數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得-在線瀏覽
2024-10-14 14:10本頁面
【正文】 景下的備課也必然發(fā)生巨變，誰來備、備什么、怎樣備，這些都是教師們亟待解決的問題。談?wù)剬ι险n的認(rèn)識。我們要向40分鐘要質(zhì)量，追求教學(xué)的有效性(即：有效果、有效率、有效益)。以“解決問題”這一教學(xué)內(nèi)容為例，給我們展示了上好一節(jié)課的全部過程。談?wù)勅绾翁幚碚n堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。曹文香老師的講稿中以自己的公開課為例為我們講述了課堂預(yù)設(shè)的基本要點(diǎn)和思路，從而使我認(rèn)識到預(yù)設(shè)性是課堂的必然屬性。但在真實(shí)的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時(shí)調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時(shí)創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境。培訓(xùn)的最后一天，汪主任還是給我們講解什么是說課、如何說課等等。說課有利于提高教師備課的質(zhì)量。說課有利于提高教師的自身素質(zhì)?？陀^再現(xiàn)，具有可操作性。另外，我個(gè)人認(rèn)為說課要注重科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性。學(xué)情分析客觀、準(zhǔn)確，符合實(shí)際。教法設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目的、符合課型特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)、有利于發(fā)展學(xué)生智能，可操作性強(qiáng)。這次培訓(xùn)是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)的深層改造，自己在學(xué)習(xí)中通過反思，結(jié)合教育實(shí)踐，明確了教育的方向、目的，找到了實(shí)現(xiàn)目的的方法技巧，這是一次成功的學(xué)習(xí)，勝利的學(xué)習(xí)，希望市教研室能夠給我們一線教師多提供一些這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。經(jīng)過這幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使自己收獲不小，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺?！弊鳛榻處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者教師要充分相信兒童，信任兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。教師把探究的機(jī)會交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得本文轉(zhuǎn)載自 / 本文轉(zhuǎn)載自 最專業(yè)的工作總結(jié)范文網(wǎng)站第三篇：2011初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得2011初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得鐘祥市第二中學(xué)肖紅霞通過繼續(xù)教育中心組織的2011初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)這一學(xué)習(xí)的平臺，讓我有機(jī)會再次來充實(shí)和完善自己。培訓(xùn)中各位數(shù)學(xué)專家的專題報(bào)告、一線教師的優(yōu)質(zhì)課展示、集體備課展示，學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種活動、學(xué)習(xí)等，無不使我心中充滿無言的感激?？梢哉f給廣大一線教師的久旱的心田下了一場及時(shí)的雨，使人倍感“解渴”。而且我還從專家以及老師們的對話中學(xué)到了很多在數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中解決難題的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得：一、更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念。聆聽了各位專家全面分析，對我如何處理教材和如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境等有了很大的幫助。示范課中，周旋老師和鐘敏莉老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)
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