【正文】 ”德育課程，綜合實(shí)踐活動課程，特色文化課程，自主閱讀課程五大系列校本課程，成為學(xué)校一大特色。學(xué)校通過值周管理、年級組會、班主任會等，層層落實(shí)，保證了教育的實(shí)效性。禮貌上要求學(xué)生語言文明，舉止高雅；禮節(jié)上要求學(xué)生尊師敬老，團(tuán)結(jié)互助；禮儀上要求學(xué)生儀容整潔，精神飽滿。確立“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即“文明班級標(biāo)準(zhǔn)”、“文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)”、“文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”。參加“三項(xiàng)實(shí)踐”，即：校園公益活動，特色社團(tuán)活動，孝親敬長活動。（四）增強(qiáng)安全意識，構(gòu)建和諧平安校園。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確安全責(zé)任。學(xué)校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、年級組具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，再由分管部門進(jìn)行縱向的層層分解，明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)校園安全的全方位設(shè)防。一是建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂了安全管理責(zé)任書。二是進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作制度。加大宣傳力度，抓好安全教育。充分利用每年3月份最后一周的星期一“全國中小學(xué)生安全教育日”、5月12日的“全國防災(zāi)減災(zāi)日”、11月9日的全國“消防安全宣傳日”、12月2日的“全國交通安全日”對學(xué)生開展相關(guān)安全知識教育。①利用班會、活動課、每周星期一的校訓(xùn)會、星期二的級訓(xùn)會、每天早操后的班訓(xùn)會等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育；②通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育；③利用學(xué)?！跋Ｍ暋庇芯€廣播、張貼標(biāo)語、安全手抄小報(bào)、安全主題黑板報(bào)和安全文化長廊及舉行安全知識講座、征文與競賽等多種形式開展安全教育宣傳活動；④堅(jiān)持值班制度，做好夜間值班、節(jié)假日值班、抗洪防汛值班、校園安全巡查、樓梯口疏導(dǎo)等工作，確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失；⑤定期開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)講座、法制〃消防安全報(bào)告會、安全自救演練活動，提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力；⑥完善安全檔案，確保學(xué)校安全工作檔案齊全、分類歸檔。抓好常規(guī)安全檢查，不斷改進(jìn)安全管理工作。構(gòu)筑防范體系，強(qiáng)化群防群治。與校外食宿學(xué)生及家長簽訂安全 管理協(xié)議書等。（五）學(xué)校后勤工作制度健全、管理規(guī)范、保障有力，做到了為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。三年來，學(xué)校有計(jì)劃的安排經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件，累計(jì)投入新課程實(shí)驗(yàn)所需的各項(xiàng)資金達(dá)到422多萬元，整合教育教學(xué)資源，安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，建成學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，多媒體報(bào)告廳一個(gè)，物理、化學(xué)、生物國家三類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，生、地實(shí)驗(yàn)探究式、儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室等。學(xué)校為所有教室裝配了多媒體設(shè)施，初步滿足了學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)的需求。逐年加大在安保方面的投入力度，對全校消防器材、樓梯護(hù)欄、應(yīng)急燈等安全器材、設(shè)施進(jìn)行了合理的布設(shè)及維修，確保按要求到位并能正常使用。四、取得的主要成績：2012年，學(xué)校被評為“縣級示范性初中”，縣委頒發(fā)了“先進(jìn)基層黨組織”獎；學(xué)校連續(xù)三年被驛馬鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)黨支部”；獲20132014年初中目標(biāo)管理考核三等獎；2014年被慶陽市教育局評為“慶陽市示范性普通高中”并授牌；被慶陽市政府教育督導(dǎo)室評委“2014年高中新課改專項(xiàng)督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！?。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、圖書、資料、藝術(shù)、體育器材不足，電教設(shè)備陳舊，大部分已不能正常使用，嚴(yán)重影響了新教育的實(shí)施和群體文化活動的開展。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。驛馬中學(xué) 2015年3月24日第二篇：中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。本著自查促整改，整改促發(fā)展的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作以下匯報(bào)：一、基本情況王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運(yùn)動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。達(dá)標(biāo)。設(shè)備配置專用教室配備及設(shè)備配置：①學(xué)校建有音、美教室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；②體育活動及器材室各1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；③理化生室各1個(gè)，儀器配備到達(dá)省定基本要求；④計(jì)算機(jī)教室1間，多媒體教室1間。⑥學(xué)校有圖書室1個(gè)，圖書總計(jì)8880冊，達(dá)標(biāo)。；信息技術(shù)學(xué)校有專用的多媒體及計(jì)算機(jī)室，學(xué)生上課能保證人手一機(jī)，教師辦公一人一機(jī)。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交換信息及共享優(yōu)良資源。隊(duì)伍建設(shè)（1）教師配備學(xué)校現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有任職資格培訓(xùn)合格證，每五年接受一次進(jìn)步培訓(xùn)，有兩個(gè)國家級的進(jìn)步培訓(xùn)合格證書。到達(dá)了人防、物防、技防。操縱職員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。（3）寄宿條件宿舍有260個(gè)床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍堅(jiān)固安全，配套設(shè)施齊全，透風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀態(tài)良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學(xué)歷78人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師39人。二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況（一）、辦學(xué)條件學(xué)校設(shè)置與班額學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。經(jīng)過50余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁的科學(xué)知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。校舍建設(shè)占地面積 學(xué)校占地面積19822平方米。教室建筑面積1358平方米，每個(gè)教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。學(xué)生宿舍 學(xué)?，F(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。宿管老師加強(qiáng)宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。學(xué)生食堂 學(xué)校食堂建筑面積平方米，就餐學(xué)生363人。確保師生生命安全。辦公用房 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)備設(shè)施和場地圖書 學(xué)?，F(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。學(xué)校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。運(yùn)動場地 學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場，有4個(gè)乒乓球臺子，4個(gè)籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。2010年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；2011年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；2012年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝心理障礙。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名，學(xué)校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號。生均公用經(jīng)費(fèi) 生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象?！耙谎a(bǔ)”資金發(fā)放情況 2010年春季困難寄宿生“一補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)為375元，補(bǔ)助336人，共撥款126000元，2010年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)375元，共撥款103875元；2011年春季，受助寄宿生277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元；2012年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元，2012年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款100000元。教師績效工資考核 學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元，進(jìn)行統(tǒng)一算平。（四）教師隊(duì)伍教師配備 學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學(xué)科專任教師的配備。2011年學(xué)校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學(xué)歷50人。%，%。2010——2011學(xué)新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，2011——2012學(xué)新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，2012——2013學(xué)招錄特崗教師6人。繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。組織教師參加三門峽市教育局組織的2010年、2011年遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。學(xué)校開展校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師健康成長。開展電子白板運(yùn)用培訓(xùn)工作，熟練運(yùn)用電子白板筆，進(jìn)行批注、繪圖。（五）質(zhì)量與管理全面實(shí)施素質(zhì)教育 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時(shí)。2011——2012學(xué)每周除語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技、書法等學(xué)科與上一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實(shí)踐七九年級各1節(jié)?？剌z保學(xué)工作 學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。開展教師和學(xué)生談心活動。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。2010年，我校畢業(yè)學(xué)生395人，3年前招生人數(shù)為425人，%；2011年我校畢業(yè)學(xué)生413人，三年前招生人數(shù)為416人，%；2012年我校畢業(yè)學(xué)生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，%。大課間活動時(shí)間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運(yùn)動搏擊操、兔子舞等，加大學(xué)生訓(xùn)練力度。利用課外活動時(shí)間開展班級籃球?qū)官悺魏颖荣?，增?qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動理念。2011年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占。義務(wù)教育均衡發(fā)展 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點(diǎn)班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。加強(qiáng)班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了平行班級齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展的良好局面。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，每周實(shí)行五天制。減少學(xué)生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學(xué)科學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每學(xué)期開學(xué)之初與班主任、任課教師簽訂收費(fèi)承諾書。優(yōu)先發(fā)展 全面推進(jìn) 全力打造遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣——創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣匯報(bào)材料本溪滿族自治縣人民政府（2014年5月13日）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表本溪滿族自治縣縣委、縣政府，對省政府教育督導(dǎo)團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到我縣驗(yàn)收評估“創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣”工作，表示歡迎和感謝！現(xiàn)將我縣創(chuàng)建基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣工作情況作以匯報(bào)。全縣行政區(qū)劃為11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處，98個(gè)行政村。2013年，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實(shí)現(xiàn)14087元，綜合實(shí)力居全市前列。在校學(xué)生總數(shù)29509人，其中：學(xué)前在園幼兒5818人，小學(xué)學(xué)生12122人，中學(xué)學(xué)生6412人，高中學(xué)生5157人，在職教師2910人。（一）強(qiáng)化政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)縣委、縣政府明確提出了創(chuàng)強(qiáng)工作是政府職責(zé)，是政府履行行政職能的重要體現(xiàn)，必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)。2014年基本完成教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作，2015年依據(jù)現(xiàn)行規(guī)劃加速推進(jìn)，2017年前全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2． 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)成立了由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各責(zé)任單位一把手為成員的基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過實(shí)施定期匯報(bào)制度、聯(lián)系學(xué)校制度、視察工作制度等，強(qiáng)化對“創(chuàng)強(qiáng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“統(tǒng)籌規(guī)劃、區(qū)域均衡”、“立足縣情，高效運(yùn)行”、“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的工作策略，從組織機(jī)構(gòu)上全力推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)”的工作進(jìn)程。3． 強(qiáng)化制度落實(shí)縣政府、縣教育局多次組織人員到大連、調(diào)兵山等地學(xué)習(xí)考察先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估細(xì)則》內(nèi)容，深入調(diào)研，仔細(xì)自查，分析差距。4． 強(qiáng)化專項(xiàng)督導(dǎo)面對“創(chuàng)強(qiáng)”的新形勢，縣政府教育督學(xué)室不斷創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作，強(qiáng)化對學(xué)校的監(jiān)督與服務(wù)。（二）堅(jiān)持投入為主，強(qiáng)化資金保障縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，優(yōu)先投入、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先發(fā)展。2011—2013年，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為34013萬元、51305萬元和53232萬元，%、%、%；義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為21384萬元、24575萬元、24878萬元，生均分別為9711元、11629元和13741元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到了逐年增長的政策要求；公用經(jīng)費(fèi)小學(xué)生均分別為646元、88