正文內(nèi)容

北師大版七下圖案設(shè)計(jì)word教案-在線瀏覽

2025-02-05 06:22本頁面

　　

【正文】投影片167。 B），它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進(jìn)行交流 . 圖 5－ 60 ，它們的形狀和大小一定會(huì)相同嗎？［生甲］全等圖形必須是兩個(gè)能夠重合的圖形，因?yàn)閳D（ 1）中的兩個(gè)圖形形狀相同，但大小不同 .所以它們不是全等圖形 . ［生乙］圖（ 2）中的兩個(gè)圖形的面積相同，但形狀不同，所以這兩個(gè)圖形也不是全等圖形 . ［生丙］如果兩個(gè)圖形全等，那么這兩個(gè)圖形一定能夠重合，所以它們的形狀和大小就一定相同 . ［生丁］老師，我知道了：“如果兩個(gè)圖形全等，那么它們的形狀和大小都相同”，是吧？［師］對(duì)，這樣我們得到了全等圖形的性質(zhì)：全等圖形的形狀和大小都相同 . 好，接下來我們來做一做，以熟悉掌握全等圖形的概念及性質(zhì) .（出示投影片167。 D）（上面的四種劃分方案）下面我們來做練習(xí)，進(jìn)一步熟悉掌握本節(jié)內(nèi)容 . Ⅲ .課堂練習(xí) （一）課本 P130，隨堂練習(xí) . 5－ 66，做四個(gè)全等的小“ L”型紙片，將它們拼成一個(gè)與大“ L”型全等的圖案 . 圖 5－ 66 解：拼圖如 5－ 67：圖 5－ 67 5－ 68 中找出兩對(duì)全等的圖形，與同伴進(jìn)行交流 . 圖 5－ 68 解答提示圖中有許多對(duì)全等的圖

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-在線瀏覽

【摘要】猜一猜，畫一畫圖中給出了一個(gè)圖案的一半，其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸。(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？(2)你能畫出這個(gè)圖案的另一半嗎？AA'已知對(duì)稱軸和一個(gè)點(diǎn)A,要畫出點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',你能畫嗎?如何畫?(2)延長(zhǎng)AB至A',使得BA

2025-02-02 08:37

北師大版七下圖形的全等word教案-在線瀏覽

【摘要】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（二）能力訓(xùn)練要求通過實(shí)例理解圖形全等的概念和特征，并能識(shí)別圖形的全等.（三）情感與價(jià)值觀要求通過師生的共同活動(dòng)，來提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)

2025-02-05 06:22

北師大版七下速度的變化word教案-在線瀏覽

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)速度的變化教學(xué)目標(biāo)：通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程，加深對(duì)圖象表示的理解，進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，能分析出變量之間關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)中變量的變化關(guān)系，判斷變化的可能圖象。教學(xué)方法：觀察法，

2025-02-05 06:20

北師大版語文七下游園不值word教案-在線瀏覽

【摘要】游園不值教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字新詞，背誦古詩。讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)詩歌的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣、審美情趣，豐富學(xué)生的情感。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把詩句描寫的景象畫下來，把詩編成一個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)：查閱相關(guān)資料，了解作者。教學(xué)過程：談話導(dǎo)

2025-02-05 00:29

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸．（1）你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？（2）畫出它的另一半，證實(shí)你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)

2025-01-18 23:27

北師大版語文七下海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)金慧娟教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解象征、烘托、對(duì)比手法在課文中的運(yùn)用能力目標(biāo)：提高學(xué)生的賞析能力與表達(dá)能力情感目標(biāo)：品味語言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：賞析海燕形象，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：品味語言，體會(huì)作品表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的

2025-02-05 00:29

北師大版語文七下春word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教，先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí)，以這一思想為指導(dǎo)，從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手，分層設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法，活躍了學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說

2025-01-21 19:02

北師大版七下波浪教案-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)語文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者；背誦、默寫這首詩；深入理解課文，學(xué)習(xí)象征手法，體會(huì)文中“波浪”的象征意義；領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語句。教學(xué)重難點(diǎn)

2025-02-01 07:47

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案之二-在線瀏覽

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成

2025-02-10 14:58

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸

2025-01-18 23:27

北師大版語文七下春風(fēng)word表格式教案-在線瀏覽

【摘要】預(yù)備年級(jí)語文學(xué)科教案執(zhí)教人：____叢艷麗_______

2025-01-21 21:46

北師大版思品七下感受友誼word教案-在線瀏覽

【摘要】城東中學(xué)學(xué)案第6課感受友誼七年級(jí)主編：張敏審議王青霞時(shí)間姓名一、情境導(dǎo)入二、出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解友誼的含義和友誼的積極作用。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過格言來感受友誼對(duì)我們的生活的幫助。三、自主學(xué)習(xí)（我能行）1、友誼的含義是

2025-02-01 23:23

北師大版七下速度的變化word表格教案-在線瀏覽

【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題速度的變化三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過速度隨時(shí)間變化的實(shí)際情境，進(jìn)一步經(jīng)歷從圖中分析變量之間關(guān)系的過程，加深對(duì)圖象表示的理解，進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語言表達(dá)的能力。能力目標(biāo)進(jìn)一步發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有

2025-02-05 06:20

北師大版思品七下跨越代溝word教案-在線瀏覽

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)課題第5課跨越代溝第1站感激父母編制：莫茂超審核：編號(hào)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確父母是生命之源，最好的守護(hù)者，第一任老師.2、鍛煉自己的觀察、感悟能力，辨證的認(rèn)識(shí)和分析問題的能力。導(dǎo)案學(xué)生交流討論，教師組織總結(jié)過程：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)及學(xué)

2025-02-02 11:42

北師大版思品七下維護(hù)友誼word教案-在線瀏覽

【摘要】課題6·2維護(hù)友誼教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道怎樣建立和維護(hù)友誼。懂得交友的原則和方法。鍛煉辨證的分析問題的能力，提高明辨是非能力。過程與方法運(yùn)用多媒體設(shè)定問題，依據(jù)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展開教學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)理解如何尋求并維護(hù)真摯的友誼。重

2025-02-02 23:41