【正文】 思細膩、熱愛生活的人，時光永遠會厚愛你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽？想起女人，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子。桂香中彌漫的青春漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現(xiàn)那抹忙碌的身影。抬頭時，已站在阿婆的院前。枝縫肆意生長，在綠葉的掩映下，時不時冒出幾朵淡黃色小花，從未見過如此溫柔的黃色，如同一輪明月散發(fā)的黃暈的光。猶記年幼時，阿婆曾摟著我敘說她和桂花的情誼是早已深埋下的。她的青春是在濃得化不開的桂花香中彌漫開來的。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。有一條新的花裙子便可以興奮上好幾天，細致地打理好家中所有家務，以及不辭辛勞地制作桂花糕，為自己能擔起家 中一份擔子而滿足。踏入門檻，便看見了忙碌著的阿婆：頭上包著一方藍碎花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數(shù)敘說著她的滄桑。多少年后的阿婆依舊堅持做桂花糕，剎那間，我仿佛又看見阿婆伏身于石寨前，把蒸熟的米粉、糯粉、熟油、提糖拌勻攪合，然后輕輕壓入模具。這就是貫穿了阿婆整個青春的桂花香。微風拂來，吹起淡淡的桂香，桂香中彌漫著阿婆的青春。村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來了。車剛滿，剛才還是試探性的月夜，現(xiàn)在已妥妥帖帖的是夜了。“唉。可他心里又矛盾了。半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲；丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，這時的他，簡直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。這時一個早起買菜的婦人繞過一輛裝滿瓜的機動三輪車走向驢車?！皢眩銉鹤訋兔u瓜啊，看你多幸福??！”婦人道。日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。買瓜的人愈來愈多，驢子煩躁不堪。丑兒終于走向父親，“爹，我來找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質珠寶的右眼卻泛起了光。這時一漢子趕過來，包圓了，說買個汴塘瓜不易，又去驢車找。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說此瓜不賣。半瞎坐下，用力掐開瓜遞給丑兒說：“多好的瓜，留著咱爺倆吃！”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。驢子開心地又唱起了戲，天上太陽幸福地灑下溫暖的光。它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。手中的細線牽制著另一頭高高飛翔的風箏，風兒擦著耳朵而過，伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點兒，腳下??”關切聲。不高興地撅著小嘴。心里像那看不懂的函數(shù)一樣，煩、亂。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見我在寫作業(yè)么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出?！蹦憔o鎖著眉頭。像平時一樣，放松?！白孕乓恍?，我在家中備好你愛吃的橙子！”三十歲時“你瞧你那樣，還像個三十歲的大男人么？怎么，這么點小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒??”父親坐在對面的沙發(fā)，吐著煙圈，為你干著急。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著吃。對，不能退，擱的時間長了會壞的??”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽著。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。我以為自己被頹廢吞吐噬，在條條框框中受他人目光審度。高三的生活太過單調，機械式地重復，毫無波瀾。遠處，一串飄然而至的音符牽引了我的思路。陽光照射過的地方似乎還殘留著余溫。女人們臉上絢麗的微笑，享受的目光，都是我久違的表情。動感的音樂伴著舞動的身 姿，成了夜色中最迷人的風景，散發(fā)了讓人無法抗拒的活力。我似乎被感染了，有爭議的不是她們，而是那些假裝指點的平庸之輩，你們是否有如此膽量，如此激情。她們不在乎別人的眼光，不在乎別人的說評。她們的臉上沁出汗水，眸子里瀉下的卻是不盡的喜悅。我終于明白，自己為何平庸，我總活在別人的眼光里，以別人的標準框定自己，我從未想過突破，從未想過可以活出自己的精彩。正如此刻的女人們，拒絕平庸只是那簡單的起舞。記得那一次出發(fā)時間兜兜轉轉，公元1083年十月十二日的夜里，風有些微涼。一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨坐在床上，床邊落滿灰塵。夜，漸漸深了，油燈也越來越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿意。外面如水的月光流進了房子，將蘇軾的思緒拉長，又拉長。過了好久，他驀地坐了起來，自言自語道：“月亮啊月亮，是不是現(xiàn)在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我?！痹铝翝u漸高了，高過了路邊的古槐樹，就連蜷縮的老烏鴉也睡了?！爸綦y覓，辜負皎月啊!”他思來想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。張懷民也沒有睡。月色落滿整個庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，凈無雜塵。他們漫步于院落，步履輕輕，雜語絮絮。看著這如水的月光，望著移動的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個夜晚沒有皎潔月色?又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只不過少有像我們兩個這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應聲說道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說完兩人相視一笑。難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達灑脫，難忘蘇子的純凈與質樸。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。2012年高考課標全國卷最“潮”的優(yōu)秀作文 給皇上（四郎）的信吉林考生皇上（四郎）：臣妾近日閑來無事，加上這天又實在熱得緊，心中甚感煩悶，昨兒便遣了槿汐去宮外打聽近日是否有新鮮趣事。臣妾十分好奇，命槿汐細細說與臣妾聽。據(jù)說，這家修船的小店有個工人素擅給船上漆。這工人漆船時，發(fā)現(xiàn)那船的底部有一個小洞，就順手將那洞補上了。誰沒過幾天，那富商給這個工人送來了一大筆錢。”富商說：“這是感謝你補洞的錢。”富商答道：“得知我的孩子們駕著那條船游湖時，我的五臟六腑都碎了，因為我知道那條船的底部有個洞。”四郎，你是不是也覺得這件事十分有趣？想那修船工，不過隨手做了一件小事，卻救了那富商孩子的性命，保住了富商一家的幸福。四郎，臣妾做出之前的一番思索后，就總在想，這世間紛亂不絕，正因為缺少如那修船工一般把分外之事亦當做分內(nèi)之事做了的人。四郎曾對臣妾說，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?，想來必是想告訴臣妾，這小事是輕視不得的，只有將小事認真細致地做成了、做好了，末了還不計較自己的得失，才會一步步地接近那被上天置于云端的幸福。試想，世人不論貧富貴賤，皆為圣人，皆想他人之所想急他人之所急之時，河清海晏之象是多么宏麗！臣妾此番言語，不知四郎作何感想？嬛嬛【瘋狂點擊】本文作者取材近幾個月來收視率頗高的《甄嬛傳》，以甄嬛給雍正帝寫信之形式，借甄嬛之口，立“人人想他人之所想急他人之所急，天地便一片祥和”之意，構思行文可謂精巧至極?？紙錾?，就需要這種大氣之人，快、準、狠地顯示自己的思維品質和語言功底，為自己拼得高分。小區(qū)近來又開始搞綠化，就在老王所住的公寓后面，轟隆隆的機子整天響個不停。老王進城一年多了，還是不能習慣這個奇怪的地方?！鞍?，可以種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣。前年拆遷，老王無奈地住進了高樓，地耙、平車、鐵锨都沒地兒放，只好當破爛兒扔了，只一把鋤頭實在舍不得扔，便留在了墻根。那塊地，他回去看過幾次。他覺得心疼，那份煩憂如藤條般縛住了老王的笑容。像擔憂秋日里留在地里沒收的一畝莊稼，擔憂扔在墻角的一包麩皮，擔憂那只禿了尾巴的老黃狗。始終是放不下的，生活可以一夕之間改頭換面，但對土地生生不息的愛哪能說斷就斷？憂與愛像利箭刺入皮膚，因為深，所以痛。然而作為一個農(nóng)民，一個失了根的農(nóng)民，他能如何反抗？唯一可以撫慰自己的是，還好，家里還有一把鋤頭呢。老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀請來做“鋤頭健身操”的教練，他稍一遲疑也就答應了。最近，老王又開始了自己的新研究“鐵锨健身操”。【瘋狂點擊】這是一篇堪稱驚警的小小說。娓娓的敘述中，老王的憂思層層展現(xiàn)。考生極其善于細節(jié)勾勒，于細節(jié)中灌注情致，蘊涵深思；全文亦自細節(jié)入手，小小的鋤頭承載著對農(nóng)業(yè)文明遠逝的宏大思慮。2012年天津卷最“犀利”的優(yōu)秀作文小魚不知“水到底是什么東西”是問題嗎？天津考生“水到底是什么東西？”這個問題很可笑嗎？起碼命題人認為是可笑的——“有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視”。但既然有人編了這個故事——且不論這故事編得是否符合邏輯，我們就順著這根竿子往上爬一爬。這“小”指的是年齡上的“小”，而不是個頭兒上的“小”。這個年齡的孩子，知道我們生活的世界是什么樣子嗎？知道月相變化的原因嗎？、有害物質嗎？知道“二奶”“小三”是何方神圣嗎？他們不知道。如果有一天他們突然發(fā)問：“月亮上到底有什么東西？”那好，悉心培養(yǎng)，沒準兒將來就是“霍金第二”。成年人需要做的，一是盡量為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，包括自然的和社會的；二是把孩子當成孩子，別讓孩子在還是孩子的時候，就不怎么像個孩子了。但老魚中有明明白白知道“水到底是什么東西”的，也有渾渾噩噩不知道“水到底是什么東西”的，所以，這個告訴小魚“水到底是什么東西”的角色應該由前者來擔任。比如，是不是從事教育工作的老魚都清楚“水到底是什么東西”？反正我這條小魚碰到過不清楚的?！八降资鞘裁礀|西？”小魚們可能永遠也弄不明白。作者抓住小魚“水到底是什么東西”的發(fā)問，由果溯因，分析其不懂“水到底是什么東西”的原因是年齡小，指出小魚不懂水是什么是正常的，問題的關鍵在于怎樣讓小魚由“不懂”到“懂”。語言活潑形象，生動自然，或含蓄，或犀利，有很強的雜文味兒。2012年四川卷最“悲情”的滿分作文手握一滴水四川考生我登上烽火臺，俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場。我的心，靜如湖面，漸漸泛開一圈圈的漣漪。對我而言，這滴水，就是我的整個世界。那不是一滴水，而是一滴淚。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍。戰(zhàn)場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。時間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經(jīng)無路可逃了。水，無聲地滑下，浸潤了肆虐的黃沙；淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我似