【正文】 好課留下遺憾，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常的行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、.會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。四、近期目標。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況的，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活的`。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)與外班學生的競爭意識：、班級榮譽的爭取、。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、。獎勵比批評的教育效果更明顯。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，..，談本期教學內(nèi)容及要求，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。九、班主任對學生的評價策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，保證學生健康地成長。做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活的”的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，同學之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。為了把班務工作搞好,特制定以下計劃:針對此情況，多找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：1,確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的39。我作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應。如“學習委員”負責監(jiān)督學習,“勞動委員負責指導督促衛(wèi)生工作落實等。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想?？傊?班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學期,我將針照計劃,在教學中,根據(jù)實際靈活進行,爭取把班務工作做好.二年級班務工作計劃5一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析：二年三班共有某某名學生，某某名男生，某名女生。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干部的功能，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的39。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。這些學生表現(xiàn)出散漫的特點。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。二年級班務工作計劃6這學期我擔任二年級班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：一、學情分析從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講， 遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。教給學生待人接物的基本禮儀。班級紀律課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,又有約束力,.,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到做到，言行一致。衛(wèi)生個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正.二年級班務工作計劃7一、班級情況分析本班共有57個孩子，25個女生，32個男生。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。二、工作目標和要求本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。讓他們能認識到自己是二（3）班的一員，二年級的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規(guī)章制度。②安全教育（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。 ③行為規(guī)范教育良好的學習習慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。④勞動教育培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習慣。加強學生衛(wèi)生方面教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。教室是學生生活和學習空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學生的情緒。在教室的適當?shù)胤秸迟N名人像和名人言，在圖書角放上《三字經(jīng)》《百家姓》等有關(guān)傳統(tǒng)文化方面的供學生欣賞。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。另外，還有配合國節(jié)慶的，配合學校或班級活動的，展現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置?；顒邮切W生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現(xiàn)自我教育的理想手段。本學期的39。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓練的方法。起立要站直，坐正不亂晃。”每次兒歌唱完后，教室里面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態(tài)。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。（二）、動作提示，指導行為課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾?。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。（三）、樹立榜樣，效仿行為榜樣的力量是無窮的。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。上課認真聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環(huán)?！豹劇６?、班級基本情況分析本班現(xiàn)有學生44人，其中男生31人，女生13人。大多數(shù)學生上進心強，學習態(tài)度端正，愛動腦筋。特別是8位新來的同學，針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。加強安全教育，增強學生的安全意識和安全防護能力。培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋，做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。四、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。（2）班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，并對他們定期培訓。組織各項活動，培養(yǎng)學生性格開朗，勇于競爭，為班爭光，做一個在學習上自覺和行為上自律的小主人。重視對學生進行安全教育和心理健康教育。做好保健衛(wèi)生工作。并協(xié)助科任老師共同教育好學生。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。五、各學月工作安排：九月份：組織學生報名入學，填寫學生花名冊，并做好新生的安撫工作。開展尊師重教活動。組織學生參加學校組織的迎國慶詩歌朗誦比賽活動。組織學生報名參加秋季體育運動會。對學生進行感恩教育。組織學生進行消防安全演練。檢查學生的學習自覺性和行為自律性。對學生進行法制宣傳教育，讓學生知曉一些法律知識。狠抓期末復習工作，迎接期末考試。二年級班務工作計劃9新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:一學生常規(guī)二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色, ,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, ,通過小組長的匯報,及時進行點撥,指導,加強教育.2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人