問題。教學重點：理解數量關系，掌握解
【摘要】小數除法（四）教學目標：知識目標：使學生能比較熟練和正確地計算除數是整數的小數除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生養(yǎng)成自覺驗算的學習習慣。教學重點：正確計算除數是整數的小數除法中教學難點：掌握除到被除數的末尾仍有余數以及被除數比除數小的這兩種類型題的方法。
【摘要】梯形的面積教學目標：1．通過學生動手操作和觀察、比較、分析和概括，在自主探究活動中，經歷推導梯形面積公式的過程，掌握梯形面積的計算方法，發(fā)展學生的空間觀念。2．能正確地運用梯形面積的計算公式，解決日常生活中相應的一些實際問題。3．培養(yǎng)學生運用“轉化”的思想解決問題的能力，以及學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，使學生獲得成功的體驗。教學重點：
【摘要】小數除法（六）教學目標：知識目標：通過學習，進一步使學生理解并掌握一個數除以小數的計算法則，會計算除數是小數的除法。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力和對知識的遷移能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣。教學重點：掌握被除數的位數比除數少的小數除法的計算方法。教學難點：理解除數是小數轉化成
2025-01-21 22:25
【摘要】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們要理解方程的含義，能夠解簡單的方程。空杯子重100g平衡100g平衡100g100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重……100+x100+x100g100+x＞20050g100g100g100g100g
2025-02-01 02:39
【摘要】方程教學目標：1.知識目標：通過探索與實踐，使學生加深對列方程解決實際問題的理解，促進相關技能的形成，發(fā)展數學思考與實踐能力，激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。2.能力目標：形成列方程解決問題的相關技能。3.情感目標：通過評價與反思，使學生對自己在學習過程中的表現和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學
2025-01-23 00:57
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