【正文】 善德育工作的保障機(jī)制。抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。（2）召開學(xué)校德育工作研討會(huì)。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研，及時(shí)解決實(shí)際問題。時(shí)機(jī)成熟時(shí)制定好班主任工作考核制度，提高班主任待遇，提高班主任工作的積極性和工作質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)我校德育課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入研究小學(xué)生思想品德特點(diǎn)、新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》及實(shí)施要求，遵循思想品德形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。（2）在提高班會(huì)課、晨會(huì)課的教育質(zhì)量上狠下功夫。定期組織班會(huì)課、晨會(huì)課的研討、觀摩、評(píng)比等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課建設(shè)，特別要做好以上學(xué)科的示范課建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得新成果。進(jìn)一步優(yōu)化校園設(shè)施，努力營(yíng)造整齊潔美的校園環(huán)境。向?qū)W生全天候開放圖書館、閱覽室等場(chǎng)所。寒暑假組織學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂“文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)”責(zé)任書，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)德育制度建設(shè)。進(jìn)一步構(gòu)建高效的全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，有效考評(píng)教職工育人的職責(zé)、效能情況。（三）以“三化”為策略，不斷創(chuàng)新德育工作的方式和方法。德育方式和手段現(xiàn)代化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按《班主任工作手冊(cè)》上的具體工作要求，認(rèn)真完成工作指標(biāo)。創(chuàng)新德育載體，努力實(shí)現(xiàn)育人工作新突破。努力形成創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。建立一支既有較高政治理論水平、熟悉小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。落實(shí)今天行動(dòng)計(jì)劃。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。建設(shè)“溫馨教室”，營(yíng)造一種氛圍，注重為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境。班班都要爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)良好班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，形成班級(jí)特色。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究與指導(dǎo)。挖掘?qū)W校、社區(qū)及社會(huì)的豐富德育資源和優(yōu)勢(shì)，大力拓展德育教育的空間，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力。把強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)作為工作的重中之重，采取有效舉措，著力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度，保持家校合作教育的正?；?，及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好德育工作。配合綜合治理、公安、文化、出版、工商、司法等部門凈化社會(huì)文化市場(chǎng)，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“社會(huì)主義榮辱觀”，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞學(xué)校“深入課程改革，提高生命質(zhì)量”的工作中心，以少先隊(duì)工作為龍頭，加強(qiáng)班級(jí)管理，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。結(jié)合教育局和我校2007年的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教師必須重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。因此，我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。（二）切實(shí)加強(qiáng)和提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》，全面建立“一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)健全、三個(gè)寓于”的德育工作模式，全面改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作：堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。上學(xué)期末，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，真正把德育放在學(xué)校工作的主導(dǎo)地位。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)各班和年級(jí)進(jìn)行一次紅旗班和紅旗年級(jí)的評(píng)比。②要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點(diǎn)，強(qiáng)化師德建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)，促使廣大教職工不斷增強(qiáng)“教書育人、為人師表”的自覺性。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵(lì)、推動(dòng)和協(xié)調(diào)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。做到學(xué)校規(guī)劃，實(shí)施有措施，工作有行動(dòng)，使整個(gè)德育工作出現(xiàn)“人人主動(dòng)參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。結(jié)合新形勢(shì)，以“禁止體罰和變相體罰學(xué)生”為突破口，落實(shí)好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責(zé)任制、教師崗位職責(zé)等。學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開展“我心目中的好教師”評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并宣傳他們的先進(jìn)事跡。以流動(dòng)紅旗、示范生評(píng)比為突破口，本著“小處著眼，點(diǎn)滴入手”的原則，少先隊(duì)要進(jìn)一步完善《學(xué)校一日常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》，學(xué)校成立文明中隊(duì)評(píng)比小組，建立常規(guī)評(píng)比、督查制度。做到學(xué)生學(xué)有方向，教師導(dǎo)有目標(biāo)，學(xué)校查有依據(jù)。德育工作要寓于各學(xué)科教學(xué)之中、寓于課外活動(dòng)及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡青年教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立分析問題和解決問題。（2）活動(dòng)滲透。一要充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展愛祖國(guó)、愛人民、團(tuán)結(jié)友愛等方面教育。三要以少先隊(duì)主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的空間。要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。從實(shí)際出發(fā)，到德育基地開展活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。學(xué)校要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。要開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，通過多種教育方式，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作面做寬。（四）把德育作為一個(gè)系統(tǒng)工程來抓要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實(shí)施教育，不能孤立地把德育作為一項(xiàng)單獨(dú)的工作去強(qiáng)化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。[]第三篇：“小學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治?！?，“以法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗