【正文】 立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識。同時(shí)，教育學(xué)生要用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會上的不良青年來往。班主任是學(xué)校管理工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主 任隊(duì)伍的管理水平。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報(bào)、手抄報(bào)。幾個(gè)老大難問題得到明顯改善。五落實(shí)信訪維穩(wěn)工作，認(rèn)真接待群眾來訪，及時(shí)排查處置本校內(nèi)影響社會穩(wěn)定的治安隱患和矛盾糾紛，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族創(chuàng)建活動，在教師中開展黨的民族政策和法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動，切實(shí)做好信訪維穩(wěn)工作。為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，學(xué)校對各班級進(jìn)行安全檢查，對學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時(shí)做出相應(yīng)的對策。（一）開展常規(guī)檢查，摸排校內(nèi)硬件設(shè)施隱患。總務(wù)處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設(shè)施、體育設(shè)施、旗桿、圍墻、供水裝置進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的檢查。（二）開展專項(xiàng)檢查，關(guān)注學(xué)生的健康衛(wèi)生。每月定期對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實(shí)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓生活規(guī)律——以“勞逸結(jié)合，促進(jìn)生長”為原則，保證睡眠時(shí)間；抓飲食習(xí)慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個(gè)人衛(wèi)生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學(xué)生的頭、臉、穿著、形態(tài)，做到學(xué)生像學(xué)生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護(hù)公物等。通過活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境時(shí)時(shí)處于一種文明、健康、和諧、潔凈的氛圍之中。少先隊(duì)能組織學(xué)生會干部、青少年維權(quán)崗人員開展突擊檢查，檢查和收繳學(xué)生中的通訊工作和刀具利器，特別是對一些問題學(xué)生除了談心活動外，更是小心防范，做到有備無患。在以后的工作中我們絕不會放松“安全教育”這根弦，我們會做到警鐘長鳴，常抓不懈，爭取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而努力，為打造“民主平安和諧學(xué)?！?而努力！青銅峽市葉升中心小學(xué) 二0一二年十一月二十日第二篇：學(xué)校綜治工作總結(jié)學(xué)校綜治工作總結(jié)學(xué)校治安綜合治理工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，它關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定，師生的安全，我校學(xué)校的社會治安綜合治理工作始終按照上級有關(guān)部門的指示要求，緊緊圍繞維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，緊密結(jié)合教育改革，以深入開展創(chuàng)建安全文明校園，提高預(yù)防和控制能力，“堅(jiān)持打防結(jié)合”“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)社會治安綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，為教育事業(yè)的快速、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展及構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)造更加穩(wěn)定、安全的教書育人環(huán)境。實(shí)行社會治安綜合治理是維護(hù)穩(wěn)定，深化改革，促進(jìn)發(fā)展構(gòu)建和諧社會的 重大舉措，也是解決學(xué)校治安問題的有效途徑，為了使全校師生進(jìn)一步了解社會治安綜合治理，創(chuàng)建平安校園工作，我們學(xué)校采取了多種形式的方法進(jìn)行宣傳宣講，使全校師生深知綜治工作的重要性。二、加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)責(zé)任意識。具體工作分解到有關(guān)處室，有關(guān)處室再將有關(guān)工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學(xué)校綜治創(chuàng)建工作時(shí)時(shí)、處處、事事有人管、有人抓形成了學(xué)校綜合治理，創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理系統(tǒng)。充分調(diào)動各方面力量，齊抓共管，隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再封閉，社會上存在的消極因素，各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土，為確保學(xué)校的穩(wěn)定，學(xué)校采取了各種有效辦法，努力防止杜絕事故的發(fā)生，關(guān)注治安形勢，經(jīng)常與派出所等部門溝通匯集各種力量，擰成一股繩，特別是對校園周邊環(huán)境，一有苗頭就集中人力物力進(jìn)行整治，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。三、抓住防范重點(diǎn)，提高綜治功效。我校學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，部分學(xué)生生活自理能力較弱。重點(diǎn)防范，疏而不漏。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓的設(shè)施、物品防范；三是建立晝夜值勤制度，規(guī)定人員進(jìn)出的會客制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是把學(xué)生每天的清潔衛(wèi)生值日兼為衛(wèi)生安全值日，把及時(shí)關(guān)閉門窗水電作為日常規(guī)范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機(jī)，取得了明顯的成效。學(xué)校對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對存在問題限時(shí)改進(jìn)，結(jié)合評優(yōu)班次先、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。常年堅(jiān)持組織人員在校園巡視，加強(qiáng)課間休息時(shí)間巡查、教育。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評。近年來，我校一方面抓人防，同時(shí)也注意吸取社會上發(fā)生災(zāi)害的教訓(xùn)，重視物防和技防。在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我校認(rèn)真檢查重要場所的設(shè)備設(shè)施，政教處及時(shí)查找隱患，并向有關(guān)部門反饋提出整改意見，增設(shè)了防火防盜器材設(shè)備。學(xué)校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為21世紀(jì)所需要的現(xiàn)代社會的公民。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險(xiǎn)品”是我們工作多年的體會。堅(jiān)持預(yù)防為主。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求，在常規(guī)管理中我們還實(shí)行了硬性約束原則，規(guī)定了五條“高壓線”：凡打架、偷竊、考試作弊、污辱他人、教師人格者，不論校內(nèi)校外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均要受到校紀(jì)處分。隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生在玩電腦上出現(xiàn)了這樣那樣的問題；我們通過校周會、廣播會、座談會、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到很好的效果。除要求全體師生不歧視后進(jìn)生外，還采取了三條措施：一是班主任的后進(jìn)生教育制度，熱情地教育、輔導(dǎo)、幫助；二是政教處的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作責(zé)任制度，關(guān)心后進(jìn)生的成長，開展三結(jié)合教育活動；三是課任老師交朋友制度，要求每位任課老師與學(xué)生交朋友，做過細(xì)工作，促其轉(zhuǎn)變。豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。全校共建研究性學(xué)習(xí)小組和校本課程學(xué)習(xí)小組，堅(jiān)持開辦各類知識講座，開放學(xué)生圖書閱覽室、音像室，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長。有益的活動及良好的校風(fēng)，使學(xué)生情緒高漲，奮進(jìn)向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽(yù)感升華，我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校內(nèi)各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學(xué)生的積極參與，另一方面與市教育局綜治辦和社會各界的關(guān)心、支持是分不開的。2011年12月第三篇：學(xué)校綜治工作總結(jié)綜治工作總結(jié)何集中心小學(xué)201312學(xué)校綜治工作總結(jié)我?！熬C治”管理工作在上級有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時(shí)時(shí)都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安