【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表”的自覺(jué)性。其次，強(qiáng)化教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德。要求教師在抓好理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，具體要做到“七要”：①期初要制訂合理、確實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃；②期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；③帶班要做到“三到位一跟班”（即早讀、課間操、班會(huì)要到位，凡班集體活動(dòng)要跟班指導(dǎo)）；④班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風(fēng)；⑤每學(xué)期要組織一至兩次有特色、富有教育意義的主題班、隊(duì)會(huì)；⑥要做好家訪工作，每學(xué)期至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上，并做好記錄；⑦要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵(lì)、推動(dòng)和協(xié)調(diào)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。（2）健全德育制度，加強(qiáng)德育管理形成融教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的、科學(xué)高效的德育工作運(yùn)行機(jī)制。做到學(xué)校規(guī)劃，實(shí)施有措施，工作有行動(dòng)，使整個(gè)德育工作出現(xiàn)“人人主動(dòng)參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。首先，對(duì)教師的管理。結(jié)合新形勢(shì)，以“禁止體罰和變相體罰學(xué)生”為突破口，落實(shí)好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責(zé)任制、教師崗位職責(zé)等。并把評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等與崗位業(yè)績(jī)掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開(kāi)展“我心目中的好教師”評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并宣傳他們的先進(jìn)事跡。其次，對(duì)學(xué)生的管理。以流動(dòng)紅旗、示范生評(píng)比為突破口，本著“小處著眼，點(diǎn)滴入手”的原則，少先隊(duì)要進(jìn)一步完善《學(xué)校一日常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》，學(xué)校成立文明中隊(duì)評(píng)比小組，建立常規(guī)評(píng)比、督查制度。各班師生要充分認(rèn)識(shí)流動(dòng)紅旗評(píng)比對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要意義，并做好充分準(zhǔn)備，從開(kāi)學(xué)抓起，并做好記錄工作。做到學(xué)生學(xué)有方向，教師導(dǎo)有目標(biāo)，學(xué)校查有依據(jù)。評(píng)比結(jié)果每月一公布，做到每月小結(jié)并舉行授旗儀式。德育工作要寓于各學(xué)科教學(xué)之中、寓于課外活動(dòng)及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（1）通過(guò)各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡青年教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育。（2）活動(dòng)滲透。各班要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，努力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。一要充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面教育。二要組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。三要以少先隊(duì)主題活動(dòng)為切入點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走向更廣闊的空間。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查、春游遠(yuǎn)足、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文藝活動(dòng)等多種形式。要把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。各班要有計(jì)劃的安排學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的措施。從實(shí)際出發(fā)，到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。（3）校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報(bào)、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。（三）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成各方位、多渠道的工作格局加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。并關(guān)心支持家庭教育，要承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任。要開(kāi)展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，通過(guò)多種教育方式，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，班主任和任課老師實(shí)時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等信息，做好與學(xué)生家長(zhǎng)溝通工作，形成教育合力。健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系，發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)的功能，加強(qiáng)社區(qū)教育工作，多組織學(xué)生到德育基地、實(shí)踐基地等地方參觀，充分發(fā)揮社區(qū)在學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。（四）把德育作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)抓要以肯定教育的整體性為前提，不能孤立地去實(shí)施教育，不能孤立地把德育作為一項(xiàng)單獨(dú)的工作去強(qiáng)化，而要處理好各育之間的關(guān)系，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西，然后相互融合、相互滲透。在實(shí)施的過(guò)程中，要有全面長(zhǎng)期的考慮，將學(xué)生入校到離校這一段時(shí)間統(tǒng)合起來(lái)考慮、安排，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實(shí)把德育工作抓出實(shí)效。[]第三篇：“小學(xué)德育計(jì)劃”德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立“以德治校”，“以法治?！钡乃枷耄M(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、工作重點(diǎn)學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德教育,是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國(guó)家和民族前途命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校常規(guī)工作，它是德育的重中之重，具體落實(shí)到日常行為規(guī)范管理上面，即學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的管理要注意以下幾個(gè)方面：（1）不同年級(jí)的管理。暑假過(guò)后，學(xué)生又升了一級(jí)，在暑期長(zhǎng)假之際也增加了見(jiàn)聞，豐富了生活，這時(shí)應(yīng)該做好學(xué)生的“收心”工作，教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約等良好的習(xí)慣，并提出新學(xué)期要求，安定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。（2）抓好優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和干部作風(fēng)決定一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是學(xué)生中的風(fēng)氣，主要靠行為習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)風(fēng)來(lái)自教風(fēng)，治學(xué)治教嚴(yán)謹(jǐn)，言傳身教，以身作則這是好的教風(fēng)。好的教風(fēng)來(lái)自干部作風(fēng)，德育干部要實(shí)事求是、平易近人、辦事公道。只有這樣才能形成一個(gè)良好的校風(fēng)。（3）以?shī)W運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒取得的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。三、德育工作的具體做法及措施建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各成員的德育工作職責(zé)。召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員及相關(guān)成員（如班主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）會(huì)議，集思廣益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以?shī)W運(yùn)精神為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，民族主義精神教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及誠(chéng)信教育。班主任要堅(jiān)持每周一次班會(huì)，并做好記錄。并及時(shí)記錄學(xué)