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正文內(nèi)容

“六個(gè)堅(jiān)持,六個(gè)表率”專項(xiàng)活動(dòng)對(duì)標(biāo)自查報(bào)告-在線瀏覽

2024-10-14 03:40本頁面
  

【正文】 黨的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同,自覺抵制宗教極端思想的影響滲透,明辨是非,正確處理民族感情和民族情緒問題,在大是大非面前始終保持清醒的政治頭腦,做到任何時(shí)候堅(jiān)決反對(duì)民族分裂的立場不動(dòng)搖。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。堅(jiān)決將上級(jí)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精,充分領(lǐng)會(huì)各類文件精神。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力,增強(qiáng)分析問題解決問題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。四是樹立正確的政績觀,切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。四、整改時(shí)限和承諾從此時(shí)此刻起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,嚴(yán)格對(duì)標(biāo)整改,力爭10月30日前,自己無論是認(rèn)識(shí)還是行動(dòng)上都站在一個(gè)新的高度,以優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。對(duì)黨的理論和路線方針政策,對(duì)總書記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位。(二)堅(jiān)持正確的祖國觀,作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率。(三)堅(jiān)持正確的民族觀,作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率。(四)堅(jiān)持正確的宗教觀,作推動(dòng)宗教和諧的表率。(五)堅(jiān)持正確的文化觀,作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率。(六)堅(jiān)持正確的政績觀,作聚焦總目標(biāo)的表率。二、原因剖析(一)對(duì)思想政治修養(yǎng)提升的自覺性不夠。(二)大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不全面、不深刻、缺乏大局意識(shí)。作為教研組長,在本組開展教研活動(dòng)時(shí)存在老好人思想,沒有對(duì)活動(dòng)的考勤認(rèn)真記錄,也沒有充分利用好教研組這個(gè)活動(dòng)的平臺(tái),及時(shí)了解本組教師的思想動(dòng)態(tài)。(二)發(fā)揮一線教師的作用,在課堂教學(xué)中適時(shí)的將維護(hù)祖國統(tǒng)一等內(nèi)容融入教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。(四)深入學(xué)習(xí)新疆“三史”,了解新疆民族、宗教工作。(六)深入領(lǐng)會(huì)總書記明確提出的社會(huì)穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標(biāo),提升大局意識(shí),做到鈴響就下課,不拖堂,積極參與我校維穩(wěn)護(hù)校工作。第三篇:本人“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對(duì)標(biāo)檢查材料“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對(duì)標(biāo)檢查材料烏魯木齊市第XXX中學(xué)XXX一、點(diǎn)問題、擺事例(一)堅(jiān)持正確的政治方向,作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率。具體表現(xiàn)為:沒有逐條逐項(xiàng)的深刻學(xué)習(xí)總書記講話精神,學(xué)習(xí)筆記的記錄過程不夠認(rèn)真,把寫筆記當(dāng)成了額外的任務(wù),認(rèn)為增加了自己的工作量,有怨言。具體表現(xiàn):對(duì)新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性、殘酷性認(rèn)識(shí)不足,思想上總覺得哪些民族分裂勢(shì)力過段時(shí)間就鬧不起來了,缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的心理準(zhǔn)備。具體表現(xiàn):雖然主動(dòng)參加了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng),但是因?yàn)榻Y(jié)對(duì)的學(xué)生并不在所教班級(jí)上課,所以平時(shí)和學(xué)生的聯(lián)系不夠積極主動(dòng),對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問題不聞不問,漠不關(guān)心。具體表現(xiàn):缺乏敏銳的洞察認(rèn)知能力,沒有深入了解新疆民族、宗教史,對(duì)于民族、宗教文化知之甚少,對(duì)非法宗教行為和民族風(fēng)俗習(xí)慣區(qū)分不清楚。具體表現(xiàn):聯(lián)系實(shí)際工作少,在思想上不重視,認(rèn)為學(xué)習(xí)本來就是民族教職工的事情,自己堅(jiān)決反對(duì)民族分裂,沒有必要學(xué)習(xí)的那么仔細(xì)。(六)堅(jiān)持正確的政績觀,作聚焦總目標(biāo)的表率。對(duì)學(xué)校的大局工作缺乏主動(dòng)配合的意識(shí)。學(xué)習(xí)中存在一知半解、淺嘗輒止的現(xiàn)象,存在對(duì)黨的路線、方針、政策,尤其是對(duì)習(xí)近平同志系列講話精神把握不透徹,對(duì)新疆長治久安、反分裂、防滲透形勢(shì)估計(jì)不足、認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)自己的要求不嚴(yán)格,自警、自省、自律、自控的意識(shí)和能力還比較弱,執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升。對(duì)民族團(tuán)結(jié)生命線作用認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)各民族嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位。(三)自己在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中對(duì)民族分裂分子的能力估計(jì)不足,對(duì)他們的危害性和破壞活動(dòng)的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠。通過深入學(xué)習(xí)、交流,清楚的認(rèn)識(shí)到了民族分裂分子的反動(dòng)圖謀,意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,看清了民族分裂分子的丑惡嘴臉,使我立場更加堅(jiān)定,旗幟更加鮮明。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,按學(xué)校要求在認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的同時(shí),及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,不嫌麻煩,認(rèn)真書寫。同時(shí)也要注意在日常的教育教學(xué)工作中,發(fā)揮一線教師的作用,在課堂教學(xué)中適時(shí)的將維護(hù)祖國統(tǒng)一等內(nèi)容融入教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。做到立場十分堅(jiān)定,旗幟十分鮮明,遇到破壞社會(huì)政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事能挺身而出,力爭在我校形成反對(duì)民族分裂和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。對(duì)違反民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和宗教和諧的人和事要敢于說不、敢于發(fā)聲、敢于亮劍、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。(五)遇到民漢內(nèi)部糾紛要在公正立場上挺身而出,及時(shí)調(diào)解處置,化解矛盾糾紛,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),做到以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的謠言,不傳謠,不信謠。(六)堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義,旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),要自覺站在反分裂斗爭的第一線,時(shí)時(shí)處處率先垂范,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的一系列指示精神,確保我校的社會(huì)政治穩(wěn)定。能夠在思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。(二)堅(jiān)持正確的祖國觀,作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面 能夠牢記新疆是我國不可分割的一部分,維護(hù)祖國統(tǒng)一是國家最高利益所在。由于擔(dān)任工作多,日常業(yè)務(wù)工作繁忙,政治學(xué)習(xí)能做到按時(shí)參加辦公室組織的集中學(xué)習(xí),對(duì)總書記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想存在學(xué)習(xí)不深入、認(rèn)識(shí)不到位,存在學(xué)用脫節(jié)的問題。不善于將黨的理論、路線、方針、政策貫穿于工作始終。對(duì)黨的民族政策、宗教政策等相關(guān)政策法規(guī)學(xué)的不深、理解的不透。除了與本組少數(shù)民族教師交流比較多以外,與其他的少數(shù)民族同事溝通交流較少。(四)堅(jiān)持正確的宗教觀,作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 始終堅(jiān)持馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念,不信仰宗教、不參加宗教活動(dòng)。能夠堅(jiān)決反對(duì)邪教,并抵制宗教極端思想。
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