【正文】 一切進(jìn)行了直接產(chǎn)生文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的智力活動(dòng)的人，諸如演講者、作曲者、進(jìn)行繪畫、雕塑、書法活動(dòng)者、建筑設(shè)計(jì)者、攝影者、影視導(dǎo)演、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)者、翻譯者、改編者、編纂者等等。答：專利權(quán)的利用，體現(xiàn)在專利法上包括專利權(quán)的實(shí)施、專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓和專利權(quán)的實(shí)施許可（1）專利權(quán)的實(shí)施，是指把已獲得專利權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)用于生產(chǎn)中。實(shí)施專利的方式可分為專利權(quán)人自己實(shí)施專利、強(qiáng)制許可實(shí)施、計(jì)劃實(shí)施等。專利權(quán)轉(zhuǎn)讓后，原專利權(quán)人即失去了專有權(quán)，而受讓人就成為新的專利權(quán)所有人。專利權(quán)轉(zhuǎn)讓的，必須履行法律規(guī)定的程序。具體而言，是指專利權(quán)人同他人簽訂專利實(shí)施許可合同，許可他人依照合同約定，制造其專利產(chǎn)品、使用、銷售其專利產(chǎn)品，使用其專利方法以及使用、銷售依照該專利方法直接獲得的產(chǎn)品。專利實(shí)施許可可分為普通許可、獨(dú)占許可、獨(dú)家許可、分許可和交叉許可四、聯(lián)系實(shí)際論述（共10分）結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作用的認(rèn)識(shí)和理解。我國已經(jīng)成為WTO成員，將在更大深度和廣度的范圍內(nèi)融入經(jīng)濟(jì)全球化，我們也將面臨更激烈的國際競爭和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。第二，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是一把“雙刃劍”，我們要做的就是趨利避害。如果我們不完善并充分利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，完全依靠自力更生，不買跨國公司的專利，我們付出的代價(jià)會(huì)更大，發(fā)展會(huì)更慢。第三，積極參與國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)則的制定，創(chuàng)造良好的國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度環(huán)境。胡錦濤總書記在中央政治局第31次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了“履行承諾、適應(yīng)國情、完善制度、積極保護(hù)”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作方針。中國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的發(fā)展中大國，具有一定創(chuàng)新能力，但同時(shí)又面臨資源、環(huán)境等發(fā)展瓶頸，面臨知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際競爭壓力。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的建立，極大地推動(dòng)了我國發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。二是為引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。目前，外商在華設(shè)立的研發(fā)機(jī)構(gòu)已經(jīng)有980家，全球500強(qiáng)企業(yè)絕大部分已經(jīng)在華投資，部分設(shè)立了地區(qū)總部，我國目前已經(jīng)成為全球第三大外國投資接受國。三是大大推動(dòng)了創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化。正是由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的積極作用，我國出現(xiàn)了一批像華為、海爾、“好孩子”、中星微等擁有大批專利和知名品牌、具有較強(qiáng)市場競爭力的企業(yè)。當(dāng)然，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，但由于我們起步較晚，經(jīng)驗(yàn)不足，還存在亟待加強(qiáng)和改善的地方。但這對于一個(gè)有13億人口的發(fā)展中大國而言絕非一朝一夕之事，需要一個(gè)漫長的過程，經(jīng)過一系列政策的出臺(tái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用也一定會(huì)更加顯著。滿分120分。生Ⅰ卷共三道大題，21道小題；第Ⅱ卷為作文。知第Ⅰ卷（共70分）一、基礎(chǔ)（共24分）㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共4分）每一個(gè)文字就像一朵花，但它只會(huì)在你最美的心情里（）芬芳。你一瞬間的執(zhí)念，都會(huì)改變文字之花開放的氛圍和方向。每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。每一個(gè)人也是在文字下盛開的花。落盡一生一世的繁華，名留青史。人在最美的文字里綻放。續(xù)寫句子：文字在最美的心情里綻放：心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌艷。續(xù)寫句子：花在最美的心情里綻放：心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡?！皣弊值恼_筆順是先寫外面的“囗”，再寫里面的“韋”?！皯伊捍坦恰钡臅鴮懲耆_。D．“狐假虎威”“精衛(wèi)填?！薄皽毓手隆薄翱讨矍髣Α彼膫€(gè)成語按出處分類，“狐假虎威”應(yīng)單獨(dú)歸為一類。①～。③雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見度，不過相比于粗顆粒物。⑤雖然肉眼看不見空氣中的顆粒物，但是顆粒物卻能降低空氣的能見度，使藍(lán)天消失，天空變成灰蒙蒙的一片，這種天氣就是灰霾天。”這句話運(yùn)用了比喻和對偶的修辭方法,生動(dòng)形象地寫出了水綿長平靜的特點(diǎn)，同時(shí)又使表意凝練，音韻和諧。C．“這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”運(yùn)用了打比方的說明方法，說明柱頭上雕刻的獅子神態(tài)逼真。（）（2分）:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧?！?“你此次奪冠,為班級(jí)增了光,你真是我的高足呀!”,興奮地對店主說:“下次我還會(huì)光臨貴店,多多惠顧貴店的。（王維《使至塞上》）（2），宮闕萬間都做了土。潼關(guān)懷古》）（3）蒹葭萋萋。（《詩經(jīng)（3分）①（填寫成語）來源于古典小說《三國演義》中的一個(gè)情節(jié)，該情節(jié)講述了劉備為了得到人才，不辭辛苦，三次來到 ②（地名）拜見諸葛亮，終于感動(dòng)了諸葛亮，求得他出山輔佐。請按要求填空。我本來有過一次與他見面的機(jī)會(huì)，但因他生病錯(cuò)過了。上述文字流露出三種情感： ①、②、③。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。位卑則足羞，官盛則近諛。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師。郯子之徒，其賢不及孔子。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。余嘉其能行古道，作師說以貽之。（2分）（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 受：（2）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師恥： 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）孟子稱“人之患在好為人師”。今之世，不聞?dòng)袔?，有輒嘩笑之，以為狂人。（柳宗元 《答韋中立論師道書》）注釋： ① 不事師：不尊奉老師。③ 犯：冒著。答：三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）閱讀《最完美的禮物》，完成第 13—15 題。②幾天后，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。③“沙暴!”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!” ④罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘?；璋档奶炜罩谐霈F(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。大家開始尋找。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^來：“不要搶，水是大家的?！彼麖乃抑械钩鲆槐?，說：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝?！?⑦杯子最先遞到向?qū)种校髦氐睾攘藘煽?，宛如品嘗世上最醇美的甘露。⑧太陽像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。突然，大劉猛然向郭教授沖過來，想搶奪水囊。⑨一連三天，因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒?，郭教授已感到頭暈?zāi)垦?，全身乏力，他不由?dān)憂起來。因?yàn)楣淌诿看魏人日l都少，這是大家有目共睹的。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確，整整一個(gè)上午都沒有喝過水了。郭教授將獵槍遞給大劉，【B】就暈倒在大劉的懷里。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。直到這時(shí)，大劉也沒有再讓大家喝一口水。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……⒀原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。⒂幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷驗(yàn)，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。請你根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，在【A】【B】兩處分別對郭教授進(jìn)行不超過30字的描寫，達(dá)到情節(jié)前后呼應(yīng)，上下文前后連貫的效果。（4分）(1)“輪到大劉了，他 地喝了兩大口水……”理由：(2)“杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。（7分）A．水囊里的水 答：選定的文題： 理由：（答題紙上16題第二問處排150個(gè)方格）（二）閱讀《老北京的中秋節(jié)》，完成第16——18題。中秋節(jié)的名稱有許多，比如八月節(jié)、月夕、月節(jié)、秋節(jié)、八月會(huì)、女兒節(jié)、豐收節(jié)、兔兒爺節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)等等?！疽摇壳镌率枪瞎S收之際，北京人有以瓜果供月和饋贈(zèng)親友的習(xí)俗，所以中秋又稱果子節(jié)?！続】“團(tuán)圓”是中秋節(jié)的主要民俗信仰，幾乎貫穿于各項(xiàng)民俗活動(dòng)中，所以中秋還稱團(tuán)圓節(jié)。不過中秋節(jié)這天結(jié)了婚的女人只能在婆家過節(jié)，十六日才能回娘家團(tuán)圓，所以有十五的月亮十六圓之說。中秋祭月、拜月要插紅色雞冠子花和帶枝的毛豆，因雞冠花象征月亮里的婆娑樹，而兔子最愛吃的是毛豆。③傳說月宮中有永遠(yuǎn)也砍不斷的桂樹，因此北京人有中秋節(jié)賞桂、飲桂酒之俗。④中秋節(jié)的習(xí)俗中也有禁忌，如在祭月擺供時(shí)不能放梨，因“梨”與“離”同音，此乃團(tuán)圓節(jié)之大忌。因月亮稱太陰星君，男性屬陽，則不拜月。在中秋節(jié)的晚上許多家庭都要供月，先在庭院中擺放供桌，把自己種植的石榴、盆葡萄、夾竹桃、西番蓮、仙人掌、霸王鞭等果木盆花放在供桌兩側(cè)，再將請來的“月亮馬兒”立于供桌后，又把刻有蟾宮玉兔圖案的大月餅（團(tuán)圓餅）插在木架上，當(dāng)作神位，放在供桌中間。其中柿子、蘋果成對供，寓意“事事平安”；桃和石榴成對擺，意為“桃獻(xiàn)千年壽，榴開百子圖”；棗和栗子則撒于蘋果、柿子之間，取“早早平安”、“利市”之意?；ㄆ績?nèi)分別插上帶枝的毛豆和紅色雞冠花。⑤老北京中秋節(jié)的講究和習(xí)俗還有很多，這些講究、習(xí)俗雖然形式多樣，但其內(nèi)涵都在傳達(dá)人們對自然的敬畏、對幸福美滿生活的祝愿、追求和向往。②自來白：月餅的一種，與“自來紅”月餅做法基本一致，由于用涼水和面月餅的面皮為白色，因此得名“自來白”。（3分）②段中的 句（從【A】【B】中選）應(yīng)該放到第①段中 處（從【甲】【乙】【丙】中選），理由是（4分），結(jié)合上文對老北京中秋節(jié)的說明，談?wù)勀阏J(rèn)為現(xiàn)代人應(yīng)如何處理現(xiàn)代生活與傳統(tǒng)節(jié)日之間的關(guān)系。逢此佳節(jié)的小假期，一些人走親訪友，共同追憶往昔歲月。老北京傳統(tǒng)工藝“鬃人白”傳人白霖說，兔兒爺是老北京的吉祥物，也是老北京城的保護(hù)神，從明代時(shí)起老北京人就有自家請兔爺、給親朋送兔爺?shù)牧?xí)俗，就是請平安、送吉祥?！焙芏嘣谕忄l(xiāng)打拼的人們無法與親人團(tuán)聚，只能身處異地而仰望同一輪明月。有的選擇在網(wǎng)絡(luò)論壇和微博上互訴“想家的心情”；有的自己制作或轉(zhuǎn)發(fā)精美的FLASH祝福圖片或賀卡，向互聯(lián)網(wǎng)另一端的親朋好友送去祝福；還有人通過電子購物，快遞節(jié)日禮物。現(xiàn)如今國人流行過洋節(jié)，不僅僅圣誕節(jié)、情人節(jié)這樣的西方大節(jié)在趕時(shí)髦，就連愚人節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)這類根本沒幾個(gè)中國人說得出來由的西洋節(jié)日，大家也照過不誤。（來自網(wǎng)友淡淡薔薇的博客）答：（三）閱讀下文，完成第19——21題（共8分）讀書關(guān)乎心靈 胡曉紅近日見三五好友在網(wǎng)上發(fā)表讀書照片，并附幾句評(píng)價(jià)。但是再關(guān)注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學(xué)著作、名人自傳、勵(lì)志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。但就如我們所看到的，讀過勵(lì)志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠(yuǎn)、囊螢映雪、夜以繼日。我從心底認(rèn)為，讀書是關(guān)乎心靈的事，好書給人的饋贈(zèng)往往也是思想和心靈上的。首先，好書讓人心生敬畏，并激勵(lì)人不斷地學(xué)習(xí)。真正的書中良品，能讓讀書人了解知識(shí)的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。讀書人真正盼望的，是通過經(jīng)年的努力與積累，讓精神避免躁動(dòng)和淺薄而接近澄澈。好書是作者廢寢忘食的真誠